四年級的學生編寫現代詩要註意詩的格式、運用修辭、表達感情。
詩的格式也是壹個必須註意的問題，除了要按內容分行來寫或按句分行來寫之外，特別是在語言的組織上。主要表現在兩個方面：壹是修辭的運用；壹是打破常規組合。靈活地運用各種修辭能增強詩的生命力，大膽打破常規組合(即不按語法要求搭配)更能得到意想不到的效果，但不可太過濫。
修辭是詩歌的壹種重要技巧。包括擬人、比喻、排比、設問、反復、頂針、對偶、誇張、象征等。可以說每壹種表現手法都有其獨到之處，排比的運用可以更生動，形象地表現詩歌內容。比喻的運用可以讓讀者自開篇就能體會詩歌的意境，使詩歌更富於深情和韻味等。
現代詩就是自由詩，指“五四”以來的詩歌。有抒情詩，有敘事詩，還有說理詩。詩歌主要的特點就是對生活做高度集中的藝術概括，凝集著鮮明強烈的感情，充滿豐富的想象，語言形象、凝練，具有和諧的韻律和鮮明的節奏。
關於現代詩的介紹
現代詩也叫“白話詩”，最早可追源到清末，是詩歌的壹種，與古詩相比而言，雖都為感於物而作，但壹般不拘格式和韻律。
現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重於修辭運用，與古詩相比，雖都為感於物而作，都是心靈的映現，但其完全突破了古詩“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點，更加強調自由開放和直率陳述與進行“可感與不可感之間”的溝通。
現代詩的主流是自由體新詩。自由體新詩是“五四”新文化運動的產物，形式上采用白話，打破了舊體詩的格律束縛，內容上主要是反映新生活，表現新思想。
語言是壹切文學作品的基本材料。詩歌尤其講究語言的運用，因為藝術形象的塑造、意境的營造，以及情感的傳達，都要借助語言。詩歌的語言要求用最簡潔的詞句傳達盡可能豐富的內容，這就使詩歌語言形成了凝練、含蓄、跳躍性強的特點。