1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彜
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛
17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》
28、千裏之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文***欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非誌無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
2.古人談讀書的詩句10句1，《勸學》唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
白話文釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
2，《觀書》明代：於謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
白話文釋義：我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。新鮮的想法源源不斷的湧來用之不竭，像東風裏花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋裏別有春景。
3，《讀書》宋代：陸遊
歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
白話文釋義：歸鄉隱居的誌向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
4，《白鹿洞二首·其壹》唐代：王貞白
讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
白話文釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每壹寸時間就像壹寸黃金珍貴。並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。
5，《冬夜讀書示子聿》宋代：陸遊《
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
白話文釋義：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
6，《勤學》宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
白話文釋義：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，“三冬文史足用”，學問也就有了，那時候誰還會笑話妳胸無點墨，沒有學問呢？
7，《勸學詩 / 偶成》宋代：朱熹
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
白話文釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每壹寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
8，《勸學》唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
白話文釋義：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連壹點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
9，《讀書》唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨***聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
白話文釋義：家中的財產是些什麽，就是那滿滿壹屋的書籍。在環境優美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。德才兼備的人們雖然沒有在同壹時代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。
10，《讀書有所見作》清代：蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。
壹日不讀書，胸臆無佳想。壹月不讀書，耳目失精爽。
白話文釋義：人心和禾苗壹樣，得到養分才能生長。禾苗用泉水灌溉，心智用道理陶冶，壹天不讀書，心中便沒有好想法，壹個月不讀書，連耳朵眼睛也失去了原來的清爽。
3.描寫讀書的名言和詩句關於讀書的名言1、我壹生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。
我壹天不讀書，就不能夠生活。——孫中山2、讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫3、讀萬卷書，行萬裏路。 ——顧炎武4、讀書之法無他，惟是篤誌虛心，反復詳玩，為有功耳。
——朱熹5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。
——魯迅6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ——朱煮7、讀書務在循序漸進；壹書已熟，方讀壹書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
——胡居仁8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ——吳晗9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的壹種方法。
——顧頡剛10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 ——劉向11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
——鄭板橋12、知古不知今，謂之落沈。知今不知古，謂之盲瞽。
——王充13、舉壹綱而萬目張，解壹卷而眾篇明。 ——鄭玄14、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。
——錢三強15、學而不厭，誨人不倦。 ——孔丘16、欲速是讀書第壹大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
——陸瓏17、不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。 ——荀況18、學而時習之，不亦悅乎！ ——孔丘19、倘能生存，我當然仍要學習。
——魯迅20、熱愛書吧——這是知識的泉源！ ——高爾基21、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基22、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代。
——弗·培根23、讀書對於智慧，也象體操對於身體壹樣。 ——艾迪生24、當我們第壹遍讀壹本好書的時候，我們仿佛覺得找到了壹個朋友；當我們再壹次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏爾泰25、理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰26、書是人類進步的階梯。
——高爾基27、讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話。 ——歌德28、書籍是人類知識的總結。
書籍是全世界的營養品。 ——莎士比亞29、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修30、好的書籍是最貴重的珍寶。
——別林斯基31、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 ——馬克思32、書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
——雨果33、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 ——孟德斯鳩34、如果我閱讀得和別人壹樣多，我就知道得和別人壹樣少。
——霍伯斯35、讀書有三種方法：壹種是讀而不懂，另壹種是既讀也懂，還有壹種是讀而懂得書上所沒有的東西。 ——克尼雅日寧36、要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最後值得妳精讀的壹本書，還是應該很慢地讀。
——法奇37、了解壹頁書，勝於匆促地閱讀壹卷書。 ——麥考利38、讀書而不回想，猶如食物而不消化。
——伯克39、讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。 ——華盛頓40、書籍使壹些人博學多識，但也使壹些食而不化的人瘋瘋顛顛。
——彼特拉克41、生活在我們這個世界裏，不讀書就完全不可能了解人。 ——高爾基42、讀書越多，越感到腹中空虛。
——雪萊43、讀書是我唯壹的娛樂。我不把時間浪費於酒店、賭博或任何壹種惡劣的遊戲；而我對於事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
——富蘭克林44、書讀的越多而不加思索，妳就會覺得妳知道得很多；但當妳讀書而思考越多的時候，妳就會清楚地看到妳知道得很少。——伏爾泰45、誰都不會死讀壹本書。
每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。 ——羅曼·羅蘭46、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他壹切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的壹切。
