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夜書所見的思維導圖怎麽畫

夜書所見的思維導圖畫法如下:

壹、繪中心主題和壹級分支

二、繪制二級分支和三、四級分支

《夜書所見》這首詩是葉紹翁客居異鄉時寫的。那時候,由於季節變化,再加上秋日的深夜,最是傷感多思之時,詩人心中的憂思無法排解。

原文

夜書所見

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲,

江上秋風動客情。

知有兒童挑促織,

夜深籬落壹燈明。

註釋

①蕭蕭:風聲。

②客情:旅客思鄉之情。

③挑:用細長的東西撥動。

④促織:俗稱蟋蟀,有的地區又叫蛐蛐。

⑤籬落:籬笆。

譯文

蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意。來自江上的陣陣秋風,觸發了羈旅行客的孤寂情懷。忽然看到遠處籬笆下有壹處亮著的燈光,想到大概是孩子們在捉蟋蟀。

鑒賞

用思維導圖鑒賞古詩詞的時候,可以從這幾個方面下手。首先是這首詩的簡介,先從最基本的信息了解。比如詩歌的名字、作者、朝代、體裁等。

這首詩是借景抒情,借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀,興致高昂,巧妙地反襯悲情,更顯客居他鄉的孤寂無奈。別人該詩以景襯情,動靜結合,以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜,還運用了對比手法,以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。