這篇課文是壹首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特征。
課文原文
草芽尖尖，
他對小鳥說：
“我是春天。”
荷葉圓圓，
他對青蛙說：
“我是夏天。”
谷穗彎彎，
他鞠著躬說：
“我是秋天。”
雪人大肚子壹挺，
他頑皮地說：
“我就是冬天。”
賞析這篇課文是壹首富有童趣的詩歌。此詩的語言簡潔而明快，形象生動而有趣味，四節詩形式上反復而又有遞進，極富韻律之美。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特征。讓學生充分感受到優美的大自然，從而讓環保意識悄悄地在他們心裏萌生，使他們養成從自己身邊小事做起的習慣，激勵他們去積極參與環保實踐活動。詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察和想象。