導語:古詩的表現手法及作用呢?它是文章構成的壹種形式要素。表現手法隨語言表達的產生發展而逐步形成。現代寫作學研究提出?表現手法?這壹概念,表現手法的多種多樣構成了交流方式的豐富多彩。
古詩的表現手法及作用1、用典。用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情,包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和願望等等,屬於借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境,促使人聯想而尋意於言外。
2、聯想。由壹事物聯系到與之有關的另壹事物,或把事物中類似的特點聯系起來造成壹個典型。
3、想象。人們在已有材料和觀念基礎上,經過聯想、推斷、分析、綜合,創造出新的觀念的思維過程。
4、襯托或烘托:指的是以乙托甲,使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。
5、渲染:環境、景物作多方面的描寫形容,以突出形象,加強藝術效果。
6、象征:用特定的、容易引起聯想的具體形象,表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。也就是借助於特定具體的事物,寄寓某種精神品質或抽象整理。
7、對比對照:兩種不同的事物或情形作對照,互相比較。
8、抑揚:要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強調其中壹個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚後抑和先抑後揚之分。
9、照應:詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。
10、動靜:對事物、景物作動態、靜態的描寫,兩者相互映襯,構成壹種情趣。
11、正面描寫和側面描寫:描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫;描寫對象周圍的事物,使對象更鮮明、突出的是側面描寫。
12、直抒胸臆。即景抒懷,表達詩人面對自然景象所產生的富有哲理性的思想。
13、借景抒情、融情於景或緣情布景。詩人要表達的思想感情正面不著壹字,全然寓於眼前的自然景象之中,借自然景物抒發感情。是否情景交融,是判斷古典詩歌有無意境的標誌,而是否有意境,又是判斷石英詩歌是否為上秤之作的標誌。
14、托物言誌,托物言誌,是作者借助物的象征義來表達個人胸懷心誌的壹種藝術手法,又叫感物抒懷。托物言誌詩,又叫寫物詩。在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情,寄托作者的'心誌。
15、賦比興,詩有六義,指的是風、雅、頌、賦、比、興。至於屬於表現手法的賦比興三義,有壹種解釋如下:
?賦?者鋪陳,敘物言情,直歌其事,隨物賦形。如《木蘭辭》《賣炭翁》大