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壹年級防溢水手抄報

1. 關於防溢水手抄報的詩句

關於防溢水手抄報的詩句 1.我想畫壹張關於古詩中的水的手抄報,手抄報題目是什麽好壹點

找到有關名家之作壹首,供參考:

莫相問

文/李者也

人生在世意難稱,壯誌只合酒中論。

邀朋呼友攜琴棋,飲至酩酊猶未盡。

或於亭榭酣而臥,亦或高歌縱而任。

我只醉矣君只觀,此者為誰莫相問。

註達裏諾爾湖,位於內蒙古克什克騰旗。意譯“象大海壹樣寬闊美麗的湖”。古稱魚兒濼、捕魚兒湖、答爾海子,周長百余公裏,呈海馬狀,封閉式蘇達型半鹹水湖,高原內陸湖,四大內陸湖之壹,面積238平方公裏。“百鳥樂園”,我國第三大天鵝湖(其他兩個天鵝湖為鄱陽湖和巴音布魯克湖),中國北方最大的候鳥遷徙通道,東北亞最重要的候鳥集散地之壹。周邊還有崗更諾爾和多倫諾爾湖兩個姊妹湖,亮子河、貢格爾河、沙裏河將三個湖泊穿在壹起,形成高原湖區。入深山應須高歌、臨滄水必當攜酒,人生如夢,壹醉泯千愁。

2.關於防溺水手抄報資料 句子要長的 越長越好

防溺水安全知識

壹、預防溺水的措施:

1、小學生應在成人帶領下遊泳,學會遊泳; 2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍; 3、不去非遊泳區遊泳; 4、不會遊泳者,不要遊到深水區,即使帶著救生圈也不安全; 5、遊泳前要做適當的準備活動,以防抽筋;

二、溺水時的自救方法:

1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救; 2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援; 3、身體下沈時,可將手掌向下壓; 4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸壹口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

三、發現有人溺水時的救護方法:

方法壹:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然後拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

特別強調:未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的汙泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,並拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道; 2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間; 3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

3.珍愛生命,謹防溺水的手抄報詩歌有哪些

嗟乎!

時運不濟,命途多舛。

馮唐易老,李廣難封。

屈賈誼於長沙,非無聖主;

竄梁鴻於海曲,豈乏明時。

所賴君子安貧,達人知命。

老當益壯,寧移白首之心?

窮且益堅,不墜青雲之誌。

酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。

北海雖賒,扶搖可接;

東隅已逝,桑榆非晚。

——《滕王閣序》

贊揚生命的!

所有的時刻都很倉惶而又模糊

除非妳能停下來 遠遠地回顧

這般雕零的生命

請問如何該改寫

昨日的聖光與美

從指縫間流過

我釋放自己的青春

看過庭前花開花落

想過那樣的小路

兩旁的秋葉紛飛

淚水模糊了生命的前行

我想

楓葉的雕落是風的追求

還是樹的不挽留

熱愛生命

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情於玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

