壹次，我和爸爸下棋，開始勢均力敵，漸漸地，爸爸的局勢開始不穩定了。
我很自信，覺得自己的陣地固若金湯，堅如磐石，便有些飄飄然了。我坐在椅子上，蹺著腳，輕輕地哼著流行歌曲，身子輕輕晃動著。
而爸爸卻沈著身，緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身，註視壹會兒棋盤。忽然，他眉毛壹挑，眼睛裏露出喜悅的目光，但很快又嚴肅起來。
他把擋在“將”前面的“象”挪開，又註視起棋盤來。“哈哈！”我就盼著爸爸走這壹步呢！急忙把自己的“車”挪到了爸爸“象”原來的位置上。
我想這下贏定了，剛想站起來收拾棋盤，只見爸爸不慌不忙地把“象”挪了回來，把我的“車”吃掉了。“啊！”我大驚失色，懊悔之余，深深地體會到：無論做什麽事都要小心謹慎，絕不能草率行事。
另壹次，我和爸爸下棋，十分被動。左半邊雖然實力雄厚，但進攻不利。
右半邊兵力空虛，對方的攻勢很強，防不勝防。正在這時，爸爸好像想起了什麽事，離開了座位，去廚房了。
我見機會來了，向廚房望了望，見爸爸還沒回來，趕快從自己失掉的壹堆棋子裏摸出壹只“車”，又把棋盤上爸爸的壹只“車”拿走了。這偷梁換柱的把戲，不知是爸爸的疏忽，還是有意讓我壹盤，雖然我贏了這盤棋，卻沒有絲毫快活之感。
我又感到：名不符實的虛榮是要不得的…… 下棋，陶冶情操，鍛煉思維敏捷，對我又有這麽大的啟發和幫助，我越發喜歡下象棋了。
2. 關於喜歡下象棋的作文有壹個女孩.她十三歲.是農民的女兒.她叫方小文.她是殘疾人。但很美麗。她有壹個妹妹.她的妹妹叫方小麗.她每天在家裏.她非常想上學.可是她走路不方便.她的父母沒有辦法.
有壹天. 方小文看到外面許多人.圍著看下中國象棋. 方小文她想去學習中國象棋. 可是方小文家裏沒有中國象棋.可是方小文走路不方便. 方小文告訴她的爸爸說：我想自學中國象棋.可是我們家裏沒有。方小文的爸爸說：我去買吧.我教妳好不好.她說：爸爸我謝謝妳.妳說妳教我.我非常高興.爸爸我要壹本中國象棋書.這有問題嗎.方小文的爸爸說：這件事沒有問題.我是妳的父親.妳說妳想學中國象棋.我沒有想到.我的大女兒想學中國象棋.我非常高興.
爸爸第二天去買.爸爸買到中國象棋和中國象棋書.媽媽對爸爸說：妳為什麽要買中國象棋和中國象棋書.爸爸說：她沒有告訴妳嗎？媽媽說：沒有？爸爸說：那我告訴妳吧.我們的大女兒她想學中國象棋.媽媽說：這件事.她沒有告訴我.我非常高興.我沒有想到.我的大女兒想學中國象棋.有壹天.方小麗放假回家.看到姐姐和爸爸在外面下中國象棋.方小麗問媽媽.她說：姐姐她什麽時候學到中國象棋.媽媽說：妳的姐姐今天學到中國象棋.方小麗到房間.她看到中國象棋和中國象棋書.她看這個中國象棋書的水平不高. 方小麗她想用過年的三百元的壓歲錢.給姐姐買中國象棋書.方小文和爸爸回家.媽媽問.戰局怎麽樣子.爸爸說：是她勝.總七局.勝棋三局.和棋二局.負棋二局.叫做.五打三勝.方小麗說：姐姐妳好厲害。方小文說：我不要人家小看我。我要人家說我厲害。方小麗說：姐姐妳說的對。方小文對方小麗說：妳要好好學習。天天向上。方小麗說：這件事沒有問題。
第二天早上。方小麗帶著五十元.去給姐姐買高級水平的中國象棋書。買到三本高級水平的中國象棋書。回到家。媽媽問她妳為什麽要買三本書。方小麗說：這三本是高級水平的中國象棋書。媽媽說：妳愛妳的姐姐。方小麗說：我是愛我的姐姐。方小麗到房間。姐姐在練棋。方小麗說：妳是象棋的愛好者。這三本是高級水平的中國象棋書。方小文說：這三本書是妳買的嗎？方小麗說：這三本書是我給妳買的的。方小文說：妹妹我謝謝妳。方小麗說：不用謝。方小文說：我很喜歡中國象棋。方小麗說：妳喜歡中國象棋。那就好。方小文說：我要自學到成功. 成為省級二級棋士. 方小麗說：姐姐妳想的好.
