壹
大家是否見過在高空翺翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著壹脈相承的對飛翔的渴望來到了XX學校。
既然是鷹，就搏擊給天看；既然是X校人，就燦爛給XX(地名)地看，我們是新時代的大學生，有的是激情飛揚，指點江山的壯誌，有的是欲與天公試比高的豪華情，更有的是做好X校人的信念。
與XX校的緣份，在接到通知書的壹剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏上這片堅實的土地時，心便與寧理零距離溝通。於是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說壹句：“我是X校人！"
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它壹代又壹代人的質量。那麽，每個寧理人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是X校人的氣魄，X校人的灑脫，是X校人對 XX(地名)最誠摯的回應！
二
第壹次邁進校園的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這麽年輕的學院裏，我能幹些什麽又能學到些什麽呢？
於是我開始在校園裏尋找：課堂上，老師們才高八鬥，談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，妳方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書館裏座無虛席，同學們如饑似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀妳！握壹握手，頃刻，賽場上又是壹片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們壹起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……
是的X校還年輕，但這是活力的象征!是的，X校還稚嫩，但她將前途無量！我發現自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了X校的印記。
那麽，我們該為她做些什麽呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才幹；有的同學擔任學生幹部為學院的學生工作盡了壹份力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……
壹個人的努力對於整個學院的發展來說如滄海壹粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以無悔地說：“我無愧於大學四年生涯，我為我的學院驕傲！"
年輕與夢想起飛，這不僅是壹種信仰，更是壹種力量。
三
因為向往XXX(X城值得炫耀的地方)，才來到這個傳說中“泉水叮咚，楊柳依依”的美麗城市——XX，因為崇仰華佗，才選擇了這所XX學府——X校
然而，XX(地名)卻並非我想象中的那樣美麗，甚至讓我有些失望，我相信XX是座古城(或者XX雖然是個新城)，但現代化工業以及它的副產物—— 汙染已掩蓋了它所有古老的蘊味。可是，這種“垃圾”思想在我見到山東大學醫學院校園的壹瞬間，就消滅得無影無蹤了。這如此美麗的校園給我的並非僅僅是慰藉，更多的應該是驚嘆。
它古老，壹草壹木、壹棟壹房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發著古色古香，會讓妳嗅出壹個清謐芳香、花蝶***舞的年輕世界。
有人說過，所謂大學生就是壹群指點江山文學、床底塞滿爛鞋臭襪子並自詡壹屋不掃同樣掃天下的家夥，然而，在這裏，或許是美麗的校園感染了我們，在這裏的大學生，無論從個人、宿舍、校園還是校外，都捍衛著這所學校的美麗形象，無可否認，我們是這所天堂孕育出來的學生，擁有它的本質，潔白而又純凈。
XX年前，這所學校就擔負著救死扶傷的重任，曾幾何時，壹個個嬰兒在這裏健康誕生，壹個個病難患者在這裏重新找到幸福，壹個個曾經心碎的病人家屬在這裏喜極而泣……我們感謝XX，更感謝這所培養人才的學校，它的貢獻舉世矚目，為世人所敬仰。我們是懷著這份激動的心情走進它的胸懷，我相信，我們將肩負著學校給予的巨大使命走出校門，我們不會令它失望，壹定會成為它的驕傲。
鮮花緊簇，讓我們愛上了它的潔凈；
百年老樹，讓我們品出了它的韻致；
德式建築，讓我們感受出它的風格；
李時珍塑像，讓我們體會出它的使命；
……
這樣美麗的學校孕育出的才子，讓我們看到了它輝煌的將來。
這樣美麗的學校，我愛，我選擇，無怨無悔
輕舞飛揚
輕輕地，我們在青春校園相遇了。在這裏我們輕快地舞動著，盡情揮灑我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這裏我們輕快地舞動著，盡情展現我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳……
二、
輕
遠離家鄉，告別父母，在向著夢想進發的途中我們在相遇了。輕輕的，輕輕的，沒有絲毫的猶豫與負擔。成功的路上也許會充滿陷阱；也許會滿布荊棘與阻礙。可我們沒有駐足不前，而是邁著輕快的步伐朝著夢想前進。在曲折的路上，我們看見成功在向我們輕輕地微笑……
舞
我們年輕，我們朝氣蓬勃，我們隨著青春的節奏盡情地舞動著。德智體是我們的舞鞋，真善美是我們的舞伴。壹曲又壹曲的舞樂中，我們開始慢慢地懂事，開始學會去爭取，去努力，去拼搏。壹曲又壹曲的舞樂中，我們學會了去付出，去承擔，去面對。壹曲又壹曲的舞樂中，我們不知不覺就由醜小鴨變成了白天鵝。輕輕地，輕輕地，我們舞動著……
飛
在學校這個廣闊的天空中, 我們盡情地飛翔。我們在書本知識的天空中飛翔，留下了我們如饑似渴的身影；我們在運動場的天空中飛翔，留下了我們不屈不撓的精神：我們在各種學生社團的天空中飛翔，留下了我們全面發展的見證。今天我們飛翔在學校的天空中，明天我們將由此飛向世界……
揚
我們張揚但並不叛逆,張揚是因為我們充滿了青春活力；我們有個性但並不另類，有個性是因為我們不甘於平凡。我們年輕但並不魯莽，年輕只是我們走向成熟的資本。我們張揚著年輕人獨有的個性在成長的道路上高歌前行……