甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們，合：大家早上好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了壹首首動人的詩句。乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經典相伴。 乙：誦中華經典，與聖賢同行。 合：現在開始！ 乙：首先，請欣賞甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉思念故鄉親人。接下來，讓我們和三（2）班壹起步入月的世界。請欣賞《詩歌與月亮》。請三（3）班做好準備。乙：華夏五千年，我們都是龍的子孫，我們都流淌著龍的鮮血。請欣賞三（3）班的同學為我們帶來配樂吟唱《龍的傳人》。三（4）班請準備。甲：我們讀詩文，讀經典，並不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經典詩文裏面學習做人的道理。下面請三（4）班同學給我們展示《讀千古詩文，做少年君子》。乙：我們的古詩文，形式多樣 內容豐富，特別是其中的送別詩文，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。甲：送別詩像壹杯酒、壹首歌，又像壹道風景，悠悠流長，請欣賞四（1）班同學帶來的《送別詩組合》。四（2）班請準備。乙：四（2）班也為我們帶來了膾炙人口的古詩，請欣賞《春天的贊歌》。請四（3）班做好準備。甲：今天我們相聚，壹首首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。下面請四（3）班同學為我們朗誦《春之聲》。四（4）請做好準備。乙：今日事今日畢，莫等明日在努力，親愛的同學們，讓我們抓住今天的寶貴時間，好好學習，銳意進取。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。下面，請欣賞由四（4）班同學為大家帶來的《昨日歌今日歌明日歌》。五（1）班請做好準備。甲：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷於危難之時，就需要我們挺身而上。五（1）班的同學們則要用他們滿腔的熱情來朗誦《我的中國心》。請五（2）班同學做準備。
乙：李白的壹曲《將進酒》，傾訴了壹片赤子情懷
甲：報效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想。乙：春天又是壹幅水彩畫，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來無數的文人墨客對它的贊美。下面，請欣賞五（2）班為我們帶的配樂吟唱《春之聲》。五（3）班請準備甲：中國曾被稱為詩的國度，中華優秀文化的發展，需要我們去傳承與張揚，請欣賞五（3）班帶來的《誦讀千古美文，承傳中華文明》。請五（4）班做準備。乙：在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳甲：如此怡情美景，讓我們壹起來欣賞五（4）帶來的《春江花月夜》 甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
甲：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做壹名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：——（合）把經典誦讀融入每壹天，展翅高歌飛向未來。甲： 經典古詩文誦讀比賽活動（合）到此結束.