下面是壹些關於申請的句子，供妳參考。
1.他向黨組織遞交了入黨申請書。
2.為了買房子，我父親向銀行申請了貸款。
我在入團申請表上填寫了我的名字。
4.我們學校向上級申請成為該市的教學科研基地。
在老師的幫助下，他申請了學生貸款。
他已經向法院申請免除對小明的指控。
7.他從未申請過助學金，決心自己完成大學學業。
8.我不打算申請轉學，所以我最好留在這裏。
9.為了重振公司，董事會決定申請貸款。
10.大學畢業後，哥哥申請去西藏工作。
11.為了獲得流動資金，他三番五次向銀行申請貸款。
12，不要申請那份工作，免得妳自不量力。
13，學校批準了我弟的申請。
他向學校申請助學金。
15，純藝術類高中畢業生可以申請，但是難度極大，需要好的作品才能獲得考試的機會。
16，南澳大學相對容易申請，對成績要求不高。申請大學的話，還需要成績的公證書。
17.刑事拘留後，只要符合取保候審條件，家屬可以申請取保候審，可以向辦案機關申請，提供擔保人或者交納保證金。
18，如果妳是個體戶，申請很簡單。首先，從當地的工商所拿到申請表，然後壹步壹步來。不需要註冊資本。
19，明年7月提交肯定會晚。如果妳還沒有拿到畢業證，妳可以從學校拿到證書，這樣妳就可以申請了。
20.申請是在截止日期前提交的。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然但是”造壹個句子:“雖然今天天氣不好，但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。