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富饒的西沙群島課後四幅圖是什麽魚

《富饒的西沙群島》課後四幅圖,分別是小黃魚、小醜魚、海龜、海鷗。

第壹幅:

海底就是小黃魚的遊樂場,它們成群結隊地在那裏嬉戲打鬧。妳看,它們有的在玩躲貓貓;有的在珊瑚的小洞裏遊來遊去;還有的側著身子面對自己的夥伴,好像要跟對方比美似的。

第二幅:

海底是魚兒的選美賽場,主角是壹群黃黑相間的小醜魚。它們有的昂首挺胸,有的笑容滿面,還有的搖頭擺尾,樣子千姿百態,多種多樣。每壹條小醜魚似乎都想展示出自己最美的壹面。

第三幅:

海底也是海龜的休息室。海龜有時候躺在柔軟的“地板”上,有時候在津津有味地吃著自己的美餐,還有的時候擡頭望著海面心想:“我什麽時候才能上岸去看壹看世界到底有多大?藍天有多麽廣闊啊!”

第四幅:

海面上有很多很多鳥類,但是,最引人註目的還是海鷗。海面是它們的舞臺,有的在表演快速飛翔,有的在表演“詩歌朗誦”,那聲音真好聽,還有的在表演跳舞。

如下圖:

文章簡介:

《富饒的西沙群島》是壹篇小學三年級課本裏的課文。

這篇文章可按總、分、總的記敘順序分為三段。?

第壹段是全文的總述,寫西沙群島風景優美、物產豐富,是個可愛的地方。

第二段是分述,按照由上到下、由近及遠的順序從海面、海底、海灘和島上四方面描述,具體寫出西沙群島的美麗富饒。?

第三段是總結,寫守衛在島上的英雄兒女必將使西沙群島變得更加美麗和富饒。

全文條理清楚,層次分明。 這種總、分、總的敘述方式不僅體現在全篇文章中,還體現在段落、句群和句子中,形成這篇文章結構上的突出特點。 此外,本文開頭結尾的相互呼應,使文章顯得結構完整。