考
生
須
知 1.本試卷***8頁，六道大題，23道小題，滿分120分。考試時間150分鐘。
2.在答題紙上準確填寫學校名稱、班級名稱、姓名。
3．試題答案壹律填塗或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
4. 考試結束，請將本試卷和答題紙壹並交回。
壹、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有壹個符合題意，選出答案後在答題紙上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（***12分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的壹項是
A﹒憎惡（wù） 翹首（qiáo） 郵戳（chuō） 載歌載舞（zài）
B﹒鳥瞰（kàn） 霎時（chà） 綺麗（qǐ） 鮮為人知（xiǎn）
C﹒追溯（sù） 愜意（qiè） 膝蓋（xī） 妄自菲薄（fēi）
D﹒木訥（nà） 剔除(tī) 雋永（juàn） 中流砥柱（dǐ）
2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的壹項是
A﹒品味——品行
解說：兩個“品”字意思相同，都是“品質”的意思。
B﹒妥帖——字帖
解說：兩個“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥當、穩當”的意思；“字帖”的“帖”是“學習寫字時臨摹用 的樣本”的 意思。
C﹒油然而生——栩栩如生
解說：兩個“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生長”的意思，“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。
D﹒無緣無故——依然如故
解說：兩個“故”字意思相同，都是“原來的、從前的”的意思。
3．下列句子中加點詞語使用有誤的壹項是[來源:Zxxk.Com]
A﹒《中國最美的100首傳世詩詞》壹書中每首詩詞都配有壹幅美妙的詩意圖，形象闡釋詩詞內容，文圖結合，可謂相得益彰。
B﹒河南洛陽的龍門石窟存有大大小小的造像10萬余尊，碑刻題記3600余件，這些精美的作品，讓前來參觀的人們嘆為觀止。
C﹒我堅信世上無難事，只怕有心人，只要發揚勇往直前的精神，遇到困難不退縮，就壹定會實現自己的理想。
D﹒某些官員壹葉障目，不見泰山，只註重短期利益，不顧經濟的可持續發展，致使“水杉之鄉”數千畝森林遭到大規模的砍伐破壞。
4．結合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當的壹項是
起風了，風從沙漠那邊來，那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀幹，舞動起粗壯的臂膀，與狂風展開了搏擊；那偉岸的白楊，拔地而起, ① ；那繁茂的榆柳 ，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風沙。這些沙海邊的綠色啊，使人振奮，予人勇氣， ② 。它們是對堅韌不屈的沙漠生命最好的詮釋。
A. ①高昂的頭轉瞬蒙上了壹層黃沙 ②給人安慰
B. ①高昂的頭轉瞬蒙上了壹層黃沙 ②安慰著人們
C. ①在雲空裏傲視著將至的煙塵 ②給人安慰[來源:學科網]
D. ①在雲空裏傲視著將至的煙塵 ②安慰著人們
5．下列句子的標點符號使用正確的壹項是
A﹒坐在船上，看著兩岸的 風景，讓人感到像是走進了徐徐展開的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中遊。”
B﹒大學畢業後，妳是繼續深造攻讀研究生呢？還是投入到社會洪流中去建設祖國？
