告別東川
宋？蘇軾
我充滿了生命，我充滿了詩歌和書籍。
厭倦了用老儒煮葉子，不如和孩子壹起踩槐花。
空了就找不到彈簧馬，看不到車。
以世俗為榮，黃新濕言如啼。
做出贊賞的評論
這首《送別董》在蘇軾眾多名篇中並不出眾，但“我滿詩書”這句話卻被廣泛傳誦，是因為它準確而凝練地闡述了讀書與修身養性的關系:讀書不僅能使人獲得知識，還能提升壹個人的精神境界，從而形成壹種高雅脫俗的氣質。“詩”在這裏泛指書籍；“氣”指氣質風度、精神面貌；“自我”二字強調華麗的氣質是讀詩書的必然結果。這首詩的本意是贊美董川衣著樸素，但他詩讀得好，胸中有識，天生氣質出眾，才華橫溢。從詩歌中贊美董傳的語境中單獨來看，意思是勤於讀書的人總會表現出壹種儒雅，使他們顯得與眾不同。正因為這首詩闡明了讀書與超凡氣質的必然聯系，而且言簡意賅，概括入微，深得讀者喜愛。現在可以用來說明讀書求知可以陶冶人的高雅氣質，也可以用來贊美別人的學識淵博，氣度不凡。
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蘇軾(別名蘇東坡，蘇仙，1037 65438+10月8日-1101年8月24日)，字子瞻，又字何中，名東坡居士。梅州眉山(今四川眉山市)人，河北欒城人，北宋文學家、書法家、畫家。【1】蘇軾是宋代文學成就的代表，“唐宋八大家”之壹。
他的詩歌題材廣泛，清新雄健，善於誇張比喻，風格獨特。他與黃庭堅並稱“蘇黃”。詞是豪放派，辛棄疾是豪放派的代表，也稱“蘇辛”；他的散文寫作豐富奔放，與歐陽修並稱“甌塑”。蘇軾也擅長著書，是“宋四家”之壹。他擅長繪畫，尤其擅長墨竹、奇石和枯木。流傳至今的有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》。
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去年的青旅，江的《與同詩的湖上泛舟》，玉梅子尤美堂的《古代故事的詩》，南鄉子的《古代故事的詩》，永遇樂的《長恨歌》，《碎玉蘭花的空床》，《梁山伯與祝英臺》，《密州上元》，江的《十年生死》，還有《望江南》。化妝看君，浣溪沙，樹葉層層照，浣溪沙，衣袂颯颯棗花落，浣溪沙，柔草平沙，新雨，永遇樂，明月如霜，南歌子，雨暗夜疑，浣溪沙，青麥未蓋，浣溪沙，夢醉。焦赤壁懷古，南鄉子初霜收水，臨江仙夢醒人醉東坡夜飲，黃州不作定慧園居，漫三十三年，水調頭夕陽紅繡簾，鼎峰博長羨玉郎於世，鷓鴣天與林。淩霄的《西湖之韻》，玉案三年上吳中路，何心郎的《花舞如煙飛》，浣溪沙，門外東風雪，行巷子過七裏潭，墊江唇別悲秋，送壽昌，鄂州的，念奴嬌中秋與水。