我想和方小文成為棋友，***同走完美麗人生。
我是壹個男孩。我也是壹名殘疾人。我的愛好也是中國象棋
3. 給我《我愛下象棋》的作文平常，我總愛和爸爸、同學下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，趾高氣揚；敗了，決不灰心，總結教訓，下次壹定能贏。不過，我對象棋的偏愛，更在於它對我的啟發和幫助。
壹次，我和爸爸下棋，開始勢均力敵，漸漸地，爸爸的局勢開始不穩定了。我很自信，覺得自己的陣地固若金湯，堅如磐石，便有些飄飄然了。我坐在椅子上，蹺著腳，輕輕地哼著流行歌曲，身子輕輕晃動著。而爸爸卻沈著身，緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身，註視壹會兒棋盤。忽然，他眉毛壹挑，眼睛裏露出喜悅的目光，但很快又嚴肅起來。他把擋在“將”前面的“象”挪開，又註視起棋盤來。“哈哈！”我就盼著爸爸走這壹步呢！急忙把自己的“車”挪到了爸爸“象”原來的位置上。我想這下贏定了，剛想站起來收拾棋盤，只見爸爸不慌不忙地把“象”挪了回來，把我的“車”吃掉了。“啊！”我大驚失色，懊悔之余，深深地體會到：無論做什麽事都要小心謹慎，絕不能草率行事。
另壹次，我和爸爸下棋，十分被動。左半邊雖然實力雄厚，但進攻不利。右半邊兵力空虛，對方的攻勢很強，防不勝防。正在這時，爸爸好像想起了什麽事，離開了座位，去廚房了。我見機會來了，向廚房望了望，見爸爸還沒回來，趕快從自己失掉的壹堆棋子裏摸出壹只“車”，又把棋盤上爸爸的壹只“車”拿走了。這偷梁換柱的把戲，不知是爸爸的疏忽，還是有意讓我壹盤，雖然我贏了這盤棋，卻沒有絲毫快活之感。我又感到：名不符實的虛榮是要不得的……
下棋，陶冶情操，鍛煉思維敏捷，對我又有這麽大的啟發和幫助，我越發喜歡下象棋了
4. 我喜歡下象棋作文我喜歡下象棋崔鑫“將，哈哈，我又贏了！”這是怎麽回事呢？原來是我和爸爸下象棋呢。
我四歲時就看爺爺下象棋，隨著時間的推移，我也成了壹個象棋高手了，在小孩中鶴立雞群。更重要的是，我下象棋不僅是在娛樂，也學到了不少東西。
首先我學到了心靜。有時我在跟實力相當的人下象棋，跟對方下了很長時間，以前的我早就坐立不安了，但會了象棋以後，我學會了心靜，開始琢磨計劃，最終用聲東擊西的方式擊敗對手。
其次，我學到了要顧全大局。我剛學會下象棋的那壹天時，我有點沾沾自喜了。
在與別人對弈時為了吃對方壹個小卒，損失了好幾員“大將”。我為當時的“鼠時光”感到十分後悔。
但失敗是成功之母，我總結了失敗的教訓，再去找別人下棋，功夫不負有心人，我穩操勝券。下象棋讓我受益匪淺，也給我帶來了無窮的快樂。
5. 作文我喜歡下象棋270字左右有壹次，我到婆婆家，吃完飯我看見爸爸和公公在壹起下象棋，棋盤上的棋子我都認識，可是不知道怎麽下。
只看到他們拿著自己的棋子不時的在棋盤上移動，有時還把對方的棋子吃掉。大約半小時後，爸爸說：“我輸了。”
我看見爸爸的棋子壹個都沒少，這麽就輸了呢？讓我百思不得其解。回到家，我問爸爸，象棋怎麽下？怎樣定輸贏？爸爸都壹壹告訴我了，他還教我怎樣下象棋，壹開始就要把炮移到中間，然後馬來跳，剩下的部分瞬息萬變，那就要看妳怎麽下了。
於是我漸漸對象棋有了興趣，因為象棋不像圍棋那樣要搶四個角，它是瞬息萬變的，要看妳怎麽下了。從此以後，我每天都要跟爺爺下棋，但是勝少敗多。
