學奕
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
兩小兒辯日
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
壹兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
壹兒以日初出遠，而日中時近也。
壹兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
壹兒曰：“日初出滄（cāng）滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知（zhì）乎？”
2. 文言文兩則的翻譯《學弈》譯文
現在妳把下棋作為技藝，是小技藝；不專心致誌，就學不到手。弈秋是全國的下棋高手，有人讓他教兩個人下棋，其中壹個人專心致誌，只聽弈秋的話；另壹個人雖然也在聽弈秋的教導，但是心裏卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在壹起學習，但後壹個人不如前壹個人學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？有人說：“不是這樣的。”
《兩小兒辯日》譯文
孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有壹個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。”
另壹個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
有壹個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像壹個車蓋，到了中午時小得像壹個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？”
另壹個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水裏壹樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”
孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，
兩個小孩笑著說：“誰說妳知識淵博呢？”
3. 文言文兩則第壹則： 學弈
原文
弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中壹個人專心致誌，只聽弈秋的教導；而另壹個人雖然在聽著，可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前壹個人壹起學習，卻學得不如前壹個。能說這是他的聰明才智不如前壹個人嗎？回答說：不是這樣的。
第二則：兩小兒辯日
原文
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。 壹兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”壹兒以日初出遠，而日中時近也。 壹兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 壹兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
譯文
孔子往東方遊學，看見兩個孩子爭辯不已，孔子就問他們（爭辯的）原因。 壹個孩子說：“我認為太陽剛出來的時候距離人近，而正午的時候離人遠。” 另壹個孩子認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。 第壹個孩子說：“太陽剛剛升起的時候像個大圓車篷，等到正午時就像盤子壹樣，這不是遠處的小而近處的大嗎？” 另壹個孩子說：“太陽剛出來的時候感覺很清涼寒冷，到了中午就像把手伸進熱水裏（壹樣熱），這不是越近感覺越熱而越遠感覺越涼嗎？” 孔子不能判斷（誰說的對誰說的錯）。
兩個孩子笑著說：“誰說妳知識淵博呢？”
《學弈》是選自《孟子·告子》中的壹個故事。通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致誌，決不可三心二意的道理。
《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是壹篇極具教育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
4. 文言文兩則閱讀答案（五）閱讀下面文言文選段，完成25-29題。（14分）
甲王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中
賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。（節選自《戰國策》）
乙（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”節選自《貞觀政要》）
註釋①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）：豐收。
25.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的壹項（）（2分）
A.雖欲言（雖然） 皆朝於齊（向）
B.意猶不足（還） 遂致亡滅（於是）
C.百姓何得不安樂乎（怎麽） 乃下令（於是）
D.燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事） 能面刺寡人之過者（助詞，的）
25.A
26.選出對下列文言詞語理解有誤的壹項（）（2分）
A.門庭若市（門前、院內像集市壹樣熱鬧，指人多）
B.年谷豐稔（谷物豐收）
C.面刺寡人（當面指責我）
D.窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）
26.D
27.用/給下面句子斷句，斷兩處。（2分）
夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。
27.夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。
28.將下列語句翻譯成現代漢語。（4分）
(1)能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
_____________________
(2)故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。
_____________________
28.(1)能在公***場所批評議論我的過失、並能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。
(2)因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。
29.甲文中齊國“戰勝於朝廷”的原因是（2分）
乙文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）。（2分）
29.甲廣開言路，修明政治（或：善於納諫）
乙治國以民能本，要讓百姓安居樂業
5. 兩個文言文的翻譯原文：
宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常壹人居外.及其家穿井，告人曰："吾穿井得壹人."
有聞而傳之者曰："丁氏穿井得壹人."國說樂？聞之於宋君.宋君令人問之於丁氏.
丁氏對曰："得壹人之使，非得壹人於井中也."
譯文：
宋國有壹家姓丁的人，家裏沒有井，而要到外邊去打水灌溉，經常要派壹個人在外面。等到他家打了壹口井，就告訴別人說：“我家打了壹口井，得到了壹個力。”有聽到這話便到處傳播消息的人說：“丁家挖井得到了壹個人。”國都的人講這件事，傳到了宋國國君那裏。宋國國君就派人到丁家去問這件事丁家的人回答說：“打井獲得了壹個人的勞力，不是在井中得到壹個人呀！
晉平公問祁黃羊說：“南陽這個地方缺個長官，誰適合擔任？”祁黃羊答道：“解狐適合（補這個缺）。”平公說：“解狐不是妳是的仇人嗎？”（祁黃羊）回答說：“您問（誰）適合，不是問我的仇人是（誰）。”平公（稱贊）說：“好！”就任用了解狐。都城的人（都）稱贊（任命解狐）好。過了壹些時候，平公又問祁黃羊說：“國家少個掌管軍事的官，誰擔任合適？”（祁黃羊）答道：“祁午合適。”平公說：“祁午不是妳的兒子嗎？”（祁黃羊）回答說：“您問（誰）適合，不是問我的兒子是（誰）。”平公（又稱贊）說：“好！”，就又任用了祁午。都城的人（又壹致）稱贊（任命祁午）好。孔子聽到了這件事，說：“祁黃羊的話，真好啊！（他）薦舉外人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子，祁黃羊可以稱得上是大公無私了