作為壹位傑出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麽寫教案呢?下面是我為大家收集的幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》1活動目標
1、理解詩歌內容,並嘗試進行簡單仿編。
2、在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。
活動準備
經驗準備:事前觀察過落葉、撿過樹葉。
物質準備:樹葉飄落的PPT,背景音樂,詩歌圖夾文。
活動過程
壹、出示樹葉飄落的PPT。
師:看,這是什麽呀?
幼:樹葉。
師:樹葉怎麽了?
幼1:飄下來。
幼2:飛下來。
……
師:樹葉怎麽會飛下來的呢?
幼1:秋天到了。
幼2:風婆婆吹了。
幼3:秋風吹了
……
師:妳們能用動作來表現樹葉飛下來嗎?音樂伴奏,師旁白。秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛,就像壹群蝴蝶,張開翅膀追追。
二、樹葉蝴蝶。
師:樹葉們,剛才我們在飛下來的時候像什麽呀?
幼:蝴蝶。
師:我們樹葉在飛的時候還有壹首好聽的詩歌呢,我們再來聽聽。
師:妳們聽到了什麽?根據幼兒)回答出示圖夾文。
師:我們壹起來說說這首好聽的詩歌吧。
師:這首詩歌還沒有名字,來給它取個名字吧?妳們覺得叫什麽好呢?
幼1:小樹葉。
幼2:樹葉和蝴蝶。
幼3:秋天。
……
師:妳們起的名字都很不錯。這首詩歌裏面有樹葉又有蝴蝶,叫樹葉蝴蝶怎麽樣?(出示詩歌名字)
師:現在我們看著圖片壹起再來說壹說。
師:小朋友說的真好,就像詩歌壹樣好聽。看!樹葉寶寶都跑下來和妳們做朋友了。(請幼兒拿出自己小椅子底下的'兩片樹葉。)
師:快和樹葉寶寶打聲招呼。哎,樹葉寶寶說啊,他們想和小朋友們壹起邊念兒歌邊跳舞呢。大家壹起來試壹試好不好?我看看誰和樹葉寶寶跳得最漂亮,等下請他上來表演。
師:我發現有片樹葉跳得特別好,請他來表演給我們看吧。(請個別幼兒表演。)
師:我們也來學壹學。(將幼兒好的動作挑出來,並美化,學學做做。)
三、樹葉還像什麽。
師:樹葉飛下來除了像蝴蝶,還像什麽?
幼1:小鳥。
幼2:蜜蜂。
……
師:妳們的答案好多呀,這樣吧,自己先想壹想,樹葉像什麽?在幹什麽?然後和妳邊上的朋友來說說。
幼兒想想說說,教師指導。根據幼兒想象,填入“就像壹群xx”幫助幼兒連成壹首新的詩歌。
師:誰願意把妳的想法來告訴大家?(請個別)
師:我們壹起來說說吧。(嘗試壹起朗讀,邊朗誦邊根據詩歌內容進行表演。)
幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》2活動目標:
1、能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》,並樂意跟隨詩歌做動作。
2、能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語,體驗創編詩歌的快樂。
活動準備:
幼兒到戶外撿過落葉
活動過程:
*欣賞戶外撿樹葉照片
——***同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師:寶寶們妳們看這些是什麽啊?“(照片)照片上有誰?在幹什麽呢?
——出示樹葉
——師:妳們看我們撿的小樹葉也來啦?
——說說樹葉的顏色、形狀,
*感受詩歌意境
——師:每壹片樹葉都是壹首好聽的詩歌
——幼兒完整欣賞詩歌
提問:
妳聽到了什麽?
小樹葉像什麽?
小樹葉為什麽會飛?
——跟著老師邊念詩歌邊做動作。
*嘗試仿編詩歌
——編新的詩歌,集體朗誦
*遊戲
——播放歌曲落葉
老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!
小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作!
附兒歌:蝴蝶樹葉
秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛,好象壹群蝴蝶,張開翅膀追追!