1、《人生禮贊》
＿＿＿年輕的心對歌者的宣告 作者：（美）朗費羅
別對我用憂傷的調子
說生活不過是壹場夢
因為靈魂倦了，就等於死
而事情並不是表面那樣
生是真實的！認真的活！
它的終點並不是墳墓；
對於靈魂，不能這麽說：
“妳是塵土，必歸於塵土。
我們註定的道路或目標
不是享樂，也不是悲嘆；
而是行動，是每個明朝
看我們比今天走得更遠
藝術無限，而時光飛速；
我們的心盡管勇敢，堅強，
它仍舊像是悶聲的鼓，
打著節怕向墳墓送喪。
在廣闊的世界戰場上
在“生活”的露天營盤中
別像愚蠢的、驅使的牛羊！
要做壹個戰鬥的英雄。
別依賴未來，無論多美好！
讓死的“過去”埋葬它自己
行動吧！就趁活著的今朝
憑妳的心，和頭上的天
偉人的事跡令人覓想
我們能使壹生壯麗
並且在時間的流沙上，
在離去時，留下來足跡——
這足跡，也許另壹個人
看到了，會重新振作
當他在生活的海上浮沈
悲慘的，他的船已經沈沒
因此，無論有什麽命運
不要灰心吧！積極起來
不斷進取，不斷前進
要學會勞作，學會等待
（查良錚 譯）
這詩（A Psalm of Life by Henry Wadsworth Longfellow）曾被人為認為是最早譯成漢語的壹首英語詩歌，譯本眾多，以下是我搜集的另壹個：
《人生頌》
朗費羅 (美國)
——年青人的心對歌者說的話
不要在哀傷的詩句裏告訴我：
“人生不過是壹場幻夢！”
靈魂睡著了，就等於死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實在的！
它的歸宿決不是荒墳；
“妳本是塵土，必歸於塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂。
我們命定的目標和道路
不是享樂，也不是受苦；
而是行動，在每個明天
都超越今天，跨出新步。
智藝無窮，時光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅強，
也只如鼙鼓，悶聲敲動著，
壹下又壹下，向墳地送喪。
世界是壹片遼闊的戰場，
人生是到處紮寨安營；
莫學那聽人驅策的啞畜，
做壹個威武善戰的英雄！
別指望將來，不管它多可愛！
把已逝的過去永久掩埋！
行動吧－－趁著活生生的現在！
心中有赤心，頭上有真宰！
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當告別人世的時候，
留下腳印在時間的沙上；
也許我們有壹個兄弟
航行在莊嚴的人生大海，
遇險沈了船，絕望的時刻，
會看到這腳印而振作起來。
那麽，讓我們起來幹吧，
對任何命運要敢於擔戴；
不斷地進取，不斷地追求，
要善於勞動，善於等待。
（楊德豫 譯）
2、中學生詩歌朗誦稿——《青春的贊歌》：
（女領1） 暖風吹過的季節，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地
（男領1） 年輕的生命在土壤裏蠕動
勃發的樂曲在心裏流淌
（女合） 年輕的我們，擁有不變的誓言
（男合） 年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
（女領2） 起跑線上，
出發的那壹刻起，註定我們要追著東升的朝陽
（男領2） 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
（女領1） 緊握住那壹滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那壹刻的到來
（男領1） 青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，
哪怕有壹天會有壹雙滴血的翅膀
（全合） 既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨
哪怕會有荊棘叢生在未來的路上
（女合） 青春，從我們選擇了以後便定格了人生的航向
（男合） 青春，從我們選擇了以後便註定了奮鬥而無常
（女合） 青春，從我們選擇了以後便迎來了風雨兼程
（男合） 青春，從我們選擇了以後便變得絢麗二輝煌
（女領1） 看，跳動的火焰 正是青春的怒放
（男領1） 聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響
（女領2） 熱血在青春的軀體裏不知疲倦
（男領2） 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
（全合） 讓我們高唱青春的贊歌
壹路歡聲 壹路歌唱 追逐夢想 奔向遠
3、 《相信未來》 作者： 食指
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
壹定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
相信未來、熱愛生命
4、《中華少年》 作者:李少白
甲: 從巍峨挺拔的高原走來,
我是冰山上的壹朵雪蓮;
乙: 從碧波環抱的寶島走來,
我是海風中的壹只乳燕;
丙: 從蒼蒼茫茫的草原走來,
我是藍天下翺翔的雛鷹;
丁: 從七溝八梁的黃土坡走來,
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊: 啊！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
丁: 九曲黃河讓我懂得百折不回,
甲: 莽莽昆侖使我學會立地頂天,
丙: 教我純潔的是北國的雪花,
乙: 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙:龍的家鄉，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲: 到剛勁端莊的方塊字裏，
感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；
乙: 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙: 在外婆的歌謠裏牙牙學語，
女媧、大禹的故事縈繞耳畔；
丁： 在爺爺的臂彎裏蹣跚學步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁: 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁: 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙: 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙: 敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍，
甲: 手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝願。
乙丙: 東方之美滋養著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁: 我們銘記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙: 啊！是七月的星火，南海的航船，
讓東方雄師從噩夢中奮起。
甲: 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉。
乙: “春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲: 今天，歷史和未來將由我們焊接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
齊: 少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！
甲: 不期待腳下處處陽關道，
乙: 不幻想頭頂壹片艷陽天，
丙: 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床
丁: 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！
甲: 要做艦艇去長風破浪，
乙: 要做火箭去推動飛船，
丙: 要像利劍把貧窮斬斷，
丁: 要用愛心把世界相連。
甲: 聽，蘆笙和嗩吶壹起吹響，
乙丙:看，乳燕和雛鷹比翼聯翩，
齊: 五十六朵鮮花竟相開放，
裝點祖國萬裏大花園。
甲: 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊: 啊！ 這就是我的中華！
這就是中華的少年！