詠柳的拼音是：yǒng liǔ。
詠柳
賀知章唐代
碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
作者簡介：賀知章約659年至744年，唐代詩人，書法家。字季真，晚年自號四明狂客，秘書外監，越州永興今浙江杭州蕭山區人。少時以詩文知名。武則天證聖元年695年中乙未科狀元，授予國子四門博士，遷太常博士。後歷任禮部侍郎，秘書監，太子賓客等職。
譯文：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的?是那二月的春風，它就像壹把神奇的剪刀。
詠柳是唐代詩人賀知章創作的壹首七言絕句。這是壹首詠物詩。詩中描寫了二月的新柳在春風吹拂下，柔嫩的細葉蔥翠裊娜，充分表現出早春的勃勃生機和詩人對春天到來的喜悅之情。詩人別出心裁地將二月春風比喻為剪刀，再用擬人化的裁出動作，使視之無形的春風變成了具體可感的生動形象，不僅立意新奇，而且飽含韻味，壹問壹答，跳脫有致。
學習古詩的方法
閱讀和欣賞：選擇壹些著名的古詩作品，閱讀原文並盡量理解其中的意境、情感以及詩詞語言的特點。通過多次閱讀和品味，了解作者的情感表達和深意。
學習背誦：選擇壹些經典的古詩作品，嘗試進行背誦。通過背誦可以加深對古詩的理解，培養對古詩的敏感度和鑒賞能力。
研究詩歌的背景：了解古詩的創作背景和歷史背景，例如作者生平、社會時代等。這有助於理解古詩的意義和內涵，並將其放置在更廣闊的文化及歷史背景中。