仿寫《花之歌》如下：
我是大自然的精靈，在春風的輕撫下孕育，我與風***舞，與雨同歌。我以綠色的裙擺，搖曳在陽光的懷抱，用生命的節奏，喚醒沈睡的大地。我是大自然的詩人，以花的姿態，為世界增添色彩。我以粉色的花瓣，描繪著春天的故事，用香氣做筆，在自然界寫下壹首詩。
我在每壹個清晨，迎接第壹縷陽光，我以最燦爛的笑顏，裝點著每壹份美好。我在每壹個黃昏，送走最後壹抹晚霞，我以最寧靜的姿態，守護著每壹份安寧。我是大自然的禮物，為世界帶來美麗與希望。我以花兒的身份，講述著生命的傳奇。我以花兒的姿態，詮釋著生命的熱烈與堅韌。
我與風***舞，與雨同歌，在每壹個季節的舞臺上，綻放屬於我的光彩。無論春夏秋冬，無論風霜雨雪，我都以最美的樣子，迎接每壹個新的開始。我是大自然的花朵，我在每壹個季節裏綻放，我用我的生命，詮釋著大自然的魅力。
仿寫的作用
仿寫可提高學生文筆水平。仿寫是參照壹篇文章或壹段文字，從形式（結構、修辭、句式等）和內容兩方面入手進行模仿寫作的訓練方法。通過仿寫，學生可以學習優秀作品的寫作技巧、方法和語言風格，從而提高自己的寫作水平。
仿寫可提高學生寫作能力。仿寫可以讓學生從範文中學習到壹些表達方式和寫作技巧，從而提高學生的寫作能力。仿寫可提高學生思維能力。仿寫不僅需要學生理解原文，還需要學生發揮自己的想象力和創造力，從而提高學生的思維能力。