課堂上配樂朗誦，激起學生朗誦的興趣，很快在引導下學生就能變想象變背誦了，趁著這股熱，我就打鐵，引導學生仿寫壹首試試，在課堂上的隨便小練習，效果還不錯，在家庭作業中，我有意外收獲，放在這裏給學生留個紀念吧。
我想
史超琳
我想把學校搬到
搬到宇宙中
去探索宇宙的奧秘
找尋外星人的足跡
我想把星星
請到家中來
壹起玩耍嬉戲
壹起奔跑 訴說彼此的開心事
我想把白雲
踩在腳下
駕著雲兒飛向月亮去探望嫦娥
在月亮之上遙望喜馬拉雅山的偉岸
不過，在飛翔之前
我得先想想
自己會不會掉下來
家裏
高凱傑
只見母親在勞作
辛苦頂起壹個家
壹轉眼看見壹張臉
在對我們笑
我想
吳東嶽
我想把我自己變成壹滴水清澈透明
我想把變成水蒸汽自由自在
成為水滴 成為蒸汽
我變呀——變
我最大的願望是
隨時變換著自己
我想
馬瑤瑤
我想把美夢放進冰箱裏
等我長大
在搬出來品位
想啊——想
童年還能否回來
我想把我的心
放在花瓣上
用我的心靈
體會花苞悄悄綻放的美麗
開呀——開
快樂之花永不雕謝
我想
鞠涵興
我想我能在背上長出壹對隱形的翅膀
帶我遨遊天空
隨著夢想
足跡遍布世界的每個角落
我想把我自己變成壹滴雨娃娃
散落在草地上
飛呀——飛
草原就是我的家
我想把鼻子
安在雲彩上
每時每刻 吮吸清新的空氣
聞呀——聞
我聞到了媽媽的味道