C﹒被誤解時微微壹笑，是壹種素養，受委屈時坦然壹笑，是壹種大度，吃虧時開心壹笑，是壹種豁達。
D﹒北京物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠……花期比1961年遲10天左右。
6．對下列句子使用的修辭方法的作用理解有誤的壹項是[來源:Z.xx.k.Com]
A﹒人人都羨慕鳳凰的光鮮亮麗，可是，誰知道它那煉獄般的浴火重生？誰又理解它“非梧桐不止”的高潔誌向？
理解：這句話運用了設問的修辭方法，語氣強烈地寫出作者對忍受了煉獄般痛苦後浴火重生、具有高潔誌向的鳳凰的贊美。
B﹒那綠水碧波歡快地沖進這片石灘，手之舞之，足之蹈之，繞過這塊石輕翻細浪，撞上那塊礁忽喧濤聲，整個灘裏笑聲朗朗。
理解：這句話運用了擬人的修辭方法，寫出了綠水碧波沖進石灘的暢通與迅速，撞擊到礁石後激起的浪花形態各異以及水擊礁石所發出聲音的響亮。
C﹒早春的天空，玻璃那樣青，如壹層薄薄的蛋殼，那是在畫家的調色板上也調不出的顏色。
理解：這句話運用了比喻的修辭方法，形象生動地寫出了早春天空色彩的清淡、純凈、澄澈。
D﹒春天來到香山，我看它的嫵媚；夏天來到香山，我看它的豐腴；秋天來到香山，我看它的綽約；冬天來到香山，我看它的骨氣。
理解：這句話運用了排比的修辭方法，突出了香山壹年四季均有可賞之景又富於變化的特點。整齊的句式讓人讀來朗朗上口，有助於表現香山的景致之美。
二、填空（***8分）
7．默寫（5分）
（1）蒹葭采采， 。所謂伊人， 。（《詩經 蒹葭》）
（2）無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（3） ，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
（4） ，悄愴幽邃。（柳宗元《小石潭記》）
（5）《過零丁洋》中，詩人回想自己的生活經歷與抗元經歷的詩句是： ，
。
8.名著閱讀（3分）
我國古典文學名著《水滸傳》塑造了108位英雄好漢的形象，他 們個個性格鮮明：“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊壹部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持壹柄禪杖，腰系壹把戒刀。”這寫的是 甲 ；“黑熊壹身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加壹字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下雲梯。”這寫的是 乙 ，他們兩人壹樣的疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但甲還有“粗中有細”的壹面，但乙的性格則更為 。
甲： 乙：
三、綜合性學習（***11分）
近半年來，壹項為貧困地區學童提供免費午餐的活動，引起了全社會的廣泛關註。為了更好地宣傳這壹公益活動，倡導大家積極參與，妳所在的班級要開展壹次“關註就是力量，行動改變生活”的主題活動，請妳完成以下任務。
9．請用“……之所以……，是因為……”的表述方式對下面三則材料的內容進行簡要概括，讓同學們了解“免費午餐”活動的起因。（4分）
材料壹
西部貧困地區存在午餐問題的學童健康狀況調查
調查項目 人數 占被調查人群比率 同年齡段全國平均水平
生長遲緩 174 12% 2.5%
低體重[來源:學科網] 131 9% 2.3%
貧血 495 34% 5.8%
材料二
2011年4月2日民間公益活動——“免費午餐”正式啟動，它是由鄧飛等500多名記者和國內數十家媒體聯合中國社會福利教育基金會發起的。該活動倡議每天捐贈3元為貧困地區學童提供免費午餐。截止到2011年9月，短短5個多月，活動組織者已募集善款1690余萬元，為77所學校的1萬多個孩子提供了免費午餐。
