在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我為大家整理的大班語言教案《我的夢想》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班語言教案《我的夢想》1活動目標
1.指導幼兒學習完整的語言講述自己的夢想，培養幼兒的想象力和語言表達能力。
2.鼓勵幼兒學習選擇不同表達形式表達自己的夢想，體會夢想成真的喜悅。
3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學重點、難點
1.在活動中，讓幼兒盡量有自己的夢想，不能千篇壹律，看到其他同學的理想而改變自己最初的夢想，培養幼兒自己的主見。
2.培養幼兒的語言表達能力。
活動準備
1繪畫工具：紙和筆，其數量為幼兒人數的3分之2
2表演道具：紅燈，綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現職業特征的道具。
活動過程
1談話導入
有壹次活動，小朋友向老師說了許多美麗的夢想，今天我們來用小火車裝每個小朋友的夢想。
老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚----火車快開，火車快開，XX告訴我們妳的夢想是什麽?接上火車，繼續遊戲。
好了，滿載夢想的小火車到站了，壹起祝願我們的夢想成真吧!
2引導幼兒用多種方法、形式來表現夢想。
(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現夢想。
(2)幼兒分組表現夢想：壹部分畫畫，另壹部分在中間表演。
(3)展現幼兒的表演和繪畫。
3選擇不同的表演工具去實現自己的夢想。
教學反思
大班的孩子對自己的未來充滿幻想，在本活動中我給每個孩子語言表達，形體表演或繪畫的機會，孩子興趣十分濃厚，表現欲極強。
在幼兒分散、自由選擇表現方式展示夢想時，壹大半孩子傾向繪畫，這是我始料未及的，只留下12個孩子表演，此時我有些緊張，因為十幾個人表演的時間遠不能與幼兒繪畫的的時間相等同。於是我靈機壹動，在幼兒表演的同時，插入了壹些遊戲，如表演警察時插入了“汽車紅燈停，綠燈行”的遊戲，表演教師時，我增加了說反義詞的遊戲，這樣使得表演更加豐富，因此，靈活的教學方式是十分重要的。
此外，從活動效果來看，孩子們極富有想象力和創造力，孩子的每壹幕，每壹個鏡頭，都演繹的淋漓盡致，甚是有趣，整個活動給了老師和其他孩子很多驚喜。
最後，雖然孩子們的想象力和創造力得到了很好的體現，但是在對夢想的表達方式上還過於拘謹，不夠豐富。
大班語言教案《我的夢想》2活動目標：
能用較連貫的.語言表達自己心中美好的願望。
指導夢想通過努力是可以實現的。
有對美好生活的向往。
活動準備：
繪畫筆、紙；欣賞故事《神筆馬良》。
活動過程：
1、通過提問的方式引出主題。
教師：小朋友，妳們做過夢嗎？在夢裏妳夢見了什麽？妳喜歡這個夢嗎？（讓幼兒先與同伴交流，然後在集體面前談談自己的夢。）
2、引導幼兒思考並討論：夢是真的嗎？夢能變成真的嗎？
鼓勵幼兒大膽地說出自己的見解，允許幼兒有不同的見解和看法。
3、通過討論故事中的內容，讓幼兒理解含義，感受夢想成真。
《神筆馬良》這個故事告訴我們什麽？（夢通過努力是可以變成現實的。）
4、組織幼兒討論：我的夢想。
教師：馬良通過自己的努力，終於使自己的夢想變成了現實。小朋友的心裏有什麽樣的夢想？妳想怎麽做？怎麽來實現自己的夢想？
鼓勵幼兒大膽講述自己的夢想，並說說如何去做。
小結：妳們的夢想都很有趣，從現在起，只要大家都努力學本領，懂得許多知識和道理，將來長大後就能為大家多許多事情，為社會做貢獻，妳們的夢想才能實現。
5、延續活動：
引導幼兒用繪畫的形式表現自己的美好的夢想。
幼兒繪畫《我的夢想》，請幼兒介紹自己的夢想，並講幼兒的作品布置在墻上，供幼兒與同伴交流，或講給爸爸媽媽聽。