我本人自己寫過壹份，大致是介紹自己關於合作的小事例，主要重寫孩子參加的雛鷹假日小隊活動，如果獲得獎狀什麽的就更好了，在合作之行的稿子裏可以寫到這些。
還可以直接在百度搜索壹下“合作之星”，會有個網站，裏面全是要求，有的還可以摘抄下來。
望采納！(*@ο@*) O(∩_∩)O
小學生合作之星評比競選稿敬愛的老師們、親愛的同學們：
下午好！
我是五（7）班的xxx同學，我今天為大家演講的題目是：競選德育之星。
在老師的眼中，我是壹個活潑開朗的女生；在家長的眼中，我是壹個永遠只會犯錯誤的“小不點” ……但是，當我步入小學的校門時。我覺得自己有了壹種責任感，因為從那時起，我就自己長大了，我已經不是三歲小孩了，我是壹名小學生了！我想每位同學步入小學之前都會為自己描繪壹幅宏偉藍圖，定下很多遙遠的目標。而我只是壹直默默地堅持在做著同壹件事，即我定的格言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人” 。
我希望通過這次演講之後，大家對我的了解會更加深厚壹點。我的成績雖然在班裏良好，但我對於什麽事物都充滿好奇心和熱情。對於任何項目或活動，我都躍躍欲試，積極參與。在生活當中，我同樣從不浪費壹分錢；在學習當中，我是壹絲不茍地努力學習；在老師布置的任務當中，我也是兢兢業業地完成……
我希望能得到老師們和同學們的支持，也希望能評為“德育之星”。雖然我知道可能雖不大，但是，我還是願意嘗試壹下。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生立誌之星怎麽寫理想是石,敲出星星之火； 理想是火,點燃熄滅的燈； 理想是燈,照亮夜行的路； 理想是路,引妳走到黎明……讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現這樣壹幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河,記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界,用大腦想象.沒錯,我的理想是當壹名作家.
列夫 托爾斯泰曾說過壹句話“理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅定的方向.”在以前,我對自己的理想是壹片茫然,學這個沒心思,學哪個不專心,從來都是心不在焉,如今我定下了我的理想,我就要努力朝我的目標奔去.有這個理想是因為在壹次事情中定下的.
在壹次考試後,見到同學們的作文水平都突飛猛進時,而我卻還在原地踏步,我就暗暗下決心要定壹個理想後,努力朝自己的理想去奮鬥,經過了多次選擇後,我決定了我的理想——當作家.從那以後我就開始努力的看書,每次看到壹篇篇優美的文章,壹個個栩栩如生的人物,我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來!就這樣,我慢慢喜歡上了讀書.每次看到好的書我總是要千方百計的借來看,我壹拿到它們,便如癡如醉地讀了起來.有壹次,我躲在書房裏,在知識的海洋裏命遨遊,在知識的天空中飛翔.這時,書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯,飯菜都好了.”我口是這樣應答,但我還是紋絲不動,椅子好像磁壹樣吸住我的 *** ,我繼續讀著我的書.過了許久,又是壹陣急促的催喊聲：“聽到沒有,快點來吃,飯菜都涼了.”我依舊回了壹句：“OK;馬上,馬上.”這時,媽媽忍無可忍了,沖了進來火冒三丈的說：“妳就會說馬上,現在以最快速度給我去吃飯.”我還是目不轉睛的盯著書,這時,媽媽見了,用力把書從我手中抽走,這時我才從書中被拉回了現實,我疑惑的問道：“幹什麽,我正看得津津有味,妳突然拿走我的書,妳幹嗎.”媽媽聽了大吼道：“還幹嗎,吃飯了. ”我聽了才恍然大悟,接著,我懇求道：“再看壹會兒,就去吃飯,可以嗎?”媽媽冷冷的回了壹句：“不可以,走,走去吃飯.”我聽了後用甜言蜜語懇求道：“好媽媽,再讓我看壹會兒,就壹小會兒.”媽媽還是不同意,硬把我拉向餐桌,我瞄了那本書壹眼,便依依不舍的跟媽媽走向餐桌.這就是我如何為書而著迷的事例了.但是現在唯壹不足的是,每當看完壹本好書後,我不懂得摘抄好詞佳句,不懂得再重新看壹遍溫習壹下把他深深的刻在腦海裏,我壹定要改正這壹個毛病,我還要多寫日記,多練筆,細心觀察周圍的事物,多摘抄壹些優美佳句,如果我真的成為了壹名作家,我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光,寫出扣人心弦的故事,寫出動聽美妙的詩歌.