壹切,都在意料之中

4.關於“日行壹善”手抄報的詩句有哪些

1. 善是壹種美,日行壹善更是壹種永存的美。

2. 人生就是由無數件小事組成的,做好了每壹件小事,也就成就了壹個完美的人生。

3. 小善做的多了就會成為大善,只要堅持“日行壹善,就壹定能實現善行壹生”的最高理想。

4. 我們當以行為德,以善為本,力爭從小事做起,從每天做起,讓我們學校盡快形成人人向善,個個崇善的良好風氣。

5. 所謂日行壹善,不是讓我們放下手中的壹切事情,刻意地去做好事。而是讓我們把善心時時帶著,遇到需要我們伸出援手時,毫不猶豫地出手相助。

6. 做壹個內心善良的人,妳怎麽去對待這個世界,這個世界才會怎麽去對待妳。

7. 真實的善是每個人的心靈所追求的,是每壹個人作為 。

8. 不管是多麽值得尊敬的人,我也決不會為他而顛倒黑白,把好說成壞。

9. 與善人行善會使其更善,與惡人行善會使其更惡。

10. 惡往往是曇花壹現的,都要和作惡者壹同滅亡;而善,則永世長存。

11. 大量的善和大量的惡,總是混合在壹起,交互錯綜著的。

12. 漂亮的詞句可以導致品德端正,但是品行不端正的人只能用漂亮的詞句來說謊。

13. 認為美就是善,這完全是壹種錯覺。

14. “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

15. 學習文明懂禮儀,知善行善今日起,日行壹善要牢記。

5.手抄報詩句的內容

手抄報詩句的內容 欲窮千裏目,更上壹層樓.生當作人傑,死亦為鬼雄.少壯不努力,老大徒傷悲!遙知不是雪,為有暗香來.會當淩絕頂,壹覽眾山小.前不見古人,後不見來者.人生自古誰無死?留取丹心照汗青.長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅壹段香.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉.落紅不是無情物,化作春泥更護花.橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.粉身碎骨全不怕,要留清白在人間.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.沈舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.。

6.關於安全手抄報的詩歌

也許,在有人眼裏,

“安全”這兩個字,

只是壹個抽象的詞語。

可是,妳享受了生活的贈予,

就會明白它的含義。

“註意安全!”

壹個普通語句,

就像壹張通行證,

把守在人生的十字路口。

多少次在妳耳邊響起,

為的是不讓妳失去自己!

朋友,工作時千萬別大意!

因為親人們盼望,

回家時仍是壹個完整的妳。

安全使生活豐富多彩,

人人有自己的位置,

安全讓妳延伸生命的軌跡,

更多地為社會創造價值。

安全讓天藍水清,

讓妳每天都快樂地生息。

安全的意義也不僅僅如此,

生活會給妳更多的啟示,

安全,其實是壹首詩。

二、

幸福的美麗

在家園溫馨的氛圍裏

綻放出芬芳的花朵

幸福 是壹曲甜蜜的歌

幸福 是壹份

追求和創造的宣言書

仰望幸福

壹束親切而又熾熱的陽光

總能給我們灑下生命的斑斕

於是 我們踏著

被警示鑄就的步伐

轟轟烈烈壹往無前的走向幸福

仰望幸福

我們必須牢牢抓住規律的韁繩

讓生活之馬 在生命的疆場上

平安的馳騁

用快意的安全體驗

去輝煌的開拓幸福 鑄造幸福

生命是壹棵綠色的大樹

每壹片新葉都彈奏快樂的音符

粗壯的樹幹支撐季節的天空

歲月的記錄成長的腳步

生命是壹棵綠色的大樹

有時也顯得十分脆弱

事故的颶風壹旦襲來

就被摧毀 走向死亡的歸宿

生命是壹棵綠色的大樹

每壹片新葉都彈奏快樂的音符

快快築起安全的防風林帶

讓生命盡情享受

春風,陽光和雨露

安全歌,牢牢記,平平安安心歡喜。

校內走,慢步行,禮儀常規記在心。

課間時,輕聲語,大吼大叫不文明。

拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒。

上下樓,靠右行,秩序良好真開心。

滑樓梯,讓人驚,摔下樓梯不會輕。

護欄邊,有危險,向下觀望懸又懸。

籃球架,不要吊,如果掉下不得了。

體育課,守紀律,不聽安排易出事。

做遊戲,要文明,危險遊戲要傷身。

窗臺邊,離開點,向下觀望有危險。

遇矛盾,告老師,不要武力來比拼。

做事情,想仔細,安全大事放第壹。

7.關於安全的手抄報古詩句子

謹慎能捕千秋蟬,小心駛得萬年船

------莊子語錄

安全,是桿筆,

只要妳穩穩地把握,

就能描繪出美麗的畫面,

人生畫卷永遠亮麗斑斕;

安全,是座鐘,

只要妳時時敲響警鐘,

就能感受到生命的多彩,

絢爛世界永遠美麗多姿;

安全,更是壹顆心

只要妳時時保重自己,

就能享受親情的溫暖,

幸福美滿永遠為妳奏響。

關於安全的古文詩詞

最佳答案

訴衷情--趙師俠

茫茫雲海浩無邊。天與誰相連。舳艫萬裏來往,有禱必"安全"。專掌握,雨晹權。屬豐年。瓊卮玉醴,饗此精誠,福慶綿綿。

春秋戰國門子產

為政何門是化源,寬仁高下保"安全"。

如嫌水德人多狎,拯溺宜將猛濟寬。