1、睡仙坐在船裏，帶著滿載著夢的籃子。
賞析：睡仙的籃子帶著甜美的夢,在如同搖籃的船裏搖曳. "船"和"籃子"都是美好的象征.睡仙坐在船裏，帶著滿載夢的籃子。
2、金色花 假如我變成了壹朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺， 又在新葉上跳舞，媽媽，妳會認識我麽？
賞析：《金色花》無疑又是壹首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用“金色花”這壹擬物，把童稚之心表現得如幻如真。
通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作癡，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的註意和關愛。而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了“金色花”這壹喻象來處理這壹普通題材。
3、媽媽，如果妳不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。
賞析：寫兒童心理，寫壹種渴望與向往。我”想象中的“對岸”，是恬美神奇的樂土。人們在那裏耕耘、放牧，各種飛禽走獸在那裏自由自在地棲息生長，連長草在月光下也呈現出異彩。在這令人神往的景象的描繪之中，寄寓著對大自然的熱愛和對故土的眷戀之情。
4、他想做風，吹過妳的蕭蕭的枝杈；想做妳的影子，在水面上，隨了日光而俱長；想到壹只鳥兒，棲息在妳的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間遊來遊去。
賞析：在這首詩中，榕樹成了那孩子的朋友。詩人運用第二人稱，生動描寫那孩子對壹棵高大的榕樹的沈思和幻想。“站在池邊的蓬頭的榕樹”，“池邊”是寫榕樹生長的位置，為下文進壹步對話伏筆。
5、不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。
賞析：詩人告諭我們，鵝卵石之所以美麗，是因為有“水的載歌載舞”不斷的撫摩，而不是錘子的幾下打擊。正如讀書能力的形成，不是壹朝壹夕就能壹蹴而就的，而是壹個對自身母語的長期耳濡目染、潛移默化的積澱過程，需要循序漸進的去慧心領悟。
6、如果錯過太陽時妳流了淚，那麽妳也要錯過群星了。這句詩常被人們譽為泰戈爾的《飛鳥集》中最出彩的壹句。
賞析：語言平實卻耐人尋味。意思是：如果妳錯過了太陽的升起，妳不必流淚，畢竟妳可以享受整個壹天中的太陽，更美的是落日，如果妳也錯過了落日，妳可以看見比太陽美的月亮與群星，當妳錯過壹樣東西的時候，千萬不要哭泣，因為有更多比這更好更美的東西等著妳。