問題1:燕子？顏是春天的使者，吉祥的象征，愛美之鳥，惜春，變時事。
問題2:首先，禽流感的傳播不能歸咎於鳥類。因為鳥是無辜的。真正的人類需要面對的是如何找到抑制病毒的方法。其次，人類對鳥類生存環境的破壞以及人類對鳥類缺乏必要的保護也是病毒傳播的原因。第三，防止禽流感傳播，人類必須加強宣傳，健康生活，與鳥類成為朋友，而不是殺死它們。所以，只有人類加強愛鳥護鳥的意識，才能處理
問題1:燕子？顏是春天的使者，吉祥的象征，愛美之鳥，惜春，變時事。
問題2:首先，禽流感的傳播不能歸咎於鳥類。因為鳥是無辜的。真正的人類需要面對的是如何找到抑制病毒的方法。其次，人類對鳥類生存環境的破壞以及人類對鳥類缺乏必要的保護也是病毒傳播的原因。第三，防止禽流感傳播，人類必須加強宣傳，健康生活，與鳥類成為朋友，而不是殺死它們。所以，只有人類加強愛鳥護鳥的意識，才能處理好這個問題。
第1題:試題分析:根據詩歌《夏日何處營巢？可以推斷它是壹只燕子，因為燕子要築巢，而且要在“毛焰”築巢。“這只鳥有什麽樣的寓意”不僅取決於對詩歌的理解，還取決於平時的積累。我們知道，燕子是春天的使者，是吉祥美好的象征，是普通人眼中的益鳥。
點評:要多關註身邊的事件和現象，關註生活中的熱點問題。我們應該養成與同學和老師討論和交流並表達自己觀點的好習慣。這樣，我們的知識面會越來越廣，我們的漢語水平也會提高。
問題二:試題分析:我們最好不要認同“殺鳥以避免疾病傳播”的做法。因為不是所有的鳥類都是病毒的攜帶者，所以我們不能把疾病的流行歸咎於鳥類。人類應從自身尋找原因，積極尋求抑制病毒的方法，做好禽流感的防治工作。
點評:這是壹個結合材料表達觀點的開放式題目。無論妳持有什麽樣的觀點，都要有相應的理由來支撐，都要觀點明確，語句通順。但是壹定要有壹個正確的導向，答案不能消極和偏激。