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河南女教師帶大白鵝上課,這樣的實物教學有什麽意義?

河南女教師帶大白鵝上課,這樣的實物教學有多方面的意義:可以激發學生的學習興趣,給學生提供最直觀的知識,調動課堂氣氛,從而提高教學質量。

11日,壹個女教師帶大白鵝到課堂上的視頻在網上引起熱議,女教師希望可以通過這樣的實物教學激發學生的學習興趣,進而學會保護動物。

在全面提倡素質教育的今天,教師的教學方法也變得靈活而多種多樣,其中實物教學就越來越受歡迎。特別是對於小學生,他們正處於認識世界的重要時期,教師把與教學內容相關的實物帶到課堂上,可以讓學生獲得實物最直觀的印象,從而激發他們學習和探索世界的興趣。

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其次,教學方法不限於單壹死板的教師口授和板書,而引入與教學內容密切相關的實物,可以調動課堂的氣氛,學生的積極性大大增強,與教師的互動也更加積極,往往會收到意想不到的教學效果,教學質量大大提高。

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在社會、經濟、文化、教育等都飛速發展的現代社會,學校所要培養的不再是只會讀書的書呆子,而是全面發展的,擁有開闊眼界的現代社會的知識分子,這就需要各級學校改變傳統的教學方法,多采用可以激發學生的學習和探索的興趣,能培養學生探索世界能力,開闊學生眼界,使學生全面發展,從而適應現代社會發展,能為現代社會做出貢獻的教學方法,而實物教學就是最直觀,最適合培養學生學習興趣的教學方法,因此這種實物教學值得提倡。