作為壹位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？以下是我精心整理的小班早操常規教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班早操常規教案 篇1活動目標：
1、讓幼兒知道排隊時要做到先來後到，依次排列，依序而行，不應插隊，插隊是無禮的。
2、通過看圖學兒歌，培養幼兒的語言表達及概括能力。
3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。
活動準備：
掛圖，兒歌。
活動過程：
壹、開始部分
師：小朋友聽！快起立，我們壹起做壹做吧！高興嗎？剛才我們做的是什麽？（早操）
二、基本部分
1、師：寶貝！老師也帶來了壹首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現了哪個小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）
師：它正在做什麽運動？（早操）什麽時侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。
師：我們做早操是怎麽做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。
師：我們為什麽要做早操呢？（鍛煉身體）
師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。
2、剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀壹句，小朋友跟著讀壹句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。
3、師讓2-3位幼兒試著獨自表演兒歌。
附兒歌：《做早操》
早上空氣真正好，
我們大家來早操。
伸伸臂，彎彎腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。
天天早操身體好！
三、結束部分
小朋友開心嗎？今天學了什麽兒歌？以後每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們壹起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！
小班早操常規教案 篇2教學內容 ：水果做早操
教學目標 ：
1.感知4以內的數量，學習手口壹致的點數。
2.積極參與操作活動，初步感知物體的數量不受排列方式的影響。
準備：香蕉圖片每人4個蘋果或橘子實物每人4個
教學過程：
1. 引題激趣
（1）今天有很多客人老師來了我們跟客人老師打個招呼吧！
（2）出示香蕉圖片：看看還有誰來了？對了是香蕉，誰來說說香蕉怎樣的？
（3）是的香蕉是黃黃的彎彎的像月亮，教師邊出示圖片邊說“看看來了幾個香蕉朋友？（教師和幼兒邊數邊拿出4個香蕉圖片）
2.香蕉做早操
（1）4個香蕉朋友想去做早操，誰來幫他們排排隊？（請個別幼兒上前試壹試）
（2）妳排的真棒，我們壹起來數數香蕉朋友都排進去了嗎？（引導幼兒手口壹致點數）小手拿出來從走往右數吧，1、2、3、4壹***4個香蕉朋友。都排了給他鼓鼓掌！
（3）除了這樣排還可以怎麽排？誰有不壹樣的想法。（請個別幼兒說壹說）
（4）小朋友講的都很好，這樣吧我們每人拿4支香蕉在桌子上排排吧！
（5）聽清除了，我們等壹下從臉盆裏拿出香蕉拔下回形針放回臉盆，然後給香蕉排排對，看看誰最能幹會動腦子能排得和別人不壹樣，排好就不要動轉過來舉手告訴大家，好嗎？現在大家試試吧！
（6）幼兒自由操作，教師指導
(7)集中交流：誰來說說妳是怎麽排的？（請個別幼兒上來排壹排）
（8）好的，我們也來數數香蕉朋友都排進去了嗎？（帶領幼兒手口壹致點數）
（9）誰再來說說妳是怎麽排，要和別人不壹樣？（幼兒排壹排，教師和幼兒壹起數壹數）
（10）剛才小朋友個香蕉朋友排了很多不壹樣的.隊伍呢，每對都有幾支香蕉？壹樣嗎？
（11）我們再來數壹數吧！壹樣嗎？對了香蕉朋友都壹樣不管他們怎樣排的都是4支。
3.水果做早操
（1）看到小朋友這麽能幹會給香蕉朋友排隊，蘋果朋友、橘子朋友也來了，他們也想請小朋友幫他們排排隊，妳們願意嗎？
（2）好等壹下小朋友每人拿4個蘋果或4個橘子給他們排排隊，動動腦想想辦法排和別人不壹樣的，比比誰最能幹？排好了就舉手告訴我。
（3）幼兒操作教師引導
（4）集中交流：妳是怎麽排的？請給別幼兒展示，並數壹數。
（5）小結：小朋友們真棒，想出了這麽多辦法，剛才我看到妳們給水果寶寶疊起來了，下壹次我們來比比疊高看誰疊得高好吧！
小班早操常規教案 篇3活動目標：
1、通過看看、說說、折折，激發幼兒學疊套衫的願望。
2、鍛煉幼兒的動手能力，知道自己的事情自己做。
活動準備：
1、老師準備兩件小套衫；幼兒每人準備壹件套衫。
2、視頻轉換儀，電視機。
3、錄音機，《我的小寶寶》音樂磁帶。
活動過程：
壹、老師和小朋友壹起做早操。
老師邊說邊做：今天空氣真正好，早上起來做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，彎彎腰，彎彎腰，天天鍛煉身體好。做了早操真舒服，妳們想不想也和我壹起來做操。
老師：小朋友們做得真棒，回到座位休息壹會吧。
二、學習折衣服。
1、認識衣服各部分
老師：剛才我們做操的時候，有兩位小客人看得可認真了，它也想跟我們來學壹學呢。妳們看看它們是誰？（出示小套衫）我們先來認識壹下它。衣服最上面的部分叫什麽？（衣領）衣領前面低，後面高；衣領兩邊壹模壹樣的兩個是袖子，中間這壹塊大大的是衣身，衣服下面的這條邊我們叫它衣擺。
2、學折衣服
（1）老師在視頻轉換儀上演示：衣服寶寶也想來做操，可它軟軟的，陳老師來幫幫它吧。衣服寶寶做早操，領子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂（把袖子拉直），拍拍肩、拍拍肩（左右袖子往中間折），拎起衣擺彎彎腰，蓋住領子睡大覺（拎住衣擺蓋住領子），做完操衣服寶寶就要去休息了（放到壹邊）。還有壹件衣服寶寶也想來做操，請妳們和我壹起來教教它好嗎？提示幼兒講操作過程，老師演示。
（2）幼兒嘗試折衣服。後面還有更多的衣服寶寶想請妳們教他們做操呢，妳們願不願意幫助它們？（兩次）第二次提示語，衣服寶寶們還想再來壹次，誰願意幫助它們？
三、把折好的衣服送到衣筐中。
老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送回家，讓它們美美地睡壹覺吧。（放音樂）提示幼兒輕輕走，輕輕放。
四、幼兒回座位。
老師：小朋友們真能幹，衣服寶寶們可喜歡妳們幫它們做操了，以後妳可以幫助每壹件脫下來的衣服寶寶都做壹做早操，然後讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡壹覺，好嗎？