作為壹名教職工，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？以下是我為大家整理的小手真幹凈幼兒園小班健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小手真幹凈幼兒園小班健康教案1活動目標：
1．初步會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便後要洗手。
2．願意學念兒歌，練習邊念兒歌邊洗手。
3．不把水龍頭開的過大，知道節約用水。
活動準備：
1．壹只可以示範洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2．洗手的順序圖：沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦幹。
活動過程：
1．引發幼兒洗手的'興趣。
師：我們馬上要吃點心了，吃東西前要幹什麽？
師；小朋友已經長大了，是幼兒園的小朋友了，妳們會把自己的小手洗幹凈嗎？
2．了解正確的洗手方法。
（1）師；現在我們壹起來試壹試怎樣把我們的小手洗幹凈。
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作，教師檢查幼兒的方法是否正確，並對幼兒進行個別輔導。
（2）組織幼兒到水池邊洗手，並及時提示幼兒不把水龍頭開的過大，知道要節約用水，洗幹凈的手要先在水池裏輕甩三下，不把水濺在衣服和地上……
（3）教師對洗幹凈、擦幹的幼兒表示贊賞。
師：妳的小手洗得真幹凈，是個講衛生的好寶寶。
小手真幹凈幼兒園小班健康教案2教學目標：
1.教會幼兒正確的洗手方法。
2.養成幼兒飯前，便後，手臟時洗手的衛生習慣。
3.了解健康的小常識。
4.初步了解預防疾病的方法。
教學準備：
關於洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。
教學過程：
壹、開始部分
1、拍手活動，穩定幼兒情緒
2、教師提問，引出課題。
①教師："請小朋友們伸出妳的雙手來，如果小手臟了怎麽辦?"(引導幼兒說出小手臟了應該去洗手)
②教師："誰能說說我們應該怎樣洗手?"(請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論後再回答，同時也培養了幼兒的語言表達能力)
③教師 小結，適時的給幼兒鼓勵。
二、基本部分：
教師教幼兒正確的洗手方法：
1.教師拿出關於洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽老師講解。
濕手--擦肥皂--搓手--沖洗幹凈--毛巾擦幹
2.教師將圖片打亂，請個別幼兒上去按順序將圖片掛好(進壹步鞏固洗手的正確方法)
3.教師示範：
①。教師將準備好的壹盆水端來，讓幼兒說出洗手的順序，然後壹步步的根據這個順序洗手，讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。
②。教師 總結
③。教師提問："什麽時候我們要洗手"(啟發幼兒說出：飯前，便後，手臟時要及時洗手。培養幼兒愛清潔，講衛生的好習慣。)
三、結束部分
1.教師："小朋友們，現在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們壹起去將我們的小手洗幹凈吧!
2.將幼兒帶出場。