壹顆不願揚塵遮蔽的心，永遠不會有真正安靜的時候，只要它還在蹦跳著，必泵壓血液，譜寫生命的律音。
要麽是黃河浪濤，要麽是信天卷雲，要麽是林間鳥唱，要麽是月下風吟，激越、閑悠、歡快、蕭瑟，以及更加細微的、無以言表的察覺，心，不甘塵封的心，都有弄出點兒聲響的欲望。人類生存的所有意義，正是被這點兒彌足珍貴的東西支撐著，失去了它，也就不見唐詩宋詞，不見橫空“雷雨”，沒有江南綠柳窈窕，沒有北國寒樹蒼茫。
正因如此，人們並沒有滿足貝多芬《第九樂章》匯聚萊茵河碧水，澆灌焦渴的心田，發出了人類博愛召喚的偉大成就，隨著時代前行的腳步，把爵士搖滾演湊的地動山搖；阿炳用壹曲《二泉映月》把人間淒美描寫得淋漓盡致，堪稱壹代大師。但是他的正襟危坐和藍布長衫，終究沒有能為女子十二樂坊設下程式藩籬。
她們腰掛胡琴，在張臂推弓中扭動腰枝，不時張揚出她們迷人的肚臍。盡管有裝扮不合民典的指斥，她們已經把天籟之音和青春氣息播撒於紐約街頭；宇宙飛船載著地球音樂，遨遊太空，企望在外星球尋求對人間韻律的同壹種理解；廚房裏的鍋碗瓢盆甚至蘿蔔白菜，用特有的心律去敲擊扭擦，居然也是壹段別樣的歡歌。
2. 關於聲音的作文300字左右今天中午，我正在享受著美味的電視大餐。突然，壹聲悶雷把我驚醒了。緊接著，壹道閃電劃破長空。隨之而來的，是嘩嘩大雨。大雨乘著大風，越來越兇。電光，忽而在天空中閃，忽而在房屋周圍閃。炸雷聲有遠到近，由近到遠，好像要把天給崩碎似的。
雨越下越大，從剛開始的嘩嘩大雨，變成了滴水如註的暴雨。遠處的小樹變模糊了。窗邊不停的在掃雨。
在傾盆大雨之中，我擡頭望去，豆大的雨點打在對面屋頂的瓦片上，濺起了壹片片的小水花，像壹層薄
煙，籠罩在屋頂上，隨風飄來飄去。雨水順著屋檐流了下來，開始像斷了線的珠子向下墜落，後來連成壹條
線，直沖而下。
雨的“進攻目標”從對面房屋的屋頂開始轉向我家陽臺上的窗玻璃。
雨點狠狠地砸著我家陽臺上的窗玻璃，隨著“劈蔔”的響聲，窗戶上留下了壹道又壹道的水痕。我站在窗
前望著，窗外壹片白茫茫，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點落在地上，開出壹朵朵晶瑩的小雨花。壹霎
時，雨花消失了，水滴匯入水流之中。不壹會兒，家家戶戶門前，積起了壹個個小水潭。
隨著時間的推移，雨漸漸變小了，我又回去享受電視大餐了。
這真是壹場格外美麗的雨呀！
3. 有關聲音的的作文,300字試壹試吧！
大自然的聲音
大自然中的聲音有很多很多，其中壹定有壹種聲音讓妳難以忘懷，是因為它能勾起妳對往事的回憶？是因為它能讓妳浮想聯翩？還是因為它能夠給妳人生的啟迪？
我喜歡鋼琴、小提琴等樂器的聲音，它能使我心曠神怡，沈靜在美妙的音樂聲，美妙的幻想中。我喜歡風吹拂萬物，發出的“颯颯”聲，它讓我學會用心去感受自然，感受大自然特有的寧靜。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人壹種輕快的感覺。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經說過，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨；也有人說雨是上天給人的恩賜，雨會滋潤人間的萬物。我喜歡在雨天外出遊玩，去淋淋雨，有人說我傻，我卻不這麽覺得。當外面下著雨時，我會站在雨中，不打傘，也 *** 雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。妳壹定會問我聽到了什麽？我聽到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺到他們就在我的身邊，壹邊唱歌，壹邊跳舞，有時在心中也會情不自禁地跟著他們哼起來，手腳也會情不自禁地動了起來，與雨中的精靈，壹同載歌載舞。我聽到了花草樹木上雨水與植物的交談，我從植物的語氣中感受到壹種歡快，壹種因雨水的到來而引起的歡快，那是發自內心，情不自禁的。我聽到了雨水與草木的攀談，他們就像壹對多年未見的老朋友壹樣，經過壹番簡單地問候，便開始了熱切地交流。雨說出了自己這些年在天空中的經歷，說出了自己壹次又壹次地從水蒸氣變為小水滴。草木說出了自己幾年來多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來越小，我睜開眼睛壹看，雨已逐漸變小，天空中的烏雲也慢慢散去。雨停了，太陽重放光芒，在天空中映出壹道道彩虹，雨精靈消失的無影無蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。
我愛雨，愛聽雨中的歡歌。當妳有時間時，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽過之後，妳壹定會愛上它的——雨的聲音。
4. 我要壹篇描寫聲音的作文300字狗和小鳥 浙江省桐鄉市 浙江省桐鄉市烏鎮植材小學 六（2） 姚利偉 今天放學以後，我騎著自行車高興地回家去了。