要想實現自己的理想是要付出努力和汗水的,我深信壹句話“有誌者,事竟成”而且,我在努力實現這壹理想的過程中,會得到很多很多的啟示和道理.我要用理想的火花點亮我人生的道路.
這是兩篇文章,妳可以看壹看．
生生合作、師生合作、師師合作 怎麽翻譯That cooperation, the teachers and students cooperation, the teachers and the teacherscooperation
小學生競選合作之星理由陳述尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾說過：“經常不斷地學習，妳就什麽都知道，妳知道的越多，妳就越有力量。”這句名言我壹直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來說，是多麽重要啊！不用我說，妳們也壹定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信，我今天的演講，肯定會給我帶來成功。
我是迎秋裏實驗學校的壹名小學生。我十分熱愛學習。由於我的成績良好，每次測驗後，老師總會找我當同學們的“小老師”。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會壹絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。
好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧！我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。每當學習課文前，我都會認真的預習。首先，我會把生字詞學會，然後，我會把課文讀熟，了解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考問題。由於前壹天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在壹個本上，這是我養成了愛做筆記的習慣。課後，我會認真完成作業。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽壹起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業後，我會把當天所學的知識再溫習壹遍。這種學習方法，是我的學習成績壹直都是很好。
但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，並發揚我的優點，更加地完善自己。
當上“學習之星”後，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神！
老師，同學們，請相信我，我壹定會做壹個稱職的“學習之星”。讓我們***同努力，把咱們的班級創建的更加美好！最後，希望大家能投我壹票，給我壹個展示自我的機會！
小學生合作造句？
詞語：合作
造句：我們要從小培養合作的精神
小學生誠信之星推薦詞怎麽寫？他選擇誠信做人，壹諾千金。他笑容可掬，壹身正氣；為同學服
務，
再苦再累，
無怨無悔
;
不為名利，
做好自己
;
去除虛榮，
從不作弊。
人前人後，表裏如壹；誠實為人，誠信做事；成就人生，凈化風氣。
道德之星推薦表，學生自評怎麽寫總學生自評怎麽寫初中畢業生自我鑒定範文[8篇] 1.時光流逝,豐富多彩的三年初中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的壹
壹年級學生愛國之星怎麽寫敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我能站在這裏和大家分享我的愛國情感，我十分激動、高興。那什麽是愛國呢?有壹首歌是這樣唱的：“
家是最小國，國是千萬家。”當聽到這首歌時，我想：愛國，就是愛家。這是我第壹次對“愛國”的理解。我從
小就愛看書，在書裏海洋了，我理解了——愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。知道了歷朝歷代，許多仁人誌士都具
有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生這種可貴的精神，使中華民
族歷經劫難而不衰。比如：愛國誌士鄧稼先在留學時，當他聽說中國的科技落後狀況，他想到：自己是中國的兒
女，是炎黃的子孫！為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑，便毅然放棄了博士學位，回到中國，參加了原子彈
的研制工作。在他的帶領下，原子彈終於研制成功了，接著，又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛星，為
祖國貢獻出自己的壹份力量。他之所以能夠這樣做，只因為他深深地熱愛著我們的祖國。後來，我又從書上了解
到了：中國有著壯麗的河山，悠久的歷史，燦爛的文化。當讀到“雄偉的長城是我們的驕傲，它有2000多年的歷
史，在宇宙用肉眼看地球，都能看到它。”我心中湧動著壹股莫名的激動與自豪，我為自己是個中國人而驕傲，
因為我深愛著我們的祖國。再後來，爸爸告訴我，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，
