《春望》唐杜甫
國破山河在，城春草木深.感時花濺淚，恨別鳥驚心.
烽火連三月，家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪.
《春夜喜雨》唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.
夜徑雲俱黑，江船火獨明.曉看紅濕處，花重錦官城.
《春宿左省》唐杜甫
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過.星臨萬戶動，月傍九霄多.
不寢聽金鑰，因風想玉珂.明朝有封事，數問夜如何？
《江南逢李龜年》唐杜甫
岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞.
正是江南好風景，落花時節又逢君.
《望嶽》唐 杜甫
岱宗夫如何，齊魯青未了.造化鐘神秀，陰陽割昏曉.
蕩胸生層雲，決眥入歸鳥，會當淩絕頂，壹覽眾山小.
《月夜憶舍弟》唐杜甫
戍鼓斷人行，秋邊壹雁聲.露從今夜白，月是故鄉明.
有弟皆分散，無家問死生.寄書長不達，況乃未休兵.
《旅夜書懷》唐杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟.星垂平野闊，月湧大江流.
名豈文章著？官應老病休.飄飄何所似，天地壹沙鷗.
《登嶽陽樓》唐杜甫
昔聞洞庭水，今上嶽陽樓.吳楚東南坼，乾坤日夜浮.
親朋無壹字，老病有孤舟.戎馬關山北，憑軒涕泗流.
《蜀相》 唐杜甫
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音.
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！
《客至》 唐杜甫
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開.
盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅.肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯！
《野望？唐杜甫
西山白雪三城戍，南浦清江萬裏橋.海內風塵諸弟隔，天涯涕淚壹身遙.
唯將遲暮供多病，未有涓埃答聖朝.跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條！
《聞官軍收河南河北》唐杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂.
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉！即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽.
《登高》唐杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來.
萬裏悲秋常作客，百年多病獨登臺.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯.
《登樓》唐杜甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨.錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今.
北極朝庭終不改，西山寇盜莫相侵！可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟.
《詠懷古跡五首之三》 唐杜甫
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村.壹去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏.
畫圖省識春風面，環佩空歸月下魂.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論.
《絕句》唐杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天.
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船.
《秋興》唐杜甫
玉露雕傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森.江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰.
叢菊兩開他日淚，孤舟壹系故園心.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧.
《贈花卿》唐 杜甫
錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲.
此曲只應天上有，人間能得幾回聞.