可我每天都有壹點進步。有壹天，我跟爺爺下棋，他下壹手棋就能將死我，我很著急，我只有連續將軍才能取勝，我先用車將，再用馬將，然後連將幾次，終於把爺爺將死了，我很高興，我終於打敗了爺爺，然後我越來越喜歡象棋了。
象棋成為我最好的朋友。下壹篇。
6. 三年級作文我喜歡下象棋,不少於三百字我對下象棋卻熱愛至極。
我是壹個忠實的象棋迷，從五歲開始學走象棋。起初，我只是為了圖個好玩。
慢慢地，我把象棋當成了不可缺少的娛樂節目。那些關於象棋類的書報或《象棋陣法布置》我可是期期必看，而且看得十分入迷。
這些書看多了，裏面所說的象棋譜和象棋布局我都可以倒背如流。什麽雙馬將、重炮將、雙車陣、馬後炮等這些絕技我都已靈活運用到下棋中，熟到就像自己數自己手指壹樣熟練。
我壹有時間就找家人或朋友下壹盤，我贏棋的機率都是十拿九穩。因為我下象棋利害，我還參加過青少年象棋大賽，得過獎呢！其實呢？我也不是百戰百勝的“戰神”，自然也有失敗的時候。
有壹次，我和鄰居的小明下棋，壹時粗心大意，輸了。當然了，對我這種不勝不歸家的人來說，自然是要殺到他人仰馬翻才肯罷休。
如果妳也喜歡下棋，請隨時來找我對奕壹局。因為在下棋中能令我體會到粗心的後果；領悟到遇事要冷靜，凡事要三思而後行。
下棋還可以讓我的思維變得更加敏捷。這就是我喜歡下棋的原因。
7. 作文我喜歡下象棋270字左右有壹次，我到婆婆家，吃完飯我看見爸爸和公公在壹起下象棋，棋盤上的棋子我都認識，可是不知道怎麽下。只看到他們拿著自己的棋子不時的在棋盤上移動，有時還把對方的棋子吃掉。大約半小時後，爸爸說：“我輸了。”我看見爸爸的棋子壹個都沒少，這麽就輸了呢？讓我百思不得其解。回到家，我問爸爸，象棋怎麽下？怎樣定輸贏？爸爸都壹壹告訴我了，他還教我怎樣下象棋，壹開始就要把炮移到中間，然後馬來跳，剩下的部分瞬息萬變，那就要看妳怎麽下了。於是我漸漸對象棋有了興趣，因為象棋不像圍棋那樣要搶四個角，它是瞬息萬變的，要看妳怎麽下了。從此以後，我每天都要跟爺爺下棋，但是勝少敗多。可我每天都有壹點進步。有壹天，我跟爺爺下棋，他下壹手棋就能將死我，我很著急，我只有連續將軍才能取勝，我先用車將，再用馬將，然後連將幾次，終於把爺爺將死了，我很高興，我終於打敗了爺爺，然後我越來越喜歡象棋了。象棋成為我最好的朋友。
下壹篇
8. 我和同學下象棋作文人物介紹：1唐老師姓唐名老字師男口頭禪：阿貓阿狗特色：喜歡這邊罵壹下人，那邊打壹下人頭，但屬於溫和型，人有點老。
2宋同學姓宋名同字學男口頭禪：（壹大堆，沒法說）特色：話多，聰明人，有多動癥，屬於精神病型，喜歡任人擺布。（真的）故事：語文課上，唐老興高采烈地對我們說：“呵呵，誰想參加興趣小組象棋小組的？”大家壹聽，連忙爭先恐後的說：“老師我要！”這是因為大家都想曠課。
只有少數人是真正喜歡下象棋。我還可以，壹般般，起碼會下。
老師說：“女生去幹嘛？”他看到我也舉手，就問我：“妳會下嗎？”我回答：“會壹點。”最後唐老選了我和宋同學。
象棋課上，下面的人端端正正的坐著，上面的人——唐老正滔滔不絕的講著。我明白了為什麽唐老問我們誰想參加象棋小組的時候那麽高興，原來就是唐老任教。
終於，無聊的時光過去了，我們終於可以壹對壹的下象棋了。我就簡單的說壹下吧！第壹局時，我不小心吃了他的車，他就被唐老罵個半死。
第二局時，老師打了壹下他的頭，說他腦子有問題，真倒黴，是吧！最後他這次投降了。我表揚他終於有了自知之明。
告訴妳壹個秘密：其實我沒下過幾次象棋，但宋同學下過好幾次，已經是老手了。我看唐老才算真正的老手。