作為壹位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麽寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》1活動目標
1、理解詩歌內容，並嘗試進行簡單仿編。
2、在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。
活動準備
經驗準備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。
物質準備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。
活動過程
壹、出示樹葉飄落的PPT。
師：看，這是什麽呀？
幼：樹葉。
師：樹葉怎麽了？
幼1：飄下來。
幼2：飛下來。
……
師：樹葉怎麽會飛下來的呢？
幼1：秋天到了。
幼2：風婆婆吹了。
幼3：秋風吹了
……
師：妳們能用動作來表現樹葉飛下來嗎？音樂伴奏，師旁白。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像壹群蝴蝶，張開翅膀追追。
二、樹葉蝴蝶。
師：樹葉們，剛才我們在飛下來的時候像什麽呀？
幼：蝴蝶。
師：我們樹葉在飛的時候還有壹首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。
師：妳們聽到了什麽？根據幼兒）回答出示圖夾文。
師：我們壹起來說說這首好聽的詩歌吧。
師：這首詩歌還沒有名字，來給它取個名字吧？妳們覺得叫什麽好呢？
幼1：小樹葉。
幼2：樹葉和蝴蝶。
幼3：秋天。
……
師：妳們起的名字都很不錯。這首詩歌裏面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎麽樣？（出示詩歌名字）
師：現在我們看著圖片壹起再來說壹說。
師：小朋友說的真好，就像詩歌壹樣好聽。看！樹葉寶寶都跑下來和妳們做朋友了。（請幼兒拿出自己小椅子底下的'兩片樹葉。）
師：快和樹葉寶寶打聲招呼。哎，樹葉寶寶說啊，他們想和小朋友們壹起邊念兒歌邊跳舞呢。大家壹起來試壹試好不好？我看看誰和樹葉寶寶跳得最漂亮，等下請他上來表演。
師：我發現有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧。（請個別幼兒表演。）
師：我們也來學壹學。（將幼兒好的動作挑出來，並美化，學學做做。）
三、樹葉還像什麽。
師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什麽？
幼1：小鳥。
幼2：蜜蜂。
……
師：妳們的答案好多呀，這樣吧，自己先想壹想，樹葉像什麽？在幹什麽？然後和妳邊上的朋友來說說。
幼兒想想說說，教師指導。根據幼兒想象，填入“就像壹群xx”幫助幼兒連成壹首新的詩歌。
師：誰願意把妳的想法來告訴大家？（請個別）
師：我們壹起來說說吧。（嘗試壹起朗讀，邊朗誦邊根據詩歌內容進行表演。）
幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》2活動目標：
1、能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，並樂意跟隨詩歌做動作。
2、能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。
活動準備：
幼兒到戶外撿過落葉
活動過程：
*欣賞戶外撿樹葉照片
——***同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師：寶寶們妳們看這些是什麽啊?“(照片)照片上有誰?在幹什麽呢?
——出示樹葉
——師：妳們看我們撿的小樹葉也來啦?
——說說樹葉的顏色、形狀，
*感受詩歌意境
——師：每壹片樹葉都是壹首好聽的詩歌
——幼兒完整欣賞詩歌
提問：
妳聽到了什麽?
小樹葉像什麽?
小樹葉為什麽會飛?
——跟著老師邊念詩歌邊做動作。
*嘗試仿編詩歌
——編新的詩歌，集體朗誦
*遊戲
——播放歌曲落葉
老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!
小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作!
附兒歌：蝴蝶樹葉
秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，好象壹群蝴蝶，張開翅膀追追!