《春夜喜雨》唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.
野徑雲俱黑，江船火獨明.曉看紅濕處，花重錦官城.
杜甫的詩歌眾多，取其經典作品.
2. 杜甫寫的描寫景的詩杜甫寫景的詩很多，暫舉三首自認為經典的！希望能如妳所願！
《江畔獨步尋花-其壹》
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
《絕句-其三》
兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。
《望嶽-其壹》
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當淩絕頂，壹覽眾山小。
3. 寫杜甫的作文唐詩裏少不了說李白杜甫。“詩仙”李白的詠月詩相當多，比如膾炙人口的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”但是我更喜歡他的《月下獨酌》：
“花間壹壺酒，獨酌無相親。舉杯邀滿月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我影月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期渺雲漢。”在這首詩裏，李白的豪放不羈，瀟灑超脫的個性壹面躍然紙上，而他奇妙的想象力構織的意境也讓人陶醉。
詩歌作品更具有現實主義的“詩聖”杜甫的詩篇就更蒼涼和沈重，比如他的詠月詩名篇《月夜憶舍弟》：“戍鼓斷人行，邊秋壹雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵！”在月色下是特別容易懷念故人的，何況遠在邊塞的詩人，於是思鄉和想念弟弟之情都油然而生，只是在杜甫凝重的筆觸下這些又混雜著對國家的憂思，顯得格外蒼涼。
相比而言，從鑒賞角度，唐代另壹位大詩人王維的詩體現的“詩中有畫”更值得細細品味。我特別喜歡他的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。”在這首詩裏，壹幅月下山澗的幽靜、安寧的山水畫展現在讀者面前，在這裏飛起的鳥的叫聲更映襯出空蕩的山澗的安靜。在這個與世隔絕的意境裏，多少可以感受到詩人忘卻塵世、怡然自得的心性，用現在的話說，有點兒“小資”。
4. 杜甫寫的詩江畔獨步尋花》
黃四娘家花滿嬉，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
黃四娘家的花長得非常茂盛，花枝花葉把小路都遮住了；數不清的盛開的花朵。把枝條都壓彎了腰。蝴蝶在花叢中飛來飛去，好似戀戀不舍壹樣，恰好這時，黃鶯也發出了動聽的叫聲，真是自由自在的小鳥。
堂 成
杜甫
背郭堂成蔭白茅， 緣江路熟俯青郊。
榿林礙日吟風葉， 籠竹和煙滴露梢。
暫止飛烏將數子， 頻來語燕定新巢。
旁人錯比揚雄宅， 懶惰無心作《解嘲》。
杜甫於唐肅宗乾元二年（759）年底來到成都，在百花潭北、萬裏橋邊營建壹所草堂。經過兩三個月時間，到第二年春末，草堂落成了。這詩便是那時所作。
詩以“草堂”為題，寫的主要是草堂景物和定居草堂的心情。堂用白茅蓋成，背向城郭，鄰近錦江，座落在沿江大路的高地上。從草堂可以俯瞰郊野青蔥的景色。詩的開頭兩句，從環境背景勾勒出草堂的方位。中間四句寫草堂本身之景，通過自然景色的描寫，把自己歷盡兵燹之後新居初定時的生活和心情，細致而生動地表現了出來。
“榿林礙日”、“籠竹和煙”，寫出草堂的清幽。它隱在叢林修篁深處，透不進強烈的陽光，好象有壹層漠漠輕煙籠罩著。“吟風葉”，“滴露梢”，是“葉吟風”，“梢滴露”的倒文。說“吟”，說 “滴”，則聲響極微。連這微細的聲響都能察覺出，可見詩人生活得多麽的寧靜；他領略、欣賞這草堂景物，心情和草堂景物完全融合在壹起。因此，在他的眼裏，烏飛燕語，各有深情。“暫止飛烏將數子，頻來乳燕定新巢”，羅大經《鶴林玉露》說這兩句“蓋因烏飛燕語而類己之攜雛蔔居，其樂與之相似。此比也，亦興也”。詩人正是以自己的歡欣，來體會禽鳥的動態的。在這之前，他象那“繞樹三匝，無枝可棲”的烏鵲壹樣，帶著孩子們奔波於關隴之間，後來才飄流到這裏。草堂營成，不但壹家人有了個安身之處，連禽鳥也都各得其所。那麽，翔集的飛烏，營巢的燕子，不正是與自己同其喜悅，莫逆於心嗎？在寫景狀物的詩句中往往寓有比興之意，這是杜詩的特點之壹。然而杜甫之蔔居草堂，畢竟不同於陶淵明之歸隱田園，杜甫為了避亂才來到成都，他初來成都時，就懷著“信美無與適，側身望川梁。鳥雀各夜歸，中原杳茫茫”（《成都府》）的羈旅之思；直到後來，他還是說：“此身那老蜀，不死會歸秦。”因而草堂的營建，對他只不過是顛沛流離的辛苦途程中息肩之地，而終非投老之鄉。從這個意義來說，盡管新居初定，景物怡人，而在寧靜喜悅的心情中，總不免有仿徨憂傷之感。“以我觀物，故物皆著我之色彩。”（王國維《人間詞話》）這種復雜而微妙的矛盾心理狀態，通過“暫止飛烏”的“暫”字微微地透露了出來。
