考試大綱江西高招網都能查到的。主要是文學常識和影視常識。還有寫寫影評什麽的。聯考主要市拿個合格證，考試不會難到哪裏去。
今年江西專業分上90就能拿合格證了，然後妳要報外省的學校的話，就要去那個學校的網站上查它的招生政策。有些學校是不壹樣的，它會有自己的考試，妳可以註意下它是在江西設考點還是別的地方。
四川的大學有成都理工和川大，還有川音，這些同樣都能查到的。至於文化分，基本上上430就差不吧，不過還是越多越好。
對個人沒有要求的。主要要妳專業知識過硬，還有文化分夠。畢竟不是選播音主持。
考前培訓班我覺得沒必要上吧，聯考都挺簡單的，妳多寫寫影評練練手。
先拿到江西省的專業合格證，再去參加別的學校的考試。
祝妳成功！！
下面是壹些文學常識和藝術常識，妳記壹記吧。
編導考試文藝常識的範圍及答案
（壹）文藝常識
（ 1 ）文學部分：
1 、中國最古老的文學體裁
詩歌-詩歌是伴隨勞動而產生的，是最古老的文學體裁。
2 、中國現實主義和浪漫主義兩大文藝傳統的源頭（人物和作品）
現實主義的源頭是《詩經》《詩經》是我國第壹部詩歌總集，***收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌三百零五篇。《詩經》***分風（160篇）、雅（105篇）、頌（40篇）三大部分詩歌-詩歌是伴隨勞動而產生的，是最古老的文學體裁。
浪漫主義的源頭是《楚辭》《楚辭》是戰國時期（公元前 475 年～公元前 221 年）楚國的文學總集，以屈原的作品為主，其中《離騷》、《九歌》、《天問》等篇保存了較多的歷史資料和神話傳說。
3 、奴隸社會藝術的典型代表
中國司母戊鼎、古羅馬角鬥場、埃及金字塔、《漢謨拉比法典》、巴比倫空中花園、奧古斯都的和平祭壇。
中國奴隸社會包括夏、商 、西周、春秋 4 個時期。藝術品主要以青銅器、制陶、玉石雕刻為主，春秋後期漆器發展顯著，戰國以後漆器逐步取代青銅器。
4 、漢字形體結構發展的幾個階段
漢字經過了6000多年的變化，發展經歷了由甲骨文到秦篆的古文字階段和由漢隸到楷書的今文字階段。
甲骨文 — 金文 — 篆書（大篆、小篆） — 隸書（章草） — 楷書 — 草書（今草、狂草） — 行書（行楷、行草）
5 、《詩經》的 “ 六義 ” （《詩經》的三個組成部分和三種表現手法）
《詩經》的三個組成部分－ 風、雅、頌
《詩經》的三種表現手法－ 賦、比、興，統稱為“六詩”或“六義”。
6 、 “ 六藝 ” 的內容
中國奴隸社會時期學校的六門教育教學課程。即禮、樂、射、禦、書、數 。
7 、中國最大的壹部編年體通史。
《資治通鑒》 北宋司馬光撰。全書 294 卷 ，另有《目錄》30 卷，《考異》30 卷
8 、中國樂府詩的第壹個高潮及其代表作品。
《孔雀東南飛》和《木蘭詞》是中國樂府詩的第壹個高潮的代表作品，被稱做“樂府雙璧”
11 、漢賦的代表人物及其代表作品
漢賦分為四大類：
騷體賦：產生於漢初，以抒情為主，句式較整齊，帶有楚辭的痕跡。代表作品有賈誼（西漢）的《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》。
散體大賦：即新體賦，內容以歌功頌德、潤飾鴻業為主，篇末有壹些諷諫之辭，所謂“勸百諷壹”、“曲終奏雅”；形式上散體化，成為專事鋪敘的用韻散文。主要代表作家有“漢賦四大家”，即西漢的司馬相如、揚雄和東漢的班固、張衡，代表作品有《子虛賦》、《上林賦》（司馬相如），《甘泉賦》、《長楊賦》、《羽獵賦》、《河東賦》（揚雄），《兩都賦》（班固），《二京賦》（張衡）。
抒情小賦：東漢中葉以後，散體大賦逐漸衰微，抒情化、批判性的小賦興起。代表作品有張衡的《歸田賦》，趙壹（東漢）的《刺世疾邪賦》，蔡邕（東漢）的《述行賦》，禰衡（東漢）的《鸚鵡賦》。
12 、田園詩和邊塞詩的代表人物和代表作品
