田字成了壹名首相，三年後退休，回家將他在任時得到的2200金幣贈送給他的母親。她媽媽問他:“妳是怎麽得到這些金子的？”他回答說:“這是我做官的報酬。”母親說:“當了三年宰相就不吃飯了？我沒想到妳會這樣當官。孝順的兒子應該盡力誠實地為父母服務。不要拿他不該拿的東西進屋。當壹個國家的大臣不忠誠，也就是他的兒子不孝順的時候，妳就趕緊帶走。”田字羞愧地走出家門，在法庭上歸還了黃金，並在法庭上要求自己入獄。國王認為他的母親非常明智，並欣賞她的正義，所以他赦免了田字的罪行。
2.田字退金的原因原文是，田字是親戚，退役三年後，從母親那裏得到壹百塊金牌。母親說:“子安得到這些金子了嗎？”是的，我說，“我領了薪水。”我媽說:“妳怎麽三年不吃飯？不是我想當官的。孝子之事，親密無間，盡力真誠。不公正的東西不進博物館。對大臣不忠就是對兒子不孝。兒子走了。”田字羞愧地走了出來，讓朝鮮歸還黃金，然後回到監獄。王獻的母親表示了她的義，那就是放棄田字的罪行，這樣她就可以和母親團聚了。”他回答說，“這是我做官的報酬。”母親說，“妳當了三年總理就不吃飯了嗎？我沒想到妳會這樣當官。孝順的兒子在服侍父母時應該盡量誠實。不要拿他不該拿的東西進屋。當壹個國家的大臣不忠，也就是他的兒子不孝的時候，妳就趕緊帶走。”田字羞愧地走出家門，在法庭上歸還了黃金，並在法庭上要求自己坐牢。國王認為他的母親非常明智，並欣賞她的正義，從而避免了田字的罪行。他也把金子給了他的母親。田字形象:知錯能改孝天母:明大義大局，以無私無畏為主，教孩子良好的品德。這篇文章是儒家教育的典型經典。作者通過教學闡述了為官不貪、精忠報國的家庭教育思想，故事塑造了壹個懂大義的母親形象。文章可以分為三個層次。第壹關，田字回家三年。把壹百盎司的黃金帶回給他母親受到了質疑。二樓，母親認為當官就是吃飯，收錢就是不義、不忠、不孝。到了三樓，田字羞於出門，把錢還給法院，回到監獄，受到了獎勵。
3.為什麽田中的母親不想要他的金子？田字歸還黃金的原文。
宰相田字休假三年後回國，取了壹百金英(古代重量單位，壹英等於220兩)侍奉母親。母親說:“這金子是子安得來的嗎？”對:“妳領的工資也是。”母親說:“妳為什麽三年不吃飯？我不想當官。孝順要緊(侍奉父母)，盡量真誠。不義之財不進館(家)。對大臣不忠就是對兒子不孝。去(拿走)它。”田字羞愧地走了出來，讓法院償還了黃金，然後回到監獄。的母親說(通過“嶽”，像)其意，即舍之罪，使之為相，以金贈其母。
問題:1。找壹個與“閨秀”的“閨”意義相同的項()，2分。
A.大眾的期望；b .我們要回歸誰；c .黃昏歸來；
2.判斷下列“為”的讀音和用法，對的打“√”，錯的打“*”。(2分)
①五個“為”是動詞。讀第二個音。( )
②四個“為”是動詞，壹個“為”是介詞。( )
3.翻譯下列句子。(2分)
王為之母，稱其義。
4.指出項()與加“之”的不同用法(2分)。
A.在休耕的山脊上；我想要南海；c .孝子之事也近；辭別都督，往蜀中赴任。
參考答案:1。C
2.①(√ )②(*)
國王認為他的母親非常明智，並贊賞她的正義。
4.C
翻譯田字退還黃金
田字當上了首相，三年後退休，並把他在任時得到的2200黃金交給了他的母親。母親問他:“妳是怎麽得到這些金子的？”他回答說:“這是我做官的報酬。”母親說:“當了三年宰相就不吃飯了？”這樣當官，不是我所期望的。孝順的兒子在服侍父母時應該努力做到誠實。不要拿不該拿的東西進屋。做壹國之臣就是不忠誠，就是做兒子就是不孝順。妳把這東西拿走。田字羞愧地走出房子，把金子還給了法庭。當他從朝鮮退役時，他要求被關進監獄。國王認為他的母親是賢惠的，並欣賞她的正義，所以他赦免了田字的罪，再次任命他為宰相，並獎勵他的母親黃金。
註:返程休息:放假回家；
伊(y √):古代重量單位，壹伊22兩；
治理:作為；
家:“事”傳“世”，侍奉父母；
亭:這裏指家；
創建王朝:上朝；
說:傳“悅”，喜歡，欣賞；
子琪說:把它拿走；
俸祿:朝廷由官員發放的錢；
4.翻譯田字退還黃金田字當上了宰相，三年後退休回家，把在任時得到的2200黃金獻給了母親。
他的母親問他白:“妳是怎麽得到這些金子的？”他回答說:“這是我做官的報酬。”杜媽媽說:“妳當了三年宰相就不吃飯了？這樣當官，不是我所期望的。
孝順的兒子在侍奉父母時應該力求真誠和誠實。不要拿不該拿的東西進屋。
做國道大臣就是不忠誠，就是做兒子就是不孝順。妳把這個拿走。"
田字羞愧地走出房子，把金子還給法庭。當他從朝鮮退役時，他要求被關進監獄。君班國王認為他的母親很賢惠，欣賞她的仁義，所以他有權赦免田字的罪，重新任命他為宰相，並用黃金獎勵他的母親。