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賣油翁的寫作手法

襯托手法的運用是該文寫作的特點。這篇文章記了兩件事,壹件是陳堯咨射箭,壹件是賣油翁瀝油;這兩件事在文章中不是並列的,而是有輕重、主次之分的。

賣油翁瀝油是主體部分,陳堯咨射箭是次要部分,是陪襯。寫陳堯咨善射“十中八九”,更加突出了賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的高超、精湛的技藝。寫陳堯咨稍有成績就自誇自傲起來,就反襯了賣油翁謙虛樸實的美德。寫陳堯咨氣勢逼人,就映襯了賣油翁從容不迫的態度。

由於有陳堯咨射箭這壹段作有力的鋪墊和襯托,就把主體部分充分地凸現出來了。寫陳堯咨射箭作者用“十中八九”簡括地加以敘述,而對於賣油翁瀝油,用了壹連串的動詞將其過程較詳細地寫出來。

敘述詳略得當,主次分明,更加突出了文章的重點。總之,襯托手法的運用,使得這篇壹百三十五個字的短文敘述疏密相間,又重點突出;明白曉暢,又委婉生動;主題思想表達得鮮明突出,又引人深思,富有啟發意義。

擴展資料

文章對兩人的刻畫最精彩之處當屬兩者的對話部分,在這壹段文字中,作者對兩個人物的刻畫方法是不同的。對陳堯咨,接連用三個“反問句”凸顯其驕橫無禮、率真暴躁的性格特點,其“忿然”之情溢於言辭之間。

而對“賣油翁”的對答則輕描淡寫,簡單得只有“翁曰”二字,至於“翁曰”之時神態如何,心情怎樣,作者均未渲染。不渲染其實就是最大的渲染,不動聲色之間表現的是老頭兒的沈穩老練,從容自若。

酌油術表演之後,以壹句“我亦無他”來教訓陳堯咨“妳亦無他”,自得之情,不難想見。語氣詞“爾(耳)”的運用更是舉重若輕地表達了老頭兒的教訓口氣:這裏面實在沒什麽,小子!不過是手熟罷了,老翁我見得多了!

沒被記錄姓名的老頭兒分明是用“現場表演”在教育陳堯咨這個當時著名的年輕人。賣油翁在文中更是以壹名說教者的身份來出現的,作者將這壹角色設為“賣油翁”而非“賣油郎”,就在年齡、閱歷上賦予了其豐富的內涵,

這豐富的內涵有“過的橋比走的路還要多”的見多識廣,有時間沈澱的老練內斂,更有純熟的酌油之技,這壹切,都是老頭兒得以說教的資歷。

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