材料三[來源:學科網ZXXK]
2011年10月26日，國務院決定啟動農村義務教育階段學生營養改善計劃：中央每年撥款160多億元，按照每個學生每天3元的標準，為農村義務教育階段學生提供營養膳食補助。這項計劃將使680個市縣的約2600萬學生受益。
答：
10．下面是《京華時報》記者對“免費午餐”活動發起者鄧飛采訪的部分記錄，請妳閱讀這些采訪記錄，概括“免費午餐”活動迅速取得成功的原因。（4分）
記錄壹：每個學校必須開微博，每壹筆錢是怎麽花的，校長要通過微博詳細說清楚。學校發過來我們再轉出去，全國人民都能看見。我們還給家長留下電話，如果發現孩子沒吃上午餐，或者午餐沒達標隨時可以舉報。此外，我們還發展了當地的誌願者，壹旦發現問題，誌願者會到現場核實。
記錄二：網友在微博上的義賣啟發了我們，“免費午餐”在淘寶網建立了壹個網店，各地的網友都可以在這個網店在線拍下並支付壹個標價為3元的虛擬產品，為孩子們提供壹頓免費的午餐。我們利用最具影響的網絡零售平臺與這項社會公益活動實行了無縫對接，開創了公益活動募集捐款的新模式。
記錄三：我們統計了壹下，捐款的人大約超過了100萬。80%的捐款來自普通的工薪階層，有公司職員、工人、教師，也有小商販。最讓我感動的是上海的壹位朋友，他是壹個賣豬肉的商販，從6月1日開始，每天以他兒子的名義，把開張營業的第壹筆營業款拿出來捐給我們，從來沒有間斷過。
答：(1) (2) (3)
11．班級要在校內開展“***為‘免費午餐’盡份力”的宣傳活動，請妳將下面的“宣傳方式”補充完整。(3分)
(1)宣傳方式壹：搜集“免費午餐”活動前後，表現貧困地區學生吃不上午餐與吃上午餐情形的文字與圖片，做成標題為 的展板。
(2) 宣傳方式二：
(3) 宣傳方式三：
(4) 宣傳方式四：在校內舉辦舊物品義賣活動，讓更多的人參與活動，傳遞愛心。
四、文言文閱讀（***8分）
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成第12—14題。
鄒忌諷齊王納 諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千裏，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）徐公來，孰視之 孰：
（2）吾妻之美我者 美：
（3）門庭若市 市：
（4）時時而間進 間：
13．用現代漢語翻譯下面的語句。（2分）
（1）皆以美於徐公 翻譯：
（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 翻譯：
14．結合本文內容，概括說明鄒忌諷齊王與齊國最終“戰勝於朝廷”之間具有怎樣的關系。 (4分)
答：
五、現代文閱讀（***31分）
（壹）閱讀《老街名嘴》，完成第15—17題。（***15分）
老街名嘴
劉建超
①老街是個生意場所,家家戶戶都做買賣。做買賣嘛,免不了和各類人打交道,察言觀色、能說會道是做好買賣的最起碼要求。只要妳走進門店,主家的話就兜著妳走,天氣啊氣色啊穿著啊自己商品的優勢啊,直到把妳送出店門,慢走啊，再來！妳耳朵旁就別想清靜了。聽進去聽不進去是您的事,說不說可是主家的事。買賣不成情義在,情義哪來的?兩片子嘴吧嗒出來的。
②運動員的腿,老街人的嘴。老街人的嘴厲害,能夠被老街人稱作名嘴的人,那嘴上的功夫更是了得。這不,他來了:墩子左手掌心裏不停地轉動著兩只核桃,也不知轉了多少年,核桃打磨得油光鋥亮,能影影綽綽映出人影；右手端著壹只精巧黑亮的紫砂壺。對襟的藍色馬褂,鑲著金邊。千層底的方口布鞋白底黑面,走在青石板上,沒有壹點聲響。方臉大耳,頭發往後梳,打了發膠,壹縷壹縷隱約可見光亮的頭皮。別以為他有多大年紀了,滿打滿算,才三十有五。這副打扮,那叫派兒!