來到家門口，我向口袋裏摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。
怎麽辦？沒有鑰匙就進不了自己的家門。對了，我還是去找爸爸。
於是，我騎上自行車就要走。 我剛轉身就看見不遠處地上有壹只小麻雀。
那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。
我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。
我很怕那只麻雀發現我以後會飛起來逃走。可是，那只麻雀發現我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續往前跳。
我想看來它不會飛。我想捉住它的信心就更加大了。
很快我就趕上它，並且將小麻雀捉住了。這時壹位老奶奶對我說：“孩子，麻雀是養不活的，過不了壹兩天就會死的。
妳還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩壹會兒再放了它。”我壹只手拿住那只小麻雀，另壹只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然後就回家去了。回到家裏，我開了門就拿了壹只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進去。
看來那只麻雀不願意住在盒子裏，壹再跳出來要走開。我就壹再把它捉回去放在盒子裏。
後來，我拿了壹本書放在上面不讓它逃走。然後，我就去找來壹只鳥籠把麻雀關了進去。
就在這壹個時候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。
狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進去。狗到鳥籠裏面，那只麻雀就和它打了起來。
開始，那狗不理麻雀。後來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠裏面和麻雀打了起來。
可是，由於狗比較大，而鳥籠不大，所以它轉身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎麽樣。過了壹會兒，那狗好像發瘋了壹樣，連續不斷地咬那只麻雀，終於麻雀給狗咬住了。
我吃了壹驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛壹看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。
我立刻伸手把狗抓了出來。然後，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀壹出鳥籠就歡快地走了！ 指導教師：馮永康 給小狗洗澡 浙江省桐鄉市 浙江省桐鄉市烏鎮植材小學 六（2） 張雯 星期天中午，吃好午飯我正在門前玩耍，突然看到自己家的小狗身上全是泥，臟極了。我想這樣的小狗怎麽能夠討人喜歡呢？現在我還是給它洗壹個澡吧！說幹就幹，我立刻動手給小狗洗澡了。
我找來壹只大腳盆，在裏面倒了壹些溫水。然後，我把小狗叫過來，讓它跳進去。
正在我想給小狗洗澡的時候，它卻從腳盆裏面逃走了。我厲聲呼喊把小狗叫了回來。
它卻不願意再跳進腳盆裏去了。我就把小狗抱起來放了進去。
它極不情願地進了澡盆。我就開始動手給小狗洗澡了。
我先把小狗全身的毛都打濕了，然後，我拿起肥皂在小狗的身上塗了起來。接著我用手在小狗的身上擦著。
很快小狗的身上擦出了許多肥皂泡泡，同時小狗身上的毛也幹凈起來。那只小狗非常頑皮，它不願意壹動不動地讓我給它洗澡，不停地擺動自己的身體和頭尾。
突然，它猛地把頭晃動起來。我沒有按住它，因此它把肥皂泡沫甩到了我的臉上衣服上。
害得我的眼睛都進了肥皂泡沫，眼睛都不能張開來。沒有辦法，我只好用毛巾將自己的臉擦幹凈。
可是，那只調皮的小狗卻乘機又逃出了腳盆。我立刻命令它回來繼續洗澡。
可是，小狗只是在遠處看看我，沒有過來。我費了九牛二虎之力才把小狗捉了回來繼續給它洗澡。
接著，我給它用自來水沖洗，沖去了身上的泡沫。我還用壹塊毛巾把它身上的毛擦幹。
我還怕它的毛不徹底幹，會得傷風之類的毛病，就拿來了吹風機把小狗身上的毛全部吹幹。 現在好了，壹切工作都已經完成，我看到壹只漂亮整潔的小狗出現在我的眼前，我開心極了！ 指導教師：馮永康 小狗，我想妳 浙江省慈溪 周巷中心小學 六（4） 吳潔清 每天放學，都看見同學家的小狗和他有說有笑，讓我想起了以前我與小狗露露在壹起的那段時光！ 那是去年暑假，媽媽正在燒飯，小狗汪汪的叫著，我就把他放了出去，它慢步去了小河邊，這時，壹只比它大好幾倍的兇猛的大狼狗，露露撒腿就跑，可還是被那狗追上了，露露被咬的駢體鱗傷，之後便灰溜溜的回家了。
