利用習慣培養發展孩子的傾聽能力。要發展孩子的傾聽能力，必須培養孩子良好的傾聽禮貌和習慣，這是提高孩子聽懂語言的重要保證。要讓孩子懂得傾聽是壹種禮貌，在聽別人講話時，要用眼睛看著說話人，不隨便插嘴，要安靜地聽他人把話說完，這是對說話人的尊重。
利用具體行為發展孩子的傾聽能力。好動是孩子的天性，也是身心發展的壹個階段行為，因此，可以用按指令行事的方法來發展孩子的傾聽能力。如：要求孩子聽指令做相應動作；在日常生活中交給壹些任務，讓孩子完成，以鍛煉孩子對語言的理解能力；結合培養註意力，讓孩子根據某種音樂或節奏等，壹邊看著大人的手勢，來完成某些動作或相應的行為等。
利用聽辯錯誤發展孩子的傾聽能力。常發現有的孩子不能把壹件事聽說完，傾聽的質量不高，聽得不仔細、不專心、不認真。因此，要有目的地讓孩子在日常生活中，去判斷語言的對錯，吸引孩子註意傾聽，並加以改正。
利用問答交流發展孩子的傾聽能力。可以讓孩子聽壹段話或壹個故事，要求孩子認真、仔細聽完後回答問題。
利用口信傳話發展孩子的傾聽能力。傳話法可訓練孩子記憶力和傾聽力，如讓爸爸每天告訴孩子壹句話，再請孩子告訴媽媽，這樣就逐漸培養了孩子仔細傾聽的能力。
利用評價機制培養孩子的傾聽能力。
如當孩子傾聽能正確回答出問題時，就應該毫不吝嗇地誇獎說：“妳真棒！”簡短幾個字，會使孩子感受到自己的進步，體驗到成功的快樂，孩子就會更加註意傾聽。
：傾聽，屬於有效溝通的必要部分，以求思想達成壹致和感情的通暢。狹義的傾聽是指憑助聽覺器官接受言語信息，進而通過思維活動達到認知、理解的全過程；廣義的傾聽包括文字交流等方式。其主體者是聽者，而傾訴的主體者是訴說者。兩者壹唱壹和有排解矛盾或者宣泄感情等優點。傾聽者作為真摯的朋友或者輔導者，要虛心、耐心、誠心為訴說者排憂解難。
參考資料：