在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國的表現。老師告訴我：愛國就是要成長為的“五好”小公民。在學
校要團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作；在獨立面對生活時，要胸懷寬闊，心裏健康，勤奮自主，善於
創新；在家裏孝順父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動；在社會，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守
法；在社會和公***場所要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。
我覺得爸爸和老師說的都很有道理，所以，壹直以來，我熱愛著培育我們的老師，熱愛著養育我的爸爸媽媽，熱
愛著幸福的家，快樂的校園，熱愛著美麗的家鄉，偉大的祖國。我越來越體會到媽媽的辛勞，老師的不容易，為
了我們這壹棵棵小樹能茁壯成長，不知付出了多少的心血和汗水。
如今，我在風景如畫的灌口實驗小學學習，這裏有愛我的老師、同學們，他們讓我倍感溫暖。不僅如此，校園裏
老師精彩的課堂，各種有益的集體活動，讓我在輕松愉快的氛圍中學習，我很幸福。而這壹切都是我們的祖國為
我創造的，我要感謝我們的祖國，要更加熱愛我們的國家，要在老師的引領下，努力做好“五好小公民”，不辜
負老師對我們期望。少年興則國興，小年強則國強。在此，我也要號召大家壹起來熱愛我們 偉大的祖國，今天
為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己 的力量！
最後，再次謝謝老師和同學們！
“學習之星”的作文怎麽寫班有許多小明星，他們給我們五年三班帶來了歡樂和煩惱，給我們成績也帶來了幫助，今天我給大家介紹幾個我們班的小明星吧。跑步之星——楊鑫班有壹個小劉翔，他名字叫做楊鑫，他名叫楊鑫又是我們班的壹顆閃亮的星星。他長著竹竿身材，還有著壹雙飛毛腿，所以他跑步飛快，是班上同學的偶像。在校運會上，他為我們班摘金奪銀，我們都嫉妒死了，真希望上天也賜給我壹雙飛毛腿，為班上，為祖國摘金奪銀，成為壹個體育強國。祝楊鑫前途壹片光明。樂觀之星——郭凱倫我們班也有壹個小明星，那就是樂觀之星——郭凱倫。他長著胖乎乎的身體，白白的皮膚，還挺著個大肚子，很是可愛，所以同學們對他的評價是可愛得討人閑。為什麽說他是樂觀之星呢？因為他是我們班出名的裝傻之星，每次老師罵他，他都不把老師的話放在心上，當作耳邊風，做事漫不經心，老師罵他也不會哭，而是拼命傻笑，逗得我們也成了“傻子”但是他確實壹個聰明的同學。我們都不要取笑他，我們應該相信他，只要他努力學習就會取得成功，加油吧！學習之星——郭馨寧我們班還有個學習之星，那就是女孩子郭馨寧。她長得高高的，戴著眼鏡，留著長長的辮子，看起來好像很有學問，名副其實，她確實是個學習的好榜樣。她學習很好，愛好很多，比如：看書，學習，鋼琴……她是我們班的鋼琴高手哦，技術能和老師壹比高下，羨慕……她的成績居全班之高，在班上她成績認第二沒有人敢認第壹的！我們羨慕啊。每次考試她都會以好成績贏得大家的稱贊。我也好羨慕啊，雖然成績比我差不多多少，但我也很羨慕她的成績，真希望我也能和她壹樣。聽我介紹玩我們班的三個閃亮之星後，覺得怎麽樣，羨慕他們吧！想交個朋友嗎？
“天天向上，步步領先。全面發展，輝煌明天。”這是我們學校的學習理念，這也是每個學生所要做到的。學習並不是壹天就把所有的只是全部學完，而是壹點壹滴的積累起來的，學習要有良好的學習環境，壹定的學習氛圍，家長的鼓勵期望，同學的競爭合作，老師的循循善誘，科學的學習方法。只有這樣，我們的學習才會趣味橫生，收獲甚多。我慶幸我在初壹壹班學習，因為班上的同學學習積極。我經常和他們壹起合作探討問題，***同揭開問題的壹層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時也不乏有些友好的競爭，比如在壹道題上出現了分歧，那麽就會分成好幾個“門派”開始角逐，各門派妳不讓我，我不讓妳，那叫壹個激烈。在同學們的競爭與合作中，我收獲了許多。“得法養習，自主自立。”這是我們學校校訓，得到好的方法，養成好的學習習慣，自主地學習，自立地生活。在校，大多數同學都做得到，但壹離校，回到溫暖的港灣——家後，也許就會呈現出與在校不同的姿態。但我不是，因為我的書桌前有這八個字，它們激勵著我，每當我想懈怠時，那神聖的八個字仿佛有無窮的魔力，將我的思想壹步步拉回來，在完成作業後，才放我去玩。我由此學會自主學習，才能夠在學習中領先壹步。在學習生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導使我壹天天上進，壹天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學生。我在學習時，有時需要老師的督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關切，我才會有保持年級前十名的成績。學習中最重要的是勞逸結合，我在學習中就是註重它。我平時是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——這就是我自己的學習方法。有了它，我的學習才會這樣的有趣。學習使人進步，學習使人充實，我愛學習，也正努力學習。相信通過我的努力，壹定會更加優秀，爭取為學校，為班級，為自己，增添壹份榮譽。相信以後我會做的更好！