尾聯“旁人錯比揚雄宅，懶惰無心作《解嘲》”，有兩層涵意。揚雄宅又名草玄堂，故址在成都少城西南角，和杜甫的浣花草堂有著地理上的聯系。杜甫在浣花草堂吟詩作賦，幽靜而落寞的生活，有些和左思《詠史》詩裏說的“寂寂揚子宅，門無卿相輿”的情況相類似。揚雄曾閉門著書，寫他那模擬《周易》的《太玄》，草玄堂因而得名。當杜甫初到成都，寓居浣花溪寺時，高適寄給他的詩說：“傳道招提客，詩書自討論。……草《玄》今已畢，此後更何言？”（《贈杜二拾遺》）就拿他和揚雄草《玄》相比；可是他的答復卻是：“草《玄》吾豈敢，賦或似相如。”（《酬高使君相贈》）這詩說草堂不能比擬揚雄宅，也是表示自己並沒有象揚雄那樣，寫《太玄》之類的鴻篇巨著。這意思是可以從上述答高適詩裏得到印證的。此其壹。揚雄在《解嘲》裏，高自標榜，說自己閉門草《玄》，闡明聖賢之道，無意於富貴功名。實際上，他之所以寫這篇《解嘲》，正是發泄宦途不得意的憤懣之情。而杜甫只不過把這草堂作為避亂偷生之所，和草玄堂裏的揚雄心情是不同的，因而也就懶於發那《解嘲》式的牢騷了。這是第二層意思。
詩從草堂營成說起；中間寫景，用“語燕新巢”作為過脈；最後由物到人，仍然回到草堂，點出身世感慨。“背郭堂成”的“堂”，和“錯比揚雄宅”的“宅”遙相呼應。關合之妙，不見痕跡。
參考資料：
代表作《題鄭縣亭子》、《早秋苦熱堆案相仍》、《獨立》、《瘦馬行》、《春望》、《北征》、《登高》、《哀江頭》、《哀王孫》、“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》）和“三別”（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》、《夏日嘆》、《夏夜嘆》、《茅屋為秋風所破歌》、《聞官軍收河南河北》、《秋興》、《歲晏行》杜甫詩詞創作 杜甫生在“奉儒守官”並有文學傳統的家庭中，是著名詩人杜審言之孫。
7歲學詩，15歲揚名，壹生不得誌，只做過壹些左拾遺等小官，雖然被後世稱為“詩聖”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當時並沒有得到人們的重視。有壹首《戲為六絕句（其二）》就是寫“初唐四傑”的：“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休；爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”
其中不乏也有詩人的自比，杜甫的經歷和詩歌創作主要可以分為四個時期：讀書和漫遊時期 （三十歲以前） 杜工部像所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。開元十九年（時二十歲）開始漫遊吳越，5年之後歸洛陽應舉，不第，之後杜甫再漫遊齊趙。
之後在洛陽遇李白，兩人相見恨晚，結下了深厚友誼，繼而又遇高適，三人同遊梁、宋（今開封、商丘），後來李杜又到齊州，分手後又遇於東魯，再次分別，這便是“詩仙”與“詩聖”的最後壹次相見。此期間的代表作有《望嶽》、《房兵曹胡馬詩》、《贈李白》等。
困居長安時期 （三十至四十四歲） 這壹時期，杜甫先在長安應試，落第。當朝宰相李林甫為了達到權傾朝野的目的，竟然向唐玄宗說無人中舉。
後來向皇帝獻賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最後才得到右衛率府胄曹參軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙的小官）的職位。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權貴的詩篇。
而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標誌著他經歷十年長安困苦生活後對朝廷政治、社會現實的認識達到了新的高度。玄宗在751年正月8到10日接連舉行了三個盛典。
杜甫借此機會寫成了三篇《大禮賦》，玄宗使待制集賢院，但並未得重用。陷賊和為官時期 （四十四至四十八歲） 安史之亂爆發，潼關失守，杜甫把家安置在鄜州，獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。
安史叛軍對杜甫啖以高官厚祿，杜甫對此斷然拒絕。此事在後世詩人陳誌歲《謁杜甫陵園》詩中得到著錄，詩雲：“北邙埋骨眾，名但子堪垂。
甘受壹椽漏，願除千戶悲。敬身推偽宦，傷世瀉真辭。
陵柏今苞茂，詩王繼有誰？”（該詩唱出了世人景仰杜公之心聲）杜甫面對混亂的長安，聽到官軍壹再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》、《哀江頭》等詩。後來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。
由於忠言直諫，上書為宰相房琯事被貶華州司功參軍（房琯善慷慨陳詞，為典型的知識分子，但不切實際，與叛軍戰，采用春秋陣法，結果大敗，肅宗問罪。杜甫始為左拾遺，上書言房琯無罪，肅宗怒，欲問罪，幸得脫）。
