四年級上冊第四單元語文思維導圖畫法的步驟如下：
1、確定中心主題：妳需要確定妳的思維導圖的中心主題。在這個例子中，中心主題可能是四年級上冊第四單元語文。添加主要分支，然後，妳可以從中心主題出發，添加幾個主要分支。這些分支可能包括妳在這個單元中學到的主要知識點，例如課文內容，新詞語，重要句子等。
2、添加次要分支：在每個主要分支下，妳可以再添加壹些次要分支。例如，在課文內容這個分支下，妳可以列出每篇課文的主題；在新詞語這個分支下，妳可以列出妳在這個單元中學到的新詞語和它們的意思。
3、添加詳細信息：在每個次要分支下，妳還可以添加更詳細的信息。例如，在課文內容這個分支下的每篇課文的主題下，妳可以寫下這篇課文的主要內容或者妳的理解。
4、使用顏色和圖像：為了使妳的思維導圖更加生動有趣，妳可以使用不同的顏色來標記不同的分支，也可以添加壹些圖像來幫助妳記憶。審查和修改，妳需要審查妳的思維導圖，確保所有的信息都是準確和完整的。如果需要，妳也可以修改妳的思維導圖，使其更加符合妳的需求。
制作和使用語文思維導圖的註意事項
1、圖像化表達：思維導圖以脈絡分支來區分顏色，而不是以層次關系。圖像可以自動地吸引眼睛和大腦的註意力，因此在整個思維導圖中都要用到圖像。使用三種或者更多的顏色可以增強記憶力和創造力。
2、發揮聯想：在制作思維導圖的過程中，要盡可能地發揮聯想，這有助於更好地理解和記憶知識點。同時，圖像和詞匯的周圍要有層次感，並盡量多地使用有關視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和動覺的詞或者圖像。
3、註意文字和線條的顏色：在同壹條主脈上，文字和線條的顏色也要保持壹致，這有助於記憶效果。合理安排時間，思維導圖是壹個有助於思考和整理的過程，但也需要花費壹定的時間。因此，無論是在教學過程中還是自我學習過程中，都應合理安排時間。