參考：
我的優點
在這世界上，誰都有優點，我也不例外。在這，我就給妳介紹幾個吧，比如，我愛看書、懂禮貌、有愛心等。
我很喜歡看書，如果我壹天不看書，就覺的心裏少了什麽似的。有壹天，我因為有事，所以沒看書。到了晚上，我竟然看了兩個小時的書，都11點了，我還沒睡覺。
我也很有愛心。每次學校組織“慈善壹日捐”，我都會捐壹部分我的零花錢。我很喜歡小動物。以前，我養過壹只小黑狗，我對它可好了，還有，我還養過金魚、龍蝦等動物。我都給金魚和龍蝦按時換水、餵食。
我還很懂禮貌，見了老師、同學或認識的叔叔阿姨總會問聲好。所以，我們小區中的叔叔阿姨都很喜歡我。有壹次，我和媽媽出去散步，遇見了壹個認識的阿姨，我連忙打了聲招呼，聽媽媽說，那個阿姨誇我懂禮貌。
這就是我！
中考滿分作文和評析{200字左右}難忘那掌聲夏日的午後，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。
擡頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過壹樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿壹地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑著壹腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽。
高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。
原本以為自己很優秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什麽都不是，只是壹個很平凡的女孩。
在家，爸媽寵妳，那是因為妳是他們最愛的女兒；在學校，老師誇獎妳，那是因為妳是老師眼中的好學生。
在同學間，妳什麽都不優越，妳和別人是平等的。
所以，從那以後，我不再鋒芒畢露，而是低調處事；我不再自以為是，而是虛心向同學求教。
然而遺憾的是，我不再朗誦。
它是我心靈的壹塊瘡疤，它疼痛地 *** 在我的心中，我不願再去碰觸它。
那是年少時壹段痛徹心扉的記憶，我不願讓任何人看到我曾經的失敗。
就這樣，默默地守著，守著……是誰說過，上帝關閉了妳所有的門，但總會給妳打開壹扇窗。
而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。
又壹次，我們學校組織了演講比賽。
在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。
每當我害怕的時候，張老師信任的目光就會浮現在我的腦海。
這次，我成功了。
當我走上領獎臺時，我看到了同學們為我鼓掌，還有張老師那壹如既往的支持的目光。
在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。
在那之後，我變得堅強並且自信。
事隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒。
哦，難忘那掌聲！滿分解密：本文是壹篇可圈可點的考場佳作：1.嚴絲合縫的結構。
作者行文特別註意文章的“起承轉合”，開頭由景物描寫自然轉入下文對往事的回憶，結尾又與文章開頭相呼應，並且照應題目。
主體部分對兩次事情的敘述，中間安排了壹個過渡段，完成了由壹件事情到另壹件事情的敘述，銜接自然。
全文前後呼應，過渡自然，渾然壹體。
2.曲折起伏的情節。
整篇文章由兩件事情組成，壹件是參加學校的播音員選拔賽，壹件是參加演講比賽。
兩件事情，前後映襯，壹失敗，壹成功，沒有前面的襯托，後面的成功就沒有吸引力，作者如此構思，使得文章波瀾起伏。
3.少“理”而多“趣”。
文章少了分析說理的枯燥，多了描摹生活的情趣。
平實的文風少了諸多匠氣，壹段真實的體驗滲透著作者的情思。
我學會了什麽的優秀作文200字我學會了分擔 轉眼間，我已長大了。
今天是壹個陽光明媚的日子，我壹個人在家閑著無聊，突然，我發現窗戶沾滿了灰塵，才想到媽媽這幾天忙得很，沒時間打掃房間。
所以，我決定幫媽媽分擔壹下家務。
做家務開始啦！我先打了壹盆水，然後拿了壹條布放進水裏，擠了擠，就開始擦了擦窗戶，不壹會兒，窗就被擦的幹幹凈凈的，我高興極了，心裏想著：“媽媽回家不知道會有多高興呢！”今天我非常高興，因為我學會了擦窗戶，學會了幫媽媽分擔家務，雖然很累，但是我非常高興，也為我學會了幫媽媽分擔家務而高興。
關於快樂學習的優秀作文200字左右快樂學習，快樂成長快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在遊泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲.從壹年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上壹年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第壹批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別壹個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在壹起聚會，壹起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友壹起分享有趣的見聞，快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的壹草壹木，愛大自然的壹切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
花的優秀作文200字左右紫藤蘿開紫藤花邂逅微風挾著春意，卷地而來……錯雜的藤蔓帶著深沈，交織在白色的墻架上，錯落有致。
糾纏的枯枝上吐露出新綠的嫩蕾，生命最基本的底色――綠色――為春天啟程。
那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被壹絲細如纖發的須條牽系在 *** 的空中，好像隨時都可能被壹陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沈睡在清晨最美的朝陽中。
沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽。
我打紫藤蘿下走過。
邂逅紫藤花。
花的嫁衣紫藤蘿絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，如果有人把她的美翻譯成人類通用的語言。
我常常去讀校園裏那片匍匐在半空的紫藤蘿。
遠遠地讀她的凝固，近近地讀其流轉；精讀她深沈，細讀其素雅。
三月，讀紫藤的嫁衣。
天色又從鈷藍變成珍珠，陽光緩慢地破繭而出，把流雲稀釋成透明。
於是，雲朵流向壹個預先設想好的圖案：紫藤花、綠葉、晨霧……三月的江南是多霧的，所以紫藤的嫁衣便經常在清晨的迷霧中無聲氤氳。
當我低頭默讀這片紫藤蘿時，不經意發現了她的燦爛笑靨。
不禁揣測. 不知道是不是200字
壹篇不少於200字的作文看·自己哲人說“每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。
——題記 妳有過這樣的感受嗎？當聽到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時，妳是否責備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風采，又是否發覺自己長得太平庸……那麽，我告訴妳：快快認識自己，欣賞自己吧！難道妳沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎？難道妳沒有看到自己的青春光彩……如何去認識自己、欣賞自己呢？ 曾經有過這樣壹個經歷：上學期學校組織了壹次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我。
我覺得這是壹次難得的好機會，正好也趁這次機會向同學們展示我的才華，便十分高興地參加了。
我每天刻苦地練習演講詞，壹遍又壹遍的背著，力求完美。
