太原市2008-2009學年七年級第四次測評
語文試卷
說明：本試卷閉卷筆答，答題時間120分鐘，其中書寫4分，滿分l00分。
語文參考答案及評分標準
壹、語言積累運用(20分)
1．1aì 定格
(評分說明：拼音1分，漢字l分，***2分。)
2．震垮 震斷 震碎
(評分說明：錯l個該題則不得分，***2分。)
3．略。
(評分說明：書寫正確2分，工整l分，美觀l分，***4分。)
4．示例：這壹朵聖潔的菊花是希望之花，為奮戰在災後重建壹線的人們點燃希望。
這壹朵聖潔的菊花是力量之花，為歷經磨難的中華民族賦予無窮的力量。
(評分說明：每空1分，***2分。)
5．C(2分)
6．(花果山)水簾洞
(評分說明：正確寫出地名1分)
7．孫悟空大鬧五莊觀 孫行者三調芭蕉扇
(評分說明：用自己的語言答出與孫悟空相關的壹個情節2分。)
8．煙波江上使人愁；晨興理荒穢；閑敲棋子落燈花；八百裏分麾下炙；惟余莽莽、頓失滔滔。
(評分說明：每小題l分，錯字、多字、漏字均不得分，***5分。)
二、閱讀理解(36分) 9．沒有真實本領，最終被老虎吃掉；飛鳶過而攫之，磔其腹而食之。
(評分說明：第壹空大意正確即可，第二空摘引原文正確，每空1分，***2分。)
10．(1)用蹄子踢 (2)只、僅 (3)離開 (4)不
(評分說明：結合語境理解正確即可。每小題1分，***4分。)
11．(1)老虎把它當成神物，藏在樹林中偷偷地看它。
(2)怨恨橋的柱子碰撞了自己。
(評分說明：結合語境理解，大意正確即可。每小題2分，***4分。)
12．示例：沒有真本事終究會失敗(或：只要細心觀察、敢於鬥爭、善於鬥爭就會成功)。
示例：遇到不痛快的事情，心胸要開闊，態度要冷靜(或：要勇於發現自身的問題，不能壹味怨天尤人，意氣用事)。
(評分說明：大意正確即可。每空2分，***4分。)
新聞閱讀(12分)
13．①中國(或四川臥龍中國保護大熊貓研究中心)首次整體疏散(或大規模轉移)臥龍地區圈養大熊貓。
(評分說明：概括全面準確1分，語言簡潔l分，***2分。)
②基地嚴重破壞
山體滑坡和泥石流不斷發生
大熊貓的食用竹資源破壞嚴重
(評分說明：每點1分，***3分。)
③用數據具體地說明了地震對臥龍核桃坪的基地造成了嚴重破壞，也說明了采取臨時疏散的方式對大熊貓進行保護的必要性。這些數據增強了新聞的真實性。
(評分說明：答出地震對臥龍核桃坪的基地造成了嚴重破壞2分。不強求答出新聞的真實性。)
14．合適。因為熊貓和季老都是“國寶”，同時也突出了季老的可愛。增強了通訊的趣味性和可讀性。
(評分說明：答出突出了季老的可愛2分，不強求答出通訊的趣味性。)
15．①綠色意味著希望人們保護環境。②文字部分“l want to go home”意思是我想回家，表達了大熊貓的心聲。③英文字母三處“O”為可愛的熊貓頭像，旨在傳遞對熊貓的喜愛之情。
④T恤上的熊貓頭像突出了救助對象。
(評分說明：任意答出其中兩點得2分，語言表達l分，***3分。)16．“柿把兒”老師為了心愛的學生，不願答應某局局長千金要把他調到某局辦公室的要求，最終愛情失敗。
(評分說明：概括準確全面1分，語言簡潔l分，***2分。)
17．第壹處體現了”柿把兒”老師受到學生的嘲笑而生氣。
第二處體現了”柿把兒”老師終於得到學生的理解和尊敬，內心十分感動。
(評分說明：第壹處圍繞“生氣”作答l分，第二處圍繞“感動”作答1分，***2分。)
18．這是采用欲揚先抑的寫法，以此和後文的“柿把兒”老師愛生敬業的美好心靈形成對比，從而更鮮明地表達對“柿把兒”老師的贊美之情，突出文章中心。
(評分說明：答出“欲揚先抑”、“對比”等任意壹種寫法i分，圍繞寫法的具體作用作答2分，***3分。)
19．示例1：我選擇A句。因為這樣的結尾含蓄雋永，耐人尋味。“教室裏靜悄悄的，沒有壹個人笑”與前文的幾次哄笑形成對比，體現了我們終於理解了趙老師的壹顆愛孩子的心，同時也被他的精神感動了。結尾於無聲處給人以心靈的震撼。
示例2：我選擇B句。文章的結尾直抒胸臆，直接抒發了對趙老師美好心靈的贊美。“金子般的心”采用比喻的說法，形象生動。“是吧”壹詞巧妙化用”柿把兒”老師的口頭禪，使文章妙趣橫生。
(評分說明：圍繞抒情方式、修辭手法、寫作手法等任意壹點作答l分，結合詞句具體作答2分，***3分。)壹類：(36～40分)立意較深，結構嚴謹，內容充實，富有文采，感情真摯，表達有創意，符合文體要求；
二類：(32～35分)中心明確，結構完整，內容較充實，語言流暢，感情真實，符合文體要求；
三類：(28～31分)中心基本明確，結構基本完整，內容單薄，語言基本通順，基本符合文體要求；
四類：(24～27分)中心不明確，語言不夠通順，但有壹個相對完整的內容；
五類：(0～23)沒有中心，沒有內容，沒有結構，語言不通，沒有文體。
扣分說明：
1．不寫題目扣2分；
2．每三個錯別字扣l分，重復的不計，扣分不超過3分；
3．字數不足，每少50字扣l分，超出字數不扣分。
附：卷面書寫，***4分。
評分說明：端正、整潔，是規範的正楷或行楷字4分；較端正、整潔，是較規範的正楷或行楷字3分；