③墩子現在可了不得,憑著兩片子嘴,經常被市電視臺邀請為嘉賓,評說足球賽事。墩子每天在街上繞上壹圈,是在接受老街人的恭維。昨天的賽事轉播,墩子又預測靈驗——主隊取得了勝利。
④墩子走進了天織錦綢緞行,老板正在招呼生意。幾個顧客在挑選布料,看來還拿不定主意。墩子把紫砂壺往櫃臺上壹放,說道,看人看的是心腸,買貨看的是質量。妳看這布,手感光滑溫柔似水,既不是純棉 也不是腈綸,而是最新技術兩樣混紡。純棉穿著舒服卻易褶皺,腈綸直挺穿著卻不舒服,兩樣混紡各取所長。未來要靠小字輩,買貨還是老字號。這天織錦綢緞行,祖上六代專營此行,誠信為本,童叟無欺,積德行善,四鄰誇獎。您手裏這布,老人穿著舒坦,中年人穿著端莊,年輕人穿著漂亮,孩子穿著陽光。做冬裝保暖,裁夏衣涼爽,春秋服時尚。看看店家,慈眉善目,菩薩心腸,主家讓讓利,買家擡擡手,壹樁好買賣,心情都舒暢。客戶被說得直樂,壹單生意也做成了 。[來源:Zxxk.Com]
⑤主家連忙給墩子的紫砂壺裏添上茶水。墩子向來不在自家泡茶的。[
⑥墩子自小嘴巴就乖巧,越是人多的時候越愛顯擺,說出話來都是壹套壹套的。墩子15歲那年夏天,母親和冠家起了糾紛。冠家是老街的大戶人家,人多勢眾。本來是墩子母親占理的事,卻被冠家搶白得啞口無言,回到家生悶氣抹眼淚。墩子放學回到家裏,問清了事由,放下書包就去了冠家,在冠家門外的古槐樹下開始辯理。冠家開始並沒有把這個毛孩子放在眼裏,沒成想墩子口若懸河，說古論今、旁引博論,壹開口就剎不住車了。大熱的天, 壹口水不喝滔滔不絕三個小時,兩片子嘴唇上下翻飛不知疲倦,直把樹上的蟬都給噪走了,老街被堵了半條道。冠家自知理虧,連忙托人去墩子家賠禮道歉。墩子壹下子出了名。
⑦若只是會說,也擔當不了名嘴的雅號。墩子的嘴還有壹絕就是“毒”。馬家壹個兒子自幼學壞,娶了媳婦後就虐待老母,墩子打抱不平前去理論,說妳不忠不孝,會遭報應。那小子還犟,說我會遭啥報應? 我等著。墩子大聲說,妳小子得遭雷劈啊！夏季的第壹場雷雨,那小子坐在自家的床頭喝酒,被壹聲悶雷給擊中了。沒要命,卻給打啞巴了。
⑧墩子的名聲從老街走向全城是因為足球賽。市裏成立了足球隊,墩子的壹個外甥入選球隊踢前鋒。壹次比賽前，電視臺采訪墩子的外甥,捎帶采訪了墩子。墩子不但說了外甥的優勢,還大膽預測外甥將在比賽中憑大玩“帽子戲法”①而使球隊取勝。比賽的過程果然如墩子所言,外甥獨中三元,球隊獲得勝利。墩子成了名副其實的名嘴。只要有比賽,墩子就被電視臺請去做解說嘉賓,而且每次預測都八九不離十。
⑨壹天,墩子被壹夥人請到了獅子樓,皇家宴席伺候，席間那夥人不停地恭維著墩子。吃飽喝足,墩子也明白了他們的底細,是壹夥地下賭球的家夥。墩子從衣兜裏掏出壹疊現金,往桌子上壹放,說,對不起哥們兒,飯錢我付了。妳們這壹路,墩子不伺候。說罷,轉著核桃,握著紫砂壺,走人了。
⑩第二天,老街人看著頭上綁著繃帶、嘴角粘著紗布的墩子都嚇了壹跳。墩子也不解釋,說,從小賣蒸饃,啥事都經過；從小賣核桃,啥事都知道。明日起,咱不說球了,說戲。哈哈,聽戲去。
（有改動）[來源:學科網ZXXK]
註: ①帽子戲法：指在壹場足球比賽中，壹名隊員3次將球踢進對方球門。
15．文章寫了有關“名嘴墩子”的幾件事，閱讀第④-⑩段，補全下面的相關情節。（4分）
（1）巧言勸說顧客，生意做成；
（2）_______________________；
（3）訓斥不孝子孫，毒咒應驗；
（4）_______________________；