終於盼到了演講比賽的那壹天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了。
“尊敬的各位老師、同學，大家好。
下面我給大家講……”壹句接壹句優美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講臺上回蕩著……正當我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看著我直點頭時，壹件意想不到的事發生了——我的腦海中突然壹片空白，我的身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。
在評委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過地走下臺。
我辛辛苦苦的練習，竟然沒有得到回報！而當初對自己的那份信心，早已煙消雲散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。
這時，壹雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關切的目光，對我充滿希望的目光。
“老師，我是不是很沒用？”我傷心地發問。
“不，孩子，這只是壹次偶然的失誤。
妳沒有錯！錯就錯在妳不會用另壹種方式來欣賞自己。
妳已經努力地付出了，雖然沒有獲獎。
但這努力的過程中妳有了許多收獲，這才是最重要的。
其實妳是優秀的，只要妳以全新的面貌去重新認識自己，發現自己的優點。
”老師很有道理地說著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說：“來，讓我也欣賞壹下妳的演講。
”我拭幹眼淚，突然間我又壹次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛，於是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。
演講完了，傳來壹陣響亮的掌聲——老師的掌聲。
我再壹次看到了教師那鼓勵的目光。
我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。
在以後的日子時裏，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神，於是我便會用另外壹種方式去欣賞自己，認識自己，發現自己的長處。
她說得多好，只要付出了，就算沒有回報，也是成功的。
那壹次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領悟到生活的內涵——怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己，讓我對青春生活充滿了向往，更堅定了我前進的目標……
壹篇寫人的優秀作文200字左右爸爸的愛好既不是吸煙，也不是喝酒，而是收集壹張張精美的郵票。
吃過晚飯，爸爸就迫不及待地拿出壹本本又大又厚的集郵冊，坐在燈下津津有味地看了起來，我也經常探著腦袋瞧個仔細。
爸爸常對我說：“看，這些是十二生肖的郵票，還有這些是桂林山水，還有許多人物、動物的，也有故事裏的情景……”每次我都看得眼花繚亂，仿佛把我帶進了郵票的殿堂。
也許是這色彩艷麗，樣子誇張，種類繁多的郵票像磁鐵壹樣吸引著我，漸漸的，我也愛上了這些郵票，開始收集郵票。
爸爸是很愛惜郵票的。
有壹次，我壹個人在家覺得無聊，便拿出爸爸的集郵冊壹頁壹頁地翻看。
突然，我被壹張漂亮的郵票吸引住了，這是去年的壹張猴子的郵票，上面有壹只可愛的黑猴，它有大大的嘴巴和耳朵，滿臉微笑，壹手拿壹只壽桃，另壹只手調皮地放在頭上，真有趣！聽爸爸說這是第三套猴票，這張是他覺得最有趣的壹張……這時，我有點口渴，便去倒了壹杯水，沒想到電線把我絆了壹下，杯子裏的水潑了出來，壹些水竟然落到了爸爸的集郵冊上。
“糟了！”我大叫了壹聲，便立刻用紙把水擦幹，壹看，呀，郵票已是皺巴巴的了。
我馬上把集郵冊放好，心想：這可怎麽辦？晚飯後，爸爸又看起了郵票，很快就皺起了眉頭，生氣地說：“是誰弄的？”說著還瞥了我壹眼，我只好支支吾吾地承認了，當時，爸爸可生氣呢，瞪大了眼睛，我害怕極了。
從此以後，爸爸給我定了規矩，以後要看集郵冊必須經過他的同意。
妳看，我爸爸是不是個“郵票迷”呀？
急求精彩優美文章,（200字以下）做摘抄的如果說眼睛是心靈洞開的壹對窗扇，是心靈湧出的兩汪清泉；那麽，秘密，就是心靈珍藏的壹座寶礦，是心靈斂聚的壹抹靈光。
是不是，心靈中有了壹個秘密，才稱得上是壹個真正的人？ 如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那麽，實踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。
是不是，人生經過了實踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？ 家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。
家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起壹個小鳥的天堂。
家可以狼籍 壹片，血流漂杵，築成壹對男女的死牢。
關鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關防務。
奔著幸福，我們苦苦尋覓。
可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中壹片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的壹 顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的壹座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最後卻只找到壹處陋室；幸 福該是山那邊的壹處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘籲籲，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。
其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的 幸福。
關於怎樣讓世界更加美好200字滿分作文妳在我心裏 紅了希望，綠了夢想，只因妳在我心裏——我的語文。
那是妳嗎？語文。
美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾妳。
李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的 *** 回蕩了整個零丁……因為妳在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在妳的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。
在初中的懷抱裏，我感悟妳、體驗妳。
只因妳在我心裏，妳把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是妳嗎？語文。
大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於壹堂的豪情壯誌。
因為妳在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它壹個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它壹個美好的...妳在我心裏 紅了希望，綠了夢想，只因妳在我心裏——我的語文。
那是妳嗎？語文。
美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾妳。
李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的 *** 回蕩了整個零丁……因為妳在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在妳的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。