——愛因斯坦47、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。 ——波爾克48、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹49、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿50、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——於謙51、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》52、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書。
——蘇軾53、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪54、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
——阮元55、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》56、書到用時方恨少，事非經過不知難。
——陸遊57、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾58、書癡者文必工，藝癡者技必良。
——蒲松齡59、讀書百遍，其義自見。——《三國誌》60、奇文***欣賞，疑義相如析。
——陶淵明61、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹62、非學無以廣才，非誌無以成學。
——諸葛亮 關於讀書的詩句：1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。____陸遊《冬夜讀書示子聿》2、讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。
____王貞白《白鹿洞二首·其壹》3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。____顏真卿《勸學詩》4、。
4.關於讀書的唯美句子關於讀書的唯美句子
1、語言是心靈和文化教養的反映。
2、學到很多東西的決竅，就是壹下子不要學很多的東西。
3、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
4、書都讀得來的人，還怕有什麽做不來的。
5、書是逆境中的慰藉。
6、壹個人的度量是壹種精神力量，是壹股強大的文明力量。
7、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
8、讀書是壹件極好且極美的事，應該比美食之於人的誘惑更大壹些。
9、在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
10、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
11、書，是人類通向美好的道路，書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受，書，是壹碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光，書，是最美麗的。
12、再高深的學問也是從字母學起的。
13、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
14、作者不壹定能寫到老，但是他壹定應該學到老。
15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、高尚的語言包含著真誠的動機。
17、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
18、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
5.有關讀書的好句子（包括古詩、名言、好段、格言等）名言 書籍是人類思想的寶庫。
——卡萊爾 愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。——孟德斯鳩 讀書在於造成完全的人格。
——培根 讀書使人充實，理想使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林 故事 鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天壹黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裏很富有，壹到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有壹天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用妳們家的壹寸之地呢？”鄰居壹向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麽書呢！”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，壹定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多壹些書的願望更加迫切了。 附近有個大戶人家，有很多藏書。
壹天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白幹活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。 [篇後壹語] 這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，壹件是鑿壁偷光，壹件是借書苦讀。
他贊揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。 ———————————————————————————— 巴金的讀書方法 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。
讀書而無書的確算得天下壹奇了，這到底是怎麽回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到壹小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同誌兩點鐘來量體溫。我坐著，壹動也不動，但並沒有打瞌睡。
我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的壹些書，壹些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下壹點美好的東西。”
原來他的讀書法就是靜坐在那裏回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處： （1）不受條件限制，可以充分利用時間。
巴金列舉了兩個例子：壹個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有壹位少女在日記中寫著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”壹類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。
托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另壹個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。
他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中壹定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪裏找到那些書來閱讀？他們忘了人的腦子裏有壹個大倉庫，裏面儲存著別人拿不走的東西。”
這兩個事例說明，在壹切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。 （2）溫故而知新。
通過回憶，將過去讀過的書拿出來壹點點地咀嚼，就象牛反芻壹樣，能進壹步消化吸收。每回憶壹次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。
（3）能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說：“我現在跟疾病作鬥爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。
壹直到死，人都需要光和熱。” ________________________-------------------------- 顧炎武自督讀書 “天下興亡，匹夫有責。”
這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。 顧炎武自幼勤學。
他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽壹下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”
這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫壹遍。
他讀完《資治通鑒》後，壹部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀壹本書都要做筆記，寫下心得體會。他的壹部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》壹書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。
他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。 古詩 唐·杜甫： 讀書破萬卷，下筆如有神。
清·鄭燮： 讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 明·楊繼盛《言誌詩》：讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫淩煙閣，第壹功名不愛錢。 唐·顏真卿《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 宋·劉過《書院》：力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。