引導幼兒自己完成詩歌和散文的創編者是哪個年齡段的要求

引導幼兒自己完成詩歌和散文的創編者是大班年齡段的要求。大班幼兒詩歌散文欣賞的重點在於理解這兩類作品的特殊的表現形式.隨著幼兒欣賞水平和仿編水平的提高，大班在進行詩歌和散文仿編活動中，可考慮對原有詩歌和散文的結構進行部分變動，也可以根據幼兒的知識經驗僅向幼兒提供壹個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創編.。