作為壹名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園中班語言教案《我爸爸》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班語言教案《我爸爸》1活動目標：
1、觀察細節，理解圖書中所表達的內容，並大膽地表現。
2、通過觀察誇張、變形的圖畫，大膽地表現。學說“爸爸像?壹樣?”。
3、萌發孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。
活動準備：
課件、電子書、完整配樂故事
活動過程：
壹、導入：每個人都有爸爸，妳喜歡爸爸嗎？說說妳的理由。
二、閱讀理解繪本
1、看封面。今天老師帶來了壹本關於爸爸的書。他在幹什麽？這個動作讓妳覺得這是壹個什麽樣的爸爸？
小結：這真是壹個調皮又可愛的爸爸，這本書就叫《我爸爸》
2、第壹頁：看！這個爸爸是什麽樣子的？（觀察眼睛、衣服）爸爸現在在幹什麽？他旁邊有什麽？妳覺得可能是誰畫的？
小結：這是我爸爸，他真的很棒。
3、2-7頁：爸爸到底有多棒？有多少本領？
閱讀後提問：妳看到爸爸有什麽本領？妳說的本領是第幾頁？（教師提升壹下爸爸的本領，如勇敢的、魁梧的、喜歡運動的、多才多藝的.）
小結：爸爸有這麽多本領，寶貝壹定很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢。
4、[變馬]這張圖妳能看懂嗎？誰變成了馬？妳怎麽知道這是爸爸？為什麽要把爸爸畫成馬？我來告訴妳壹個秘密：我爸爸吃得像馬壹樣多。
5、[變魚][變猩猩]這兩頁是什麽意思？
6、提升：妳的爸爸有什麽優點（特別的本領）？他象哪個動物壹樣？
7、[高大][溫柔]
爸爸變得怎麽樣了？哦，爸爸像房子壹樣高大，我們來學壹學爸爸樣子。爸爸什麽什麽時候會這樣？
這個玩具熊又是誰？什麽時候爸爸會象玩具熊壹樣可愛、柔軟？妳喜歡這樣的爸爸嗎？（欣賞錄象）
看完錄象後妳有什麽感覺？妳們的爸爸平時是怎麽來愛妳們的呢？
8、完整欣賞：爸爸真得很棒，這麽能幹，這麽可愛，我們壹起來看壹看這本《我爸爸》吧。
9、最後三幅：
妳有沒有在爸爸的衣服上發現什麽秘密？妳還在哪裏見過爸爸和太陽？為什麽要把爸爸和太陽畫在壹起呢？
爸爸和寶貝在做什麽？妳和爸爸這樣擁抱過嗎？擁抱的時候有什麽感覺？
妳看，他們臉貼著臉正在說悄悄話呢，寶貝會對爸爸說什麽？爸爸又會對寶貝說什麽呢？“永遠”是什麽意思？妳對妳爸爸說過嗎？
總結：原來爸爸和媽媽壹樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說壹句：爸爸，我愛妳。
幼兒園中班語言教案《我爸爸》2設計意圖：
中班是幼兒語言表達能力發展最快的階段，詞匯量也開始建立，這個繪本可以讓幼兒學習用完整的話來表達，簡單的比喻句形式，幽默的表達方式更可以激發幼兒愛爸爸的情感。
活動目標：
1、大膽表達自己的想法，嘗試用“爸爸像?壹樣”描述爸爸。
2、感受爸爸的愛，萌發愛爸爸的情感。
活動準備：
PPT《我爸爸》純音樂鋼琴曲
活動過程：
壹、導入，說說自己的爸爸
1、今天早上是誰送妳們來的？爸爸送的請舉手！
2、妳喜歡妳的爸爸嗎，為什麽？
小結：妳們的爸爸都很棒，今天呢，老師小朋友們帶來壹位外國小朋友的爸爸，他就是安東尼·布朗的爸爸。
二、講故事《我爸爸》
1、故事名叫什麽？
2、這就是布朗的爸爸，他在幹什麽？猜猜這是怎樣的壹個爸爸？（讓幼兒扮鬼臉表演）
3、引導觀察圖畫細節，了解布朗爸爸。
4、講故事
播放音樂，完整講述壹遍故事
互動：他在趕誰？他在跳什麽？他在走什麽（小朋友學習走鋼絲，平衡性）？他在跟誰摔跤？他跑了第幾名？（爸爸的運動很厲害）
（1）看！爸爸變成什麽了？（小朋友學壹學遊泳的姿勢）
（2）如果把小朋友的爸爸比作壹種動物，妳覺得妳爸爸像什麽？（引導幼兒說爸爸像?壹樣）
爸爸和寶貝在幹什麽？（老師擁抱壹個小朋友，並且誇壹誇他）小朋友們也來擁抱壹下吧，擁抱的時候，猜猜爸爸會對小寶貝說什麽？妳想對爸爸說什麽？
三、活動延伸
今天小朋友們認識了安東尼·布朗的爸爸，布朗很愛爸爸，小朋友們也很愛爸爸，安東尼花了很酷的爸爸，小朋友們回家也把爸爸畫出來送給爸爸好不好？回家時擁抱壹下爸爸，對他說說妳想說的話。
課後反思：師幼互動不足，沒有引導幼兒把握好重點的語言發展，幼兒的表達能力不是很好，沒有在提問環節引導到位。