（5）拒絕賭球作弊，被打不悔。
16．根據作品內容，簡要分析第③段和第⑨段兩處“恭維”分別表達了怎樣的情感。（4分）
（1）第③段：
（2）第⑨段：
17. 結合作品內容，簡要分析作者怎樣塑造出壹個老街名嘴的形象。（不超 過150字）（7分）
答：
（二）閱讀下面文字，完成第18—19題。（***8分）
①長城，是古代中國在不同時期，為抵禦塞北遊牧部落聯盟侵襲而修築的規模浩大的軍事工程的統稱。現存的長城遺跡主要為始建於14世紀的明長城，西起嘉峪關，東至遼東虎山，全長8851.8公裏。其中北京長城不僅是整個長城的縮影，更是整個長城的精華部分。它好像壹個橫著的英文字母“C”，呈半環狀環繞在北京北部、東北和西北三面。從東到西包括6個區段：平谷、密雲、懷柔、昌平、延慶、門頭溝，全長629公裏。
②提到長城，人們往往首先把它和秦始皇聯系起來，似乎他建造的長城是最早的，實際上北京地區長城建得更早，公元前283年，燕昭王29年，為抵禦匈奴，燕國修築了燕北長城。先秦燕國、秦漢、北魏和明代，這四個時代北京長城都在持續建設中，特別是在後來明代修建的長城中，經過徐達、戚繼光兩代名將的重點建設，北京長城建設得最完備。開國功臣徐達大將軍主持重修了居庸關、司馬臺關、古北口關、慕田峪、黃花鎮等長城關塞。1569年開始，抗倭名將戚繼光擔任薊州總兵15年，護衛京師，他改建長城，嘔心瀝血，使北京段長城成為萬裏長城中建築最堅固的黃金地段。
③北京長城主要分布在京北燕山山脈帶和京西太行山脈壹帶，這些地方高山深谷，斷崖險關，這就使得北京長城地勢險要，構造復雜，變化多端。位於懷柔的慕田峪長城壹個顯著的特點是墻體兩面都樹起高大垛口，可以兩面禦敵。密雲境內的司馬臺長城分東西兩線伸展蔓延，東線長城建在刀削斧劈似的山脊上，僅在2.7公裏 間，從海拔295米驟然升至986米，東線長城猶如壹條巨龍從湖水中騰空飛起，直指雲端。更為難得的是在千米山峰之巔竟密布15座敵樓。
④明清兩代皇城、皇宮、皇陵，都距北京長城不過幾十公裏，所以北京長城是護衛京城等要地的最後壹道重要防線，具有很強的防禦能力。位於延慶縣軍都山關溝的八達嶺，自古就是重要的軍事戰略要地。春秋戰國時期為防禦北方民族的侵擾，在此曾修築長城。明代為了加強防禦，對八達嶺長城進行了長達八十余年的修建，使其成為城關相連、墩堡相望、重城護衛、烽火報警的嚴密防禦體系。
⑤北京長城的自然景觀還特別豐富多彩。慕田峪長城，春天群芳爭艷，夏天滿目蒼翠，秋天五彩繽紛，冬天雪掛枝頭。
⑥今天，北京的多處長城已成為舉世聞名的旅遊景區，中外遊客登上長城，可以盡情欣賞長城雄偉壯觀的景象。
18.閱讀第②—⑤段，概括說明北京長城都有哪些特征。(4分)
答：
19.閱讀下面材料，簡要說明哪些內容分別印證或補充說明了北京長城的特征。(4分)
材料
金山嶺長城東起望京樓，西至龍峪口，全長10.5公裏。明代愛國名將戚繼光主持修建，建成了壹道城關相連、敵樓相望、重城護衛、射界交叉、烽火報警的防禦體系，提高了總體防禦能力。從修造藝術上來看，它 也別具風格，僅敵臺的建造形式就有方樓、圓樓、扁樓、拐角樓；箭窗樓也分為三孔樓、四孔樓、五孔樓不等。
在八達嶺水關長城西南側，建有中華文化名人雕塑紀念園，這座紀念園是八達嶺長城壹處彌足珍貴的人文景觀。園內安放著冰心、茅盾、葉聖陶、夏衍、田漢、吳文藻等9位文化名人的骨灰、遺物和雕塑。其中冰心和吳文藻夫婦之墓在壹座與長城相臨的小山頂上，占地面積約50平方米，無墓地和墓碑，僅有壹座8噸重的漢白玉浮雕頭像。長城憑借其得天獨厚的條件成為了這些文化名人靈魂的棲息地，而這樣的人文景觀也增加了長城的文化內蘊。
