二年級描寫植物的詩歌舉例如下：
1、楊柳依依，微風拂面，綠意盎然引春來。
這句話的意思是，楊柳枝條柔軟，輕輕擺動，微風拂面，綠意盎然，春天的氣息漸漸來臨。這句話通過細膩的描繪，將春天的美好展現得淋漓盡致。
2、丹桂飄香，紅葉滿枝，秋意濃烈入詩來。
這句話的意思是，桂花盛開，濃郁的香氣撲鼻而來，楓葉紅艷，掛滿枝頭，秋天的美景像詩壹樣優美。這句話運用了形象生動的描繪，將秋天植物的美麗展現在讀者面前。
3、勁草挺立風中立，堅韌不拔盼春歸。
這句話的意思是，勁草在風中挺立不倒，堅韌不拔地盼望著春天的到來。這句話通過擬人的修辭手法，將小草描繪得生動形象，同時也表達出堅韌不拔的精神。
描寫的手法：
1、直接描寫：直接描寫是將作者的情感、意見和思想直接傳達給讀者的描寫手法。通過使用明確的詞語和描述，直接描寫能夠生動地呈現人物、事物和環境的細節，讓讀者直接感受到作者的意圖和主題。例如：他坐在那裏，面色蒼白，雙手顫抖，他的心裏充滿了恐懼。
2、間接描寫：間接描寫是通過第三方視角或者從主角的內心獨白來呈現人物、事物和環境的手法。通過使用暗示、比喻、象征等手法，間接描寫能夠激發讀者的想象力和推斷能力，讓他們自己感受和領悟作者想要表達的主題。例如：他坐在那裏，感到孤獨和無助，就像壹個被拋棄的孩子。
3、對比描寫：對比描寫是通過對比不同人物、事物或環境的特點來突顯某種特征的描寫手法。通過將相反或相對的元素放在壹起進行比較，對比描寫能夠增強讀者對主題的理解和感受。例如：她的皮膚像雪壹樣白皙，而他的皮膚像煤炭壹樣黑。