在初中的懷抱裏，我感悟妳、體驗妳。
只因妳在我心裏，妳把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是妳嗎？語文。
大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於壹堂的豪情壯誌。
因為妳在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它壹個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它壹個美好的涅盤；妖怪就隨他來吧，拼！給它壹個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它壹個充實的輝煌。
只因妳在我心裏，妳把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是妳嗎？語文。
汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。
因為妳在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服於劉邦的宏誌，感慨於西施的別離。
我懷揣著妳，測量著心靈的密度，卻覺格外沈重。
只因妳在我心裏，妳把個個名人化為動力之源，推動我前進。
語文，只因妳在我心裏，我的希望讓妳染紅，我的夢想讓妳沾綠。
只因妳在我的心裏，我的語文，讓我贏在2008！緝盯光故叱嘎癸霜含睛唱響在2008的天空。
點評 首先，審題精確，選材典型。
文章把“妳”定為“語文”，跳出了壹般的認識（妳就是人）。
文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現出來的豐厚知識，展現了語文的廣博。
其次，構思縝密，結構完美。
開頭用簡潔的語言點明了“語文”的在作者心中的地位；然後分別用以“那是妳嗎？語文。
”開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結尾照應開頭，做到了首尾圓合，切實做到了“條例清晰，結構嚴謹”。
再次，語言富有詩意，令人回味無窮。
文章的語言極其簡潔而富有表現力。
在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了壹種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！
朱自清的<<；荷塘月色>>；不錯涅..可以隨便選幾段這幾天心裏頗不寧靜。
今晚在院子裏坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的月光裏，總該另有壹番樣子吧。
月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們旳歡笑，已經聽不見了；妻在屋裏拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。
我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是壹條曲折旳小煤屑路。
這是壹條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊（wěng）郁郁旳。
路旳壹旁，是些楊柳，和壹些不知道名字的樹。
沒有月光旳晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我壹個人，背著手踱著。
這壹片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另壹世界裏。
我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。
像今晚上，壹個人在這蒼茫旳月下，什麽都可以想，什麽都可以不想，便覺是個自由的人。
白天裏壹定要做的事，壹定要說的話，現在都可不理。
這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭旳 *** 旳裙。
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜（niǎo,nuó）地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如壹粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
這時候葉子與花也有壹絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了壹道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈（mò）的流水，遮住了，不能見壹些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水壹般，靜靜地瀉在這壹片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘裏。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過壹樣；又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月，天上卻有壹層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼壹般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀（ē）玲（英語violin小提琴的譯音）上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。
這些樹將壹片荷塘重重圍住；只在小路壹旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
樹色壹例是陰陰的，乍看像壹團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧裏也辨得出。
樹梢上隱隱約約的是壹帶遠山，只有些大意罷了。
樹縫裏也漏著壹兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什麽也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。
采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌裏可以約略知道。
采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。
采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。
那是壹個熱鬧的季節，也是壹個風流的季節。
梁元帝《采蓮賦》裏說得好： 於是妖童媛（yuàn）女，蕩舟心許；鷁（yì）首徐回，兼傳羽杯；欋（zhào）將移而藻掛，船欲動而萍開。
爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾（jū）。
可見當時嬉遊的光景了。
這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。
於是又記起《西洲曲》裏的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見壹些流水的影子，是不行的。
這令我到底惦著江南了。
這樣想著，猛壹擡頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麽聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
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