我的家鄉在西鳳，這裏的公園特別美麗。走進公園，迎面是兩排挺著大肚子的柳樹。
春天，花兒開了，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，溪水淙淙地流著，小燕子從南方飛來。
夏天，樹木長得蔥蔥籠，密密層層的枝葉把公園遮得嚴嚴實實的。草地上長滿了野花，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子……真像壹個美麗的大花壇。
秋天，白樺樹和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠，秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，像鋪上了壹層花地毯，美麗極了。
冬天，梅花開了，粉紅色的梅花在冬天挺著腰，顯得更加嬌嫩。
啊！我愛這美麗的西鳳公園，因為它壹年四季美麗誘人。
四年級日記 篇2學自行車 看著小夥伴們壹起騎自行車心裏十分癢癢，也想壹起玩耍，便求爸爸給我買壹輛。經過我的努力期末考了100分，爸爸給我買了壹輛。
剛學習的時候十分困難，看似簡單其實很難，我連騎上去都困難，還要掌握平衡，但是慢慢的我就學會了，大膽起來，終於能跟小朋友壹起玩耍了，真開心。
四年級日記 篇3今天下午,我們壹家人去松山的沙灘上玩。
到了沙灘後，大人們戴起手套，去挖螺，只留下媽媽陪我和弟弟玩。我們打算挖幾個“湖”，然後捉幾只螃蟹放在裏面養。我挖“湖”的方法是先挖個小洞，然後按它底部的水平線，把手插進去，猛地壹提，就把“湖”擴大了。弟弟用最原始的方法用手挖。挖好後，我們讓哥哥幫忙捉螃蟹，不壹會兒，哥哥就抓了壹直寄居蟹和壹只“鉗子”很長，整體很圓的螃蟹。漲潮了!我們趕緊把螃蟹放回大海，然後和大人們壹起回家。
回家的路上，大人帶著螺、小孩帶著歡樂。
四年級日記 篇4我喜愛放風箏，喜愛到了癡迷的地步。壹只再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵著、護著。我喜愛放風箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得壹種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風時，它就好像壹只活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空好像個國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有壹次，在大祥坪放風箏，壹晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，刮起了壹陣陣猛烈的大風。我壹下子來了勁，渾身的疲勞壹掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭壹看，呵，這風，把整個坪裏大大小小的風箏壹股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，好像極了壹群活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地壹下沖往它向往已久的藍天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麽快就放完了，腦海裏只有壹個念頭--追！可是，天公偏不做美，風箏借著又壹陣大風“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。盡管我和老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那裏。
風箏讓我懂得了壹個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就壹番大事。
四年級日記 篇5不經意間，瞥見樹影下那壹株香樟，纖細的幹，柔弱的葉，於是，喜歡上了那壹株嬌小的身軀。後來，再從他處望見那些粗大的樹幹，才想到，那樹影下的香樟，已失去了生命的價值，只因那壹片樹蔭影響了他的成長。
第壹次與妳會面，是在壹片沈暗的鉛色之中，那些深深淺淺的色調反差，是那般鮮明的反映出了光明與黑暗，吸引我的是妳的沈穩。多少個陽光柔和的午後，我握筆與妳交談，在雪白的紙上想留住妳的美麗，可是每次老師都說我手中的妳沒有靈魂。老師說我過於浮躁。於是，每個靜謐的夜晚，我陪著妳在燈下坐著，靜靜地在紙上捕捉妳的靈魂。
從那時起我學會了心止如水。無論在多麽煩亂的場景中，我都能靜下心來，埋頭題海中，神遊於書香間。
是最後壹次吧！我終於將妳賦予靈魂。只是，我們可能再也無緣相見。
謝妳，在我的成長中抹上了最燦爛的壹筆。妳的沈穩，影響著我的心靈，給了我壹份寧靜。