我正在樓下玩，看見露露回來了，還帶著壹身傷，又心疼，又好奇的問：怎麽弄的壹身傷？疼嗎？哪裏傷著了？壹連串的問題弄的露露不知所措，我想抱起他去醫院，可是它發出了嗚嗚的響聲，我實在不忍心，就把它放下了，我攪盡腦汁想了壹個辦法，把露露弄上了樓，爸爸說要帶它去看醫生，可是露露根本不能移動身體，爸爸就給它買了點藥。 過了幾天，露露的傷好了，可是它的四肢已經不能動了，我傷心的趴在露露身上哭，我以為露露在也站不起來了，可是經過它壹個多月的努力，他學會會了人生的第2次走路。
雖然後來露露還是死了，但是它永遠在我心中。
5. 描寫聲音的段落300字及其賞析風聲如濤，像海濤，也像松濤.可是這裏既非海濱，也非山巒，這裏只是尋常的大樓住宅. 但風聲真的如濤，壹陣陣、壹波波，嗚嗚呼呼地不停狂吹猛嘯，讓人想起異鄉的夜雨，想起寒假空曠的校舍，想起空軍機場夜哨的衛兵.許許多多並不算顛沛流離，但卻枯槁冷澀的往昔在風聲中吹過時空，湧湧而來. 而竟突然發現，自己好象很容易心情不好. 是這樣的嗎？ 當然不是.自己不是很容易受情緒影響的人，但這時，寒窗深夜靜聽風聲，卻無法說服自己，蕭瑟落寞的心情. 突然，接到朋友打來的電話，對方先詭異地說了壹番話，然後話筒內傳來壹陣掩不住的輕笑，笑聲中，我想起——今日是愚人節. 現在我想，那風聲只是鋁門窗縫裏放大的聲勢而已，那些蕭瑟的心情如今想來，並沒有那麽淒厲. 於是我重又撚亮桌上的臺燈，讓黃暖的燈光屏退寒涼的風聲於窗外，並且開始想象，報上所說的寒流如何從西泊利亞跨山越海而來，如何掃蕩這城市入夜後仍嫌過多的車聲，而終以君臨般的聲勢撼動我心中感傷的天線…… ——《鋁門窗的風聲》。
6. 關於聲音的300字作文生活中有各種各樣的聲音，有鳥叫，有風吹樹葉的沙沙聲，還有汽車的嘀嘀聲，這些聲音都很美妙。
妳知道嗎？聲音是有高低、表情和溫度的。嘆氣的聲音是低的，呼喊的聲音是高的。大風的聲音是可怕的，敲門的聲音是讓人感覺疑問的。生氣的聲音是零下很冷的，快樂的聲音是熱的，會讓人感覺到溫暖。
我最喜歡的是我媽媽的聲音，很好聽。在我害怕的時候，媽媽的聲音會讓我變得不害怕。在我傷心的時候，媽媽的聲音會讓我覺得心裏很溫暖。在我生氣的時候，媽媽的聲音會讓我的心情平靜下來。
我愛聲音，因為聲音會讓我的生活更加多姿多彩！
7. 關於聲音的作文,300字,急幫妳找了4篇，看看合不合適 聽聽那…… 曾經，“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚……”，在那雨疏風驟的夜晚，那壹縷愁絲伴著古琴，隨風飄去。
誰能聽到那琴聲，讓它蕩滌妳的心靈？ 曾經，“弓如霹靂弦驚，馬作的盧飛快……”在那肅殺的時刻，那弓聲夾雜著壯誌，激蕩而出。 誰能傾聽它的聲音，誰能傾聽他的心聲？ 真的，時至今日，琴聲依舊，弓箭猶在，但有誰能靜下心來傾聽這些聲音？在這繁榮褪去古樸典雅的時代，在這名利欲望代替安逸淡薄的年代，誰肯停下追逐的腳步，讓他所謂的“寶貴時間”浪費在這不知所以的聲音上？ 流行歌曲隨著時代的前進迅速發展起來，壹場壹場的演唱會在各處舉行，大堆大堆的青年挖空心思地前去觀看尖叫，而此時那些前人的吟唱只能在時間年輪的前進中，被傾軋，痛苦地 *** 掙紮。
這是壹種巨大的反差。 千年宋詞，曾經是如此的繁華，那種流轉的氣韻，那份沈重與低沈，那沁人心脾的吟唱，令無數後人癡迷。
但如今，我們卻沒有足夠的時間與空間去承載這曾經的世界。在這空虛浮躁的年代，它就像不斷被揉搓的花瓣，零落成泥，以致於連傾聽它的脈搏都成了壹種奢侈。
當蘭舟催發時的漿聲，再次在千裏煙波的楚江上響起； 當欄桿拍遍時的濁音，又壹次在嶽陽樓頭傳來…… 請妳停下腳步，聽聽那聲音，那流轉千年的吟唱，它能讓妳在繁華褪去的時候，庸俗脫落的時候，找到壹份沈甸甸的厚實，找到壹抹永遠永遠的情思 傾 聽 斜臥在山坡上，翻壹本自己喜歡的書，在天際劃過鴿聲的寂靜裏，在書的世界裏，靜靜地傾聽：聽風也蕭蕭雨也蕭蕭，聽綠了芭蕉紅了櫻桃，聽梨花院落黃花滿地，聽水瘦山寒雨恨雲愁，聽秦專漢瓦唐風宋韻，聽劍膽琴心金戈鐵馬，聽陌前花開階前葉落，聽西山長雪寒江孤舟，聽十裏長亭芳草連天…… 總想有壹盞燈，壹杯茶，壹張桌，壹書相伴，輕輕地翻動那壹頁頁，壹張張，靜靜地傾聽那壹句句，壹段段，仿佛自己便是那“鬥酒詩百篇”的李白，是羽扇綸巾的諸葛先生，是那“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。 有時候，我會默默地傾聽，像杜甫壹樣不能自眠，輾轉反側。
書中有貧有富，有孝有逆，有喜有憂。我會踏進悼紅軒，隨同曹雪芹，壹起用心去披閱，用血去增刪；我也想和小王子壹道開啟心靈的未知，傾聽花朵的傾訴和那稚嫩的童話；我想在浩渺的歷史雲煙中同英雄壹道煮酒論英雄，糞土萬戶卿相。
在書中，我永遠不會停下我傾聽的腳步。 當書中的在折痕再次被舒展，當我手掌中的汗水浸透那纖維的紋路，傾聽書的世界，是甜美，是幸福，是蛻蛹化蝶的酸楚與壯美。
半壁山房待月明，壹盞香茗酬知音。在文字廣袤的田野上，學會傾聽，領略最迷人的風光，采擷最艷麗的花朵，經歷最難忘的人生旅程。