田園詩的代表人物 是：陶淵明（創始人）《飲酒》、謝靈運《登池上樓》、謝眺《晚登三山還望京邑》、孟浩然《過故人莊》、王維《山居秋暝》、楊萬裏《水池》
田園詩的代表人物 是：岑參《白雪歌送武判官歸京》、高適《燕歌行》、王昌齡《芙蓉樓送別辛漸》、王渙之《登鸛鵲樓》
13 、“建安七子”、“三曹”、“竹林七賢”
“建安七子” 孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應玚和劉楨
“三曹” 曹操、曹丕和曹植
“竹林七賢” 阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮鹹、向秀和王戎。尤以嵇康成就最大，
著有 《廣陵散》
14 、《文心雕龍》
《文心雕龍》是我國現存最早的自成體系的文學批評著作
中國古代文學兩編，各 25 篇。理論著作。南朝梁劉勰著。成書於南朝齊和帝中興元、二年（ 501 ～ 502 ）間。它是中國文學理論批評史上第壹部有嚴密體系的文學理論專著。全書*** 10 卷， 50 篇，分上下
15 、 “ 初唐四傑 ” 、 “ 唐宋八大家 ” 、 “ 三蘇 ”
“初唐四傑” ：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
“唐宋八大家” ：唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏
“三蘇” ：蘇洵、蘇軾和蘇轍
16 、 “ 豪放派 ” 與 “ 婉約派 ” 的代表人物及其代表作品
豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派。
豪放派 蘇軾、辛棄疾，《水調歌頭》《江城子》《破陣子》。
婉約派 李清照、柳永、秦觀等。《武陵春》《雨霖鈴》《如夢令》。周邦彥被稱為 “ 婉約派集大成者 ”
17 、《春江花月夜》
《春江花月夜》是中國古典十大名曲之壹，原名《夕陽蕭鼓》 。 作者是唐朝的張若虛， 揚州 ( 今屬江蘇 ) 人。 詩篇題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜，這五種事物集中體現了人生最動人的良辰美景，構成了誘人探尋的奇妙的藝術境界。它沿用陳隋樂府舊題，抒寫真摯動人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨，語言清新優美，韻律宛轉悠揚，洗去了宮體詩的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺， 壹千多年來使無數讀者為之傾倒。被聞壹多 先生譽為 “ 詩中的詩，頂峰上的頂峰 ”
18 、中國文學史上的 “ 詩仙 ” 、 “ 詩聖 ” 、 “ 詩鬼 ” 、 “ 小李杜 ” 的詩歌創作及其代表作
詩仙 李白 - 蜀道難、將進酒
詩聖 杜甫 - 三吏、三別
詩鬼 李賀 - 十八箜篌引
小李杜 :
杜牧 - 泊秦淮
李商隱 - 無題
19 、明中葉市民文學達到繁榮的標誌 “ 三言二拍 ”
馮夢龍《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》
淩濠初《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》
20 、中國古代收字最多的字典
《康熙字典》，***收字 49174 個。
二、文藝基礎知識：
考生要了解藝術創作的常識，懂得各種姐妹文藝形式對廣播電視藝術創作能產生的影響和能提供的借鑒。廣播影視藝術是綜合藝術，除了文學因素以外，還吸收了音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、戲劇、攝影、電影、電視、廣播等表現手段。因此對這些藝術形式的基本常識要有所了解。具體而言有：