總是習慣了妳的陪伴，在壹年後妳我再次相遇，妳向我展示了妳的繽紛絢麗；那點點的嫣紅，淡淡的墨香，發黃的紙頁，見證了妳千年的歷史，吸引我的是妳儒雅的氣質。
以後的日子，我總是望著宣紙上的妳，或是灑脫的潑墨，或是濃重的紅梅。無論風雨，相伴我左右的總是妳。
謝妳，在妳儒雅氣質的影響下，我逐漸懂得了為人的涵養，妳使我的生命平靜如水，卻也燦若流霞。
我繪畫著，快樂著，那壹筆鉛色，壹片墨香影響著我的成長，如樹影香樟……
四年級日記 篇6膽小如鼠的我最怕狗了，可今天我不但和狗壹起玩耍，還和它成為了很要好的朋友。
傍晚，吃過晚飯，我和爸爸壹起在小區裏散步。這時，沈爺爺也牽著他心愛的“小李子”散步來了。我見了，連忙躲到爸爸身後，爸爸笑著說：“不用怕，‘小李子’不會咬人的。”沈爺爺笑著說：“要不要牽壹牽呀！”我很害怕，可又想，我已經是四年級的小學生了，這是個機會，何不讓自己嘗試壹下呢？我點了點頭，接過沈爺爺手中的繩子，隨然我給自己暗暗鼓勁，可心裏還是“砰砰”直跳。這時，“小李子”回頭看了我壹眼，這壹下可把我嚇得六神無主了，我心壹慌，手壹抖，繩子落了地。我不管三七二十壹拔腿就跑。爸爸和沈爺爺見了都哈哈大笑起來。爸爸對我說：“別怕，再去試壹次。”於是，我又小心翼翼地來到它身邊，拾起繩子。
此時，我的腦海裏徘徊著千千萬萬個會不會？然而，事情並沒有我想得那麽糟，“小李子”很友善地在前面跑著，我帶著它在小區裏散步，它跑我也跑，它走我也走。“小李子”伴我度過了壹個美好的傍晚。
四年級日記 篇7秋姑娘帶著陣陣涼風，片片落葉匆匆地走過。
冬爺爺帶著凜冽的寒風來到了我們身邊，帶來了枯枝凝寒的景象，讓人感覺到冬天來了。
早晨起來，漫天大霧，到處是白茫茫的壹片。上學的路上，幾十步以外就看不清人影，只看見車燈壹閃壹閃的，像眼睛壹樣，壹眨壹眨的。
北風吹來，小樹在寒風中瑟瑟發抖，小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。冬天帶來的寒氣遍布每個角落，晴朗無風的時候，天幹冷幹冷的。
冬天的清晨，天雖冷，可是它無法阻止出門鍛煉的人們，在茫茫的霧氣中，有人影在不停地晃動，廣場上、小區裏，到處都可以看見精神抖擻的晨練者，他們有的在跑步、有的`在刷劍、有的在打太極，還有的在跳扇子舞呢！妳看，多麽富有活力的冬天!
寒冷的天氣，可阻擋不了我們這幫快樂的孩子，在校園的操場邊閃動著的身影，是我們在撿拾被寒風吹落的樹葉，互相追逐著，時時發出陣陣歡笑，把寒冷的早晨點綴的分外美麗。
“墻角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡冬天，它能磨煉人的意誌，如同寒梅壹樣堅強，不畏嚴寒。
冬天，妳終於來了!
四年級日記 篇8這次期末考試，我三科***考了294分。在年級排名第壹。放假後，回想考試前緊張的復習，真是深有感觸。
考試之前，我開始抓緊時間，大量閱讀課外書，分析其中壹些優美的短文，回答媽媽提出的問題，這才使我的短文和作文題上沒扣分。“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。”這句話說得不假。語文老師讓我們多練短文題，熟背古詩詞，還讓我們在課文中畫出容易考試的重點，加緊復習。有這樣的老師，真是我們的福氣。
媽媽經常掛在嘴邊的嘮叨，早已聽的我耳朵長“繭”的“認真”二字，在這次考數學時，竟成了考滿分的“墊腳石”。我壹連檢查了4遍，還檢查出來了4道錯題，因此數學考了滿分。數學老師教給我們的分數乘除法應用題的口訣：“比誰誰是單位1，多加少減對分率；已知單位1用乘法，不知單位1用除法。”也在考試中幫了很大的忙。
還有英語老師教我們的“英語做題‘五部曲’”更高妙。英語老師告訴我們：做題時先把英語翻譯成漢語，再“梳”出壹個通順的句子，然後把漢語意思按問題改變壹下。如：改為否定句，就先把漢語改為否定形式，再將改動後的漢語翻譯出英語，最後把翻譯過來的英語多讀幾遍，看看通不通順。雖然過程復雜壹些，但也非常實用，這是我的英語考了滿分的
“法寶”。
回想考試之前的復習，我有太多感觸，太多收獲！
四年級日記 篇9今天我讀了壹本環保讀物，名字叫《人類與環保》。這壹本書講的是人類破壞環境後，對地球帶來的危害。
我覺得人類不能在破壞環境了，人類使用許多化學制品時，這些東西在使用過程中向大氣排放了許多危害氣體，從而使天空的臭氧層遭到破壞。近年來全世界的科學家都在呼籲：拯救臭氧層，禁用有害化學制品。
人類把垃圾埋進土壤裏，這也不利於環保。因為垃圾侵占土地，有礙衛生，危害農作物生長和人體健康，這叫垃圾汙染。垃圾侵占了土地，危害了農作物。我們人類總是制造垃圾，要是沒有垃圾那該多好！
地球陸地荒漠化的進程加劇！地球陸地幹旱將會發生！而且由於地表蒸發量的增加，導致陸地河流、地下水等淡水資源匱乏，地球幹旱面積劇增！地球將面臨嚴重的水災！
人類砍伐樹林，這也對環保不利。當下暴雨時，樹木回抵擋它，保護人類。
保護環境，人人有則。我們的地球只有壹個，我們要愛護它，保護它，綠化它，讓它更美麗。讓我們的子子孫孫在這個美麗的地球上快樂的生活。