1、我們要知法、學法、守法。法律是任何壹個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、聽講座、看電視……我們只有做到知法，學法，才能知道什麽樣的事我們應該去做，什麽樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。?
2、我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我?保護的意識和能力，增強社會責任感。《未成年人保護法》是國家為了保護?我們未成年人的身心健康和合法權益，特意制定的。它告訴我們：當我們的?身心健康和合法權益受到侵害時，我們?要用法律武器保護自己。
3、從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護妳我他，法前人平等，用法闖天下。?齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。
4、遵紀守法是壹種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起。
5、作為新時期小學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。從身邊做起，壹起攜起手來，***同營造壹個美好的明天，做壹個新世紀的遵紀守法的合格的小學生。
擴展資料：
守法主要包括守法主體、守法範圍、守法內容等構成要素。
1.守法主體。守法主體是指在壹個國家和社會中應當遵守法律的主體即壹定守法行為的實施者。按照憲法的規定，在我國，守法的主體可以分為以下幾類：
（1）壹切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織。
（2）中華人民***和國公民。
（3）在我國領域內的外國組織、外國人和無國籍人。
2.守法範圍。守法的範圍，是指守法主體必須遵守的行為規範的種類。在我國，守法的範圍主要是各種制定法，包括我國的憲法、法律、行政法規、部門規章、地方性法規、地方政府規章、民族自治地方的自治條例和單行條例、特別行政區法、經濟特區的規範性法律文件等。
3.守法內容。守法的內容包括履行法律義務和行使法律權利，兩者密切聯系，不可分割，守法是履行法律義務和行使法律權利的有機統壹。
參考資料：