導語：古詩的表現手法及作用呢?它是文章構成的壹種形式要素。表現手法隨語言表達的產生發展而逐步形成。現代寫作學研究提出?表現手法?這壹概念，表現手法的多種多樣構成了交流方式的豐富多彩。
古詩的表現手法及作用1、用典。用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和願望等等，屬於借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意於言外。
2、聯想。由壹事物聯系到與之有關的另壹事物，或把事物中類似的特點聯系起來造成壹個典型。
3、想象。人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程。
4、襯托或烘托：指的是以乙托甲，使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。
5、渲染：環境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果。
6、象征：用特定的、容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。也就是借助於特定具體的事物，寄寓某種精神品質或抽象整理。
7、對比對照：兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。
8、抑揚：要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中壹個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚後抑和先抑後揚之分。
9、照應：詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。
10、動靜：對事物、景物作動態、靜態的描寫，兩者相互映襯，構成壹種情趣。
11、正面描寫和側面描寫：描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫;描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側面描寫。
12、直抒胸臆。即景抒懷，表達詩人面對自然景象所產生的富有哲理性的思想。
13、借景抒情、融情於景或緣情布景。詩人要表達的思想感情正面不著壹字，全然寓於眼前的自然景象之中，借自然景物抒發感情。是否情景交融，是判斷古典詩歌有無意境的標誌，而是否有意境，又是判斷石英詩歌是否為上秤之作的標誌。
14、托物言誌，托物言誌，是作者借助物的象征義來表達個人胸懷心誌的壹種藝術手法，又叫感物抒懷。托物言誌詩，又叫寫物詩。在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情，寄托作者的'心誌。
15、賦比興，詩有六義，指的是風、雅、頌、賦、比、興。至於屬於表現手法的賦比興三義，有壹種解釋如下：
?賦?者鋪陳，敘物言情，直歌其事，隨物賦形。如《木蘭辭》《賣炭翁》大量用賦。用賦的手法寫詩，使人感到真實、親切。可是通篇用賦，會失之膚淺、平直、松散，故要賦比興合用。如：《詩經.伐檀》?砍砍伐檀兮，置之河之幹兮?
?比?以此物比彼物，就是把壹物比作另壹物。《詩經.碩鼠》把奴隸主比作大老鼠。如：杜甫的《江漢》?江漢思歸客，乾坤壹腐儒。片雲天***遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途?頸聯以?落日?為喻，委婉表達了詩人頑強不息的精神和博大深沈的胸懷。尾聯詩人將自己比作老馬，用的是老馬識途。
?興?是?先言他物以引起所詠之辭，?如?孔雀東南飛，五裏壹徘徊?，又如《三閭廟》?沅湘流水不盡，屈子怨何深，日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。?前兩句即景起興兼比喻，寫屈原之怨像沅水、湘水壹樣長流不盡。還有我們學過的?錦瑟無端五十弦，壹弦壹柱思華年?(李商隱的《錦瑟》)，首聯用瑟這種樂器起興，由此而思及?華年?。
16、虛實結合。只有真正弄清了什麽是?虛?，什麽是?實?，才能準確用到詩歌的鑒賞活動中。
16、詩歌的章法分析
卒章顯誌：在文章末尾點明主旨。
畫龍點睛：用壹兩句精彩的話點明主旨。
懷古傷今借古諷今：追念古代，傷感現實。
寄寓寄托：把感情、主題放在壹種事物上表現。
以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。
17、文章結構技巧：詩歌的結構形式，常見的首尾照應，層層深入，先總後分，先景後情，過渡、鋪墊、伏筆等。
做鋪墊：在情節發生前的交代、暗示。
埋伏筆：前段為後段埋下的線索。
呼應 照應：前後的互相聯系。
渾然天成：結構非常完整，如同自然生成的。
18、其它
(1)構思精巧
(2)新穎 獨樹壹幟 別具壹格 不落窠臼不落俗套自出機杼：有創新，不沿用陳舊的格式、作法。
(3)頗具匠心
(4)感情細膩 感情真摯
(5)躍然紙上
(6)曲折
(7)層次分明。