01、大班律動《小醜當大廚》
02、小班音樂遊戲《小猴與鱷魚》
03、大班歌唱遊戲《酸酸葡萄》
04、大班音樂遊戲《拾豆豆》
05、大班律動遊戲《百葉龍》
06、大班音樂遊戲《救回蛋寶寶》
07、大班音樂欣賞《魔術師圓舞曲》
08、 小班歌音樂活動《停下來》
09、小班律動遊戲《拍蚊子》
010、 大班律動活動《魔仙的指法》
011、 大班律動遊戲《老狼老狼幾點了》
012、 “玩中學”生命教育背景下的原創韻律活動三部曲 013、 小班律動遊戲《剪剪紙》
014、 大班音樂欣賞《天鵝》
015、 大班律動遊戲《澡缸裏的國王》
016、 中班音樂活動《我不上妳當》
017、 讓動機穿行於活動之中
018、 大班戲劇表演唱活動《新猴子學樣》
019、 大班歌唱活動《我是貓》
020、 中班歌唱活動《螢火蟲》
021、 大班歌唱活動《我愛妳》
022、 中班律動遊戲《小星星變奏曲》
023、 大班歌曲遊戲《燙火鍋》
024、 大班音樂遊戲《鬥舞》
025、 小班歌唱活動《手拉手》
026、 大班歌唱活動《BIM BAM》
027、 大班律動遊戲《跳花繩》
028、 大班律動遊戲《狡猾的狐貍在哪裏》
029、 大班律動遊戲《快樂身體演奏會
030、 大班領域綜合活動《金老爺買鐘》
031、大班歌唱活動《貓和老鼠》
032、 大班打擊樂活動《瑪麗波爾卡》
033、 大班韻律遊戲《香草咪咪》
034、 大班音樂遊戲《跳舞的乒乓球》
035、 《金老爺買鐘》說課
036、 小班韻律遊戲《打氣球》
037、 大班律動遊戲《蛤蟆歷險記》
038、 大班歌曲學習超市《小紅花》
039、 大班歌唱活動《數子歌》
040、 大班音樂欣賞《小老鼠與胖廚師》
041、 大班音樂遊戲《山魈》
042、 大班律動活動《公主的舞會》
043、 大班律動遊戲《熱情的非洲》
044、 中班歌唱活動《吹泡泡》
045、 小班親子歌唱遊戲《小雨和小草》
046、 大班律動遊戲《鷸蚌相爭》
047、 大班創造性律動《快樂恰恰恰》
048、 大班律動活動《勇敢的小企鵝》
049、 《醜小鴨》喜劇主題課程探究
050、 大班歌唱活動《如今幼兒園新事多》
051、 小班歌唱活動《大灰熊》
052、 大班律動活動《快樂農場》
053、 大班律動遊戲《遇見舞》
054、 大班歌唱活動《好漢歌》
055、 幼兒園韻律活動教學任務分析
056、 我的舞臺我做主
057、 大班律動遊戲《搖滾巴士》
058、 大班律動遊戲《山狗和臭鼬》
059、 小班親子遊戲《青蛙與蛇》
060、 大班律動遊戲《趙州橋》
061、 中班律動遊戲《餅幹和酸奶搶》
062、 壹不變幻萬變——幼兒園律動遊戲設計方法的探究與實踐分享 063、 大班歌唱活動《快樂的小兔》
064、 大班歌唱活動《五只小青蛙》
065、 大班音樂遊戲《木偶漫遊記》
066、 大班律動遊戲《蟲蟲飛》
067、 大班說唱活動《小羊羊演唱會》
068、 大班說唱活動《RAP說“羊”》
069、 教師說課《五只小青蛙》課堂背後的思考，想法和交流 070、 老師說課《木偶漫遊記》課堂背後的思考，想法和交流
071、 老師說課《RAP說“羊”》課堂背後的思考，想法和交流 072、 老師說課《蟲蟲飛》課堂背後的思考，想法和交流
073、 戲曲表演與故事情境有機結合 提升幼兒的學習品質074、 大班韻律遊戲《叢林旅行》
075、 中班歌唱遊戲《小猴真淘氣》
076、 小班音樂《胡椒小豬》
077、 大班歌唱遊戲《種子寶寶快接瓜》
078、 大班音樂欣賞《忐忑-狐貍與小雞》
079、 通過多元的智力遊戲，激發幼兒與歌唱遊戲的興趣 080、 大班音樂遊戲活動《鬥逗樂》
081、 大班音樂遊戲《誰是灰太狼》
082、 大班音樂遊戲活動《美食總動員》
083、 小班音樂活動《數豆豆》
084、 大班音樂遊戲《小猴坐沙發》
085、 大班音樂遊戲《偷油喝的老鼠》
086、 音樂遊戲《快樂的圓圈》之價值分析
087、 淺談音樂素材處理與活動設計
088、 大班音樂遊戲《功夫熊貓》
089、 大班歌唱《放風箏》
090、 大班韻律遊戲《多愉快》
091、 大班歌唱遊戲《大鹿》
092、 大班歌唱遊戲《三個和尚》
093、 小班律動遊戲《毛毛蟲變蝴蝶》
094、 小班律動遊戲《蟲蟲飛》
095、 中班音樂活動《我喜歡妳》
096、 大班韻律遊戲《瘋狂的小鳥》
097、 大班歌唱活動《春天在哪裏》
098、 三鐘不同的歌唱學習任務，三種不同的學習品質培養—春天在哪裏
099、 在常規教育中促進師幼***同成長
100、 大班舞蹈欣賞《美麗的小孔雀》
101、 中班音樂遊戲《鄉下老鼠和城市老鼠》
102、 中班說唱活動《水果總動員》
103、 大班音樂欣賞《種子托比的故事》
104大班音樂欣賞《蝸牛與黃鸝》
105、 大班韻律活動《小兔和樹精靈》
幼兒園奧爾夫音樂教師課堂全套教案
奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之壹。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。他們可能在老師的'引導下去關註特定的壹個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。
幼兒園奧爾夫音樂教師課堂全套教案，運用奧爾夫音樂教育體系的教育原理對小朋友進行的潛能開發課程。其中包括：音樂聆聽遊戲、音樂語言遊戲、音樂節奏快車、音樂小舞曲、音樂熱身遊戲、音樂歌唱遊戲、樂器玩玩看、音樂律動遊戲、音樂回聲遊戲等眾多奧爾夫音樂經典內容。幼師們再也不用擔心如何去上奧爾夫課了。
教案具體活動樣本如下：
小班音樂活動壹 《粉刷匠》
老師接待工作：
課前兩分鐘接待小朋友進入活動室，兩位教師同時在門口迎接小朋友及家長。配課教師負責接待，主課教師引導小朋友進入活動室做準備活動。
壹．音樂活動名稱：《粉刷匠》
二．音樂教學目標：
1、熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍
2、聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏
3、培養幼兒親自參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒
三．音樂教學重點：
1．聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏
四．音樂教具準備：
1.CD：《蛙蛙快樂頌》、《粉刷匠》、《再見歌》
2.樂器：節奏棒
3.舊報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙
五．音樂教學內容：
A．音樂熱身律動：《蛙蛙快樂頌》（5分）
1.主班老師請小朋友站到自己的位置（地板上貼好的標記）
2.配班老師放音樂，主班老師帶領小朋友隨音樂壹起做音樂律動
3.做完音樂律動後，主班老師請小朋友坐在自己的位置上
4.音樂提示：剛開始，小朋友只要跟著音樂動起來就可以