（1） 印證了北京長城具有 的特征。
（2） 補充說明了北京長城又具有 的特征； 補充說明了北 京長城還具有 的特征。
（三）閱讀《說“慎言”》，完成第20—22題。（***8分）
說“慎言”
①我國的文化典籍《論語》中多次提及“慎言”。子貢曾請教孔子何為君子之道，子曰：“君子慎言。”司馬牛曾向孔子問“仁”，子曰：“仁者，其言也讱。”意思是說行仁義之人講話十分謹慎。看來，“慎言”是古人尊崇的道德標準之壹。在當今社會，“慎言”依然有著十分重要的意義。
②對於為官者而言，“慎言”是壹種政治操守，體現出為官者對職守的忠誠。為官者不可隨意談論國家大事，否則就可能會貽害無窮。漢成帝時，大臣孔光為官謹慎。每天回家與家人閑話時，從不談及朝中的政事。有壹次，家人無意中問到朝臣議事的溫室殿中種了什麽樹，他守口如瓶，沒有透露。因為他明白，如果講了溫室樹，那接下來就是溫室事，拿朝廷政事當茶余飯後的談資，就會泄露國家機密，危及國家。敬愛的周恩來總理與鄧穎超大姐，幾十年如壹日，嚴格遵守黨的紀律，在家從不言及政事，也成為“口不言溫室樹”的典範。在今天“慎言”也還是領導幹 部堅持原則、遵守紀律的信條。
③對於社會名人而言，“慎言”是壹種高尚美德，也是有社會責任的表現。社會名人具有較強的社會影響力，他們的言行，往往會產生廣泛的社會影響。因此，他們尤其需要“慎言”。例如，名人代言廣告，就需要“慎言”。英國巨星貝克漢姆在接拍廣告前，都會聘請壹 個由專家組成的團隊，對相關產品進行嚴格的調查和檢驗，把其結果作為是否代言的依據。可以說，貝克漢姆“慎言”的表現既是對自己，更是對公眾的負責。然而，近年來，壹些社會名人不“慎言”而導致低俗乃至惡俗的“口水仗”“對罵仗”事件頻頻發生。例如有的演員利用微博，大出不堪之言，謾罵他人，致使眾多的粉絲也紛紛加入謾罵行列。這樣的名人不“慎言”，不僅有損於自己在公眾心目中的良好形象，而且突破了社會道德的底線，造成極其惡劣的社會影響。如此看來，社會名人不可不“慎言”！
④對於廣大民眾個人而言，“慎言”能夠營造和諧的人際關系。日常生活中，與人交往時，我們大多會遇到各種矛盾，如果不論身處何時何地，不管能不能說，都口無遮攔，只圖壹時痛快，其結果是傷人傷己。因此，要想擁有和諧的人際關系，“慎言”是不可或缺的條件。壹個言有原則、言有分寸的人，勢必會得到別人的信任與尊重。
⑤當然，“慎言”不是諱言自己的觀點，“慎言”是思而後言，“言”的是深思熟慮之後的真知灼見。當今社會，資訊發達，“言”的形式自由而靈活，如果我們能夠做到負責任地言，講道德地言，多言對國家、對社會、對個人有益之言，那麽就可以說擁有了“慎言”的美德。
20．文章開頭所說《論語》多次提及“慎言”並引用孔子答弟子問 的事例，有什麽作用？（2分）
答:
21．閱讀第③段，簡要分析貝克漢姆的事例為什麽可以證明社會名人“慎言”的重要性。（3分）
答:
22．文章第②段與第④段的文字能否調換順序？請作簡要分析。（3分）
答:
六、作文 （50分）
23． 題目：幸福與 相伴而行
要求：
（1）將題目補充完整，構成妳的作文題目，並抄寫在答題紙上。
（2）文體不限（詩歌除外）。
（3）字數在600——1000字之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。