（1）音樂。包括音樂藝術的性質：它是聲音的藝術，由樂音按不同的節奏有機構旋律，創建不同的音樂形象，表現人們的感情，反映社會；音樂表現手段：旋律、節奏（節拍）、調式、和聲等；音樂曲式：壹部曲、二部曲、三部曲、變奏曲、變奏曲、回旋曲等；聲樂作品體裁：美聲、民族和通俗唱法，抒情歌曲、敘事歌曲、舞性歌曲、組歌和大合唱等；器樂作品體裁：輕音樂的特點、民族管弦樂隊的組成及表現特點、交響樂隊的組成及表現特點等；著名歌曲和樂曲、著名音樂家。
（2）舞蹈。包括舞蹈藝術的特性：它是用人體及其動作表述的藝術，其人體及其動作區別於雕塑、繪畫、電影電視；舞蹈的三大要素；動作的節奏、造型和表情性；舞蹈的樣式：民間舞蹈、古典舞蹈、舞會舞蹈和舞劇；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。
（3）繪畫。包括繪畫藝術的性質：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個性化的圖像來展示豐富多彩的生活的藝術，它是壹種視覺的藝術；繪畫的表現方法：****、色彩、光影、比例等；繪畫的類型：中國畫、油畫、壁畫、水彩畫、水粉畫、版畫、漫畫、年畫、宣傳畫、連環畫等；中國畫和西洋畫的區別；中外名畫家和名畫。
（4）雕塑。包括雕塑藝術的特性：它是以物質實體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來反映現實生活，表達藝術家的審美感受和理想的藝術，是空間造型的藝術；雕和塑的區別：使用堅硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑；雕塑和種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。
（5）戲劇。包括戲劇藝術的特性：它是通過象征性、虛擬性、假定性的動作表演來展示生活的藝術，它是壹種舞臺藝術；戲劇的類型：中國戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等；戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特休系、梅蘭芳體系；中國戲曲的主要劇種；國劇京劇的形式（清道光年間，四大徽班進京）、角色行當（生、旦、凈、末、醜）、表現方法（唱念做打）、（化妝造型（臉譜）；中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術家。 （6）攝影。包括攝影藝術的特性：它是通過生動形象的畫面來反映社會生活內容，表現創作者對真善假惡醜的認識和主張的藝術，它是壹種大眾化的造型藝術；攝影的類型：人像攝影、風光攝影、靜物攝影等；攝影的表現手段：畫面構圖、光線和色調；中外著名攝影名作、著名攝影藝術家。
（7）電影。包括電影藝術的特性：它是時空綜合、視聽綜合的藝術，是最具大眾化的藝術；電影的基本構成元素：影像、聲音、色彩；蒙太奇和長鏡頭；電影的制作流程：編劇、導演、表演、攝影；電影片種與樣式：故事片、記錄片（含戲曲片）、科教片、美術片、故事片有驚險片、喜劇片、少兒片、歷史傳紀片、科幻片等；舉例說明中外名片。
（8）電視。包括電視的傳媒特性：電子傳輸、廣闊的兼容度、巨量的信息載體、迅疾的傳輸效應；電視藝術的接受特性；龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨特的受眾心理、自由的視聽體驗等；電視藝術的構成要素：畫面、音響、音樂、解說、字幕等。
（9）廣播。包括廣播的傳媒特性：同於電視的傳媒特性；廣播藝術的特性：它是以現代電子技術作為傳輸的媒介，以聲音作為主要造型手段作用於人們聽覺的藝術；廣播的優勢：聽覺上有獨特優勢、欣賞音樂的最佳媒介之壹，非專註性接收、機動性比較高等；廣播藝術的構成要素：音響、音樂、解說、人物語言等。