告別東川
宋?蘇軾
我充滿了生命,我充滿了詩歌和書籍。
厭倦了用老儒煮葉子,不如和孩子壹起踩槐花。
空了就找不到彈簧馬,看不到車。
以世俗為榮,黃新濕言如啼。
做出贊賞的評論
這首《送別董》在蘇軾眾多名篇中並不出眾,但“我滿詩書”這句話卻被廣泛傳誦,是因為它準確而凝練地闡述了讀書與修身養性的關系:讀書不僅能使人獲得知識,還能提升壹個人的精神境界,從而形成壹種高雅脫俗的氣質。“詩”在這裏泛指書籍;“氣”指氣質風度、精神面貌;“自我”二字強調華麗的氣質是讀詩書的必然結果。這首詩的本意是贊美董川衣著樸素,但他詩讀得好,胸中有識,天生氣質出眾,才華橫溢。從詩歌中贊美董傳的語境中單獨來看,意思是勤於讀書的人總會表現出壹種儒雅,使他們顯得與眾不同。正因為這首詩闡明了讀書與超凡氣質的必然聯系,而且言簡意賅,概括入微,深得讀者喜愛。現在可以用來說明讀書求知可以陶冶人的高雅氣質,也可以用來贊美別人的學識淵博,氣度不凡。
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蘇軾(別名蘇東坡,蘇仙,1037 65438+10月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字何中,名東坡居士。梅州眉山(今四川眉山市)人,河北欒城人,北宋文學家、書法家、畫家。【1】蘇軾是宋代文學成就的代表,“唐宋八大家”之壹。
他的詩歌題材廣泛,清新雄健,善於誇張比喻,風格獨特。他與黃庭堅並稱“蘇黃”。詞是豪放派,辛棄疾是豪放派的代表,也稱“蘇辛”;他的散文寫作豐富奔放,與歐陽修並稱“甌塑”。蘇軾也擅長著書,是“宋四家”之壹。他擅長繪畫,尤其擅長墨竹、奇石和枯木。流傳至今的有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》。
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去年的青旅,江的《與同詩的湖上泛舟》,玉梅子尤美堂的《古代故事的詩》,南鄉子的《古代故事的詩》,永遇樂的《長恨歌》,《碎玉蘭花的空床》,《梁山伯與祝英臺》,《密州上元》,江的《十年生死》,還有《望江南》。化妝看君,浣溪沙,樹葉層層照,浣溪沙,衣袂颯颯棗花落,浣溪沙,柔草平沙,新雨,永遇樂,明月如霜,南歌子,雨暗夜疑,浣溪沙,青麥未蓋,浣溪沙,夢醉。焦赤壁懷古,南鄉子初霜收水,臨江仙夢醒人醉東坡夜飲,黃州不作定慧園居,漫三十三年,水調頭夕陽紅繡簾,鼎峰博長羨玉郎於世,鷓鴣天與林。淩霄的《西湖之韻》,玉案三年上吳中路,何心郎的《花舞如煙飛》,浣溪沙,門外東風雪,行巷子過七裏潭,墊江唇別悲秋,送壽昌,鄂州的,念奴嬌中秋與水。