活動領域：
語言、藝術
活動目標：
1、初步了解動物的生活習性及其與環境的關系。
2、感受參與集體猜謎的樂趣。
3、根據動物特征判斷動物居住的`地方
活動準備：
1、動物圖片
2、動物家的圖片
活動過程：
壹、請幼兒仔細觀察掛圖，並邀請幼兒看幼兒用書中《動物的家》畫面。和幼兒討論：
圖上有哪些動物？
這些動物分別住在哪裏？
二、按照順序展示動物的家圖卡，請幼兒猜壹猜會是那壹種動物住在裏面。
教師可適時提供簡單的線索，如：這個動物是會爬的、有8只腳等有關動物的特征，便於幼兒猜謎。
三、可與幼兒繼續討論：小朋友的家住在哪裏，為什麽要回家？
區域活動
1、美工活動區
提供動物圖卡、動物的家圖卡、剪刀和膠棒，讓幼兒自己制作手工作品ldquo；動物之家rdquo；。
2、科學活動區
投放遊戲圖卡，供幼兒結伴遊戲，壹個問壹個猜，進壹步了解動物的生活習性。
活動評價
1、能說出動物居住的地方
2、能說出自己對家的感受
3、能初步嘗試按線索猜謎