因為傾聽，妳可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”；因了傾聽，妳可以心騖八極，神遊萬仞；因了傾聽，妳可以燭古鑒今，昭示來者；因了傾聽，妳可以播撒陽光，揮斥青春…… 傾聽書的聲音，就是傾聽壹個世界；傾聽書的世界，就是傾聽心靈的聲音 聲音 總想對著壹張桌，壹盞燈，壹杯茶，壹枝筆，在靜靜的夜裏，傾聽紙頁滑過指尖，緩緩彈出的壹個個美妙音符。 聽，那裏有默默的輕吟。
是誰在那條小河邊，對著潺潺而下的溪水，癡癡念著：“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑？”是誰在尋尋覓覓之後，枯坐在冷冷清清的房中，聽雨在淒慘的梧桐上滴了壹夜？又是誰，在岸邊醒來，天邊掛著彎殘月，曉風穿過他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，壹陣又壹陣地傳來。 聽，那裏有高昂的朗誦。
有壹個人，釃酒臨江，對著眾人大聲詢問：“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝何依？”有壹個人，對著飛流直下的銀瀑，縱酒狂歌：“莫使金樽空對月，會須壹飲三百杯。”有壹個人，輕撫著江邊的怪石，看著水浪卷起的千堆雪花，高誦大江東去，江上澎湃的濤聲傳了千年，依舊如昔。
聽，那裏有深沈的吶喊。 壹個老人，顏色憔悴形容枯槁，抱著石頭縱身投江，那撞碎了千百年平靜江面的落水聲，妳聽見了嗎？壹介書生，站在日頭滑落的山坡上，看著風吹山下的村莊，只升起寥寥幾縷炊煙，對王朝興亡中百姓不變的苦痛的哀嘆，妳聽到了嗎？壹位滿鬢霜白的鬥士，在落日樓頭，涕淚橫流，扔下他那把同樣老去的劍，拍折了欄桿，拍斷了欄桿，妳聽到了嗎？ 輕吟，朗誦，吶喊，在這薄薄的紙頁上交織成美妙的旋律，傳入耳邊，滲進心裏，我們的心也隨著紙頁輕輕顫抖，追尋著這壹個個美麗的音符。
我想這該是壹曲永恒的戀歌，這種愛情至死不不渝。 然而，不幸的是，我們漸漸與戀人走散了。
在欲望滾滾駛來的車輪下，紙頁的音符被流行歌曲裏“妳愛我”“我愛妳”的聲音淹沒了，被遊戲裏的槍聲炮聲喊殺聲淹沒了，被街上車輛轟鳴的馬達聲淹沒了。我們在這些喧囂裏越走越遠，我們追逐著欲望的車輪，而她在背後淚眼婆婆，無語凝噎。
是的，我們該回頭了，該回頭了。回到原來的寧靜裏，傾聽紙頁滑過指不尖，緩緩彈出的壹個個美妙音符。
聲音 混沌的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的悲和喜，正向我們傳遞著著各種各樣的聲音，可這些聲音又來自哪裏？ “放學早點回來，。
8. 描寫聲音的文章怎麽寫聲音，本屬於聽覺的，是壹種無形無色無味的東西，難以讓人用文字去描述。可是，優秀的作家卻能用他們的生花妙筆去描繪聲音，並能讓讀者如臨其境、如聞其聲，讓人感嘆語言的神奇。
仔細分析作家的文字，其實他們主要運用比喻、通感的修辭，以聲寫聲的方法來描繪聲音。
1、運用比喻，以聲寫聲。
如白居易的《琵琶行》中：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕對不通聲暫歇。……銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦壹聲如裂帛。”通過壹系列的比喻描寫了琵琶音由流暢變為冷澀，由停頓轉為雄壯，到最後的戛然而止，充分表達了琵琶女演奏的技藝高超。讀著詩句，那琵琶弦上的秋夜訴語似乎順差時光的流水流進我們的耳中。再如陸定壹的《老山界》中：“耳朵裏有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”此句連用四個比喻，調動讀者以往的經驗，把山谷裏寂靜的夜晚裏那種相矛盾的、不可捉摸的聲響，寫得如在耳旁。
2、運用通感，以形寫聲。
《老殘遊記》第二回中描寫白妞的絕唱中大量運用了通感的修辭，讓人深刻的感受到她演唱的精神魅力。如寫白妞初唱時不甚大的聲音，讓人感到舒坦歡暢，“五臟六腑裏，像熨鬥熨過，無壹處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無壹個毛孔不暢快”；寫白妞越唱越高，“忽然拔了壹個尖兒，像壹線鋼絲拋入天際”，尖細高亢、剛勁有力之聲讓讀者不難想像；寫白妞演唱至“節節高起”時，“恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上”，具體形象地描繪出“愈翻愈險，愈翻愈奇”的歌聲；描寫白妞宛轉千回的歌喉時，“如壹條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裏盤旋穿插，頃刻之間，周匝數遍”，讓讀者似乎可手攬黃山的三十六峰，急促變化、回旋激蕩的聲音讓人應接不暇；描寫白妞演唱聲音漸寂忽起時，“像放那東洋煙火，壹個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂”，夜空焰火，火樹銀花，姿態各異，炫人耳目，似把讀者帶到濟南府的明湖居裏，讓人浮想聯翩。
