童年呵！ 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他那細小的身軀裏，
含著偉大的靈魂.
造物者--
倘若在永久的生命中，
只容有壹次極樂的應許，
我要至誠地求著：
”我在母親懷裏，
母親在小舟裏，
小舟在月明的大海裏.”
小孩子！
妳可以進我的園，
妳不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒，
刺傷了妳的手。
2.繁星春水寫童真的詩句童真：
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他那細小的身軀裏，
含著偉大的靈魂.
繁星閃爍著
深藍的太空
何曾聽得見他們對語
沈默中
微光裏
他們深深的互相頌贊了
童年呵！
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
是童年呵，是夢中的真，是真中的夢：
意思是童年是我們夢中的真實，是我們現實生活中的夢，表現了作者對童真的向往，希望我們能夠保持擁有壹顆純潔的童心.
3.《繁星春水》中關於童真的所有詩句二
童年呵！
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
四
小弟第呵！
我靈魂中三顆光明喜樂的星
溫柔的
無可言說的
靈魂深處的孩子呵！
壹五
小孩子！
妳可以進我的園
妳不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了妳的手
三五
萬千的天使
要起來歌頌小孩子
小孩子！
他細小的身軀裏
含著偉大的靈魂
4.求繁星春水關於童真 的10首小詩1、
童年呵！
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
2、
小弟弟呵！
我靈魂中三顆光明喜樂的星
溫柔的
無可言說的
靈魂深處的孩子呵！
3、
我們都是自然的嬰兒
臥在宇宙的搖籃裏
4、
小孩子！
妳可以進我的園
妳不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了妳的手
5、
萬千的天使
要起來歌頌小孩子
小孩子！
他細小的身軀裏
6、
漁娃！
可知道人羨慕妳
終身的生涯
是在萬頃柔波之上
含著偉大的靈魂
7、
嬰兒是偉大的詩人
在不完全的言語中
吐出最完全的詩句
8、
老年人對小孩子說
“流淚罷
嘆息罷
世界多麽無味呵！"
小孩子笑著說
"饒恕我
先生！
我不會設想我所未經過的事"
小孩子對老年人說
"笑罷
跳罷
世界多麽有趣呵！"
老年人嘆著說
"原諒我
孩子！
我不忍回憶我所已經過的事"
9、
嬰兒
在他顫動的啼聲中
有無限神秘的言語
從最初的靈魂裏帶來
要告訴世界
10、小麻雀！
休飛進田壟裏
田壟裏
遍地彈機
正靜靜的等著妳
5.有關於《繁星春水》,《童年》的摘抄加賞析第壹章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對“我”的壹生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了壹個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第壹次“對話“生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止壹篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：壹、“外祖母的出現”；二、“父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風光”。《童年》的每壹章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為壹串珍珠項鏈，而每壹篇散文就是壹顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：“兄弟鬥毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以後。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。壹、“壹雙金不換的手”。伊凡是壹把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”。別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能幹的小夥子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。
第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災裏指揮若定，火災後為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。
第五章可分上、下兩篇：壹、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，後來也都憑著聰明能幹、吃苦耐勞而自立，
最後***同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
繁星 春水
這是我完整地讀過第壹篇現代詩文，也是第壹次讀到冰心的作品，更是第壹次讀到《繁星 春水》這篇動人的大作，讀完之後，有壹種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我壹直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麽叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麽區別。有壹次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說壹說《繁星 春水》這篇文章吧 ！
我們先看壹看這壹段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？
沈默中，微光裏，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了壹幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。妳們看壹句這麽短的詩，可以體現出壹種這麽偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了壹番。這還不算什麽呢，妳們再看這幾句：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；
心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和