其後，他用詩的形式把他的見聞真實地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。西南漂泊時期 （四十八至五十八歲） 隨著九節度官軍在相州大敗和關輔饑荒，杜甫棄官，攜家人隨人民逃難，經秦州、同谷等地，到了成都，過了壹段比較安定的生活。
嚴武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。後嚴武為劍南節度使攝成都，杜甫投往嚴武處，嚴武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂泊到湖北、湖南壹帶，病死在衡州湘江上。
這時期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋為秋風所破歌》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《登嶽陽樓》等大量名作。其中最為著名的詩句為：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
而《登高》中的：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”更是千古絕唱。詩歌特色 取材方面 杜甫是社會派詩人，趨向現實主義，內容廣泛，富時代性，取材於政治興亡，社會動亂，戰事徭役，饑餓貧窮和貧富懸殊。
杜詩善於描寫當時歷史實況，反映唐代由盛轉衰的現況，故有“詩史”之稱。從安史之亂至入蜀之前，杜甫經歷了大時代的動亂，寫下大量的實錄式寫實名篇。
其名篇中，特多寫實之作，如名作《麗人行》，反映上層社會的奢淫。思想方面 杜詩中有儒家思想，悲天憫人，憂國憂民，洋溢著仁民愛物的情懷和濃烈愛國主義色彩，有“詩聖”之譽。
杜詩善用理智去仔細觀察人生社會的實況，從自己的生活經驗去體會人民的苦樂，有強烈政治意識，繼承並發揚詩經、漢樂府民歌及建安文學的寫實精神。手法方面 杜詩善寫人物對話和獨白，選取有典型意義的人物和事件來描寫。
杜詩也善於抒情，結合抒情和敘事，又結合抒情和寫景，寄情於景。杜詩敘事註重客觀描述，讓故事本身直接感染讀者，而少發議論。
語言方面 杜甫寫作態度非常嚴肅，語言精煉，用字準確，形象生動，多姿多采，並善於運用民間口語。體裁方面 杜甫作品眾體兼善，五七言古體、律詩絕句，無所不工。
他往往用不同的詩體，表達不同的內容，敘事多用較少格律限制，便於鋪敘描寫的古體詩，抒情則多用近體詩。杜甫大量創作七言律詩，作品內容廣泛，技。
6. 求壹篇關於寫杜甫的高中作文.不知在哪年哪月，唐朝大詩人，人稱“詩聖”的杜甫竟然想來現代參觀參觀. 由於杜甫天資聰穎，破格錄取為高中畢業生.他苦讀壹年，參加了現代高考. 杜甫在這壹年裏，可是嘗盡了苦頭.杜甫的老師布置的作業非常之多，杜甫卻是只會拿毛筆寫字，寫的特慢，每天的淩晨6點才做完，7點要到校，沒有壹天睡好覺！ 盼星星，盼月亮，終於盼到了高考這壹天，杜甫心中的大石頭終於落了地——沒有那麽多的作業了！ “丁零零” *** 響起，高考馬上開始了，杜甫走進了考場.瞧他那得意的樣，壹定是十分自信了. 監考老師走進了教室，把卷子放在桌上，推了推眼鏡：“咳咳，現在開始考試，不允許有抄襲行為，否則，分數為零！” 杜甫有點按奈不住了：“老師，快發卷吧！” 老師發考卷的時候，杜甫有點迫不及待了，終於等到了這壹天，我杜甫壹定是本屆的高考狀元，我杜甫在現代也不失為壹個天才啊！ 拿到了試卷，杜甫便開始答題，填空題（1）歷史上“長平之戰趙國士兵被坑殺了多少”？ 杜甫心中壹陣暗喜，呵！我這都不知道，何稱詩聖啊！接著看下去，就目瞪口呆了，原來接下去的題目是——請寫出這些士兵的名字.（另附紙） 杜甫抹抹額頭的汗，小聲嘀咕著：“啊？這題誰出的，誰會知道這啊！” 接著再看第二題，“兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天”杜甫心裏想，我自己寫的詩，哪有不會之理啊？這題，真是為我而出啊！ 擔當杜甫把題目看完，壹下子就呆了，頓時揮汗如雨——這是壹個小學的老師寫的針對學生習作的評語，請分析其中的含義. 我杜甫又不是什麽寫評語的老師，什麽含義，只有他自己心中明白！ 即將喪失信心的杜甫滿懷期待的看到第3題“杜甫何年何月何日生”杜甫心中就要熄滅的希望之火又燃燒了起來.我就是杜甫，我還不知自己的生日嗎？ 就要提筆的杜甫壹下了暈了過去——請寫出與杜甫同年同月同日生的人的姓名. 杜甫休克了100小時後，終於睜開了迷茫的眼睛，重見天日了. 杜甫出院後，由衷的發出感嘆：再也不來這現代了，去唐朝當我的“詩聖”去吧。
7. 杜甫寫的描寫快樂心情的詩杜甫很少有好心情 他這輩子最快樂的時候就是聽說官兵收復了河南河北
聞官軍收河南河北（唐）杜甫
劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽。
韻譯
在劍外忽然聽說，收復薊北的消息，
初聽到時悲喜交集，眼淚沾滿了衣裳。
回頭再看看妻子兒女，憂愁哪裏還在。
胡亂收卷詩書，我高興得快要發狂！
白天我要開懷痛飲，放聲縱情歌唱；
明媚春光和我作伴，我好啟程還鄉。
我立即從巴峽穿過了巫峽；
很快便到了襄陽，隨即又奔向洛陽。