正是由於作家善於馳騁新奇的想象，運用精心煉就的妙喻，才能把聲音寫得如此美妙
9. 聲音的作文300字1.聆聽生活中的種種聲音
清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨。
新的壹天開始了。
早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。
晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進入了甜美的夢鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個城市睡著了。
春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停，發出悅耳的聲音。春雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數的雨點打在窗戶上，劈劈啪啪的，形成壹顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲。
夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進媽媽的懷裏。
雷電過後，是清新的空氣、幹凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多麽舒暢！
秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成壹片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像壹只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛壹會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。
冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。
聲音真美！
2.聲音
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到“優美，高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來壹點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象壹場電影，吸引著我正細細地品味。可是這壹切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙紮著，它在那個男孩的手裏掙紮著，淒慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什麽連最後的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園裏的時候才能零星地聽到壹點。偶然聽說壹個老人看管著壹大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視裏被鋸倒的樹，就感覺到了壹種錐心的痛，又摧毀了壹群生命。
每壹次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪裏去尋找？
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此淒慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
10. 關於聲音的作文三年級300字內容簡單海之聲
壹條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，壹條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而壹個大海由無數條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的壹個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲；長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦幹的沈實；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為壹望無垠、蔚藍無邊的美麗的大海，是因為它有著“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬物的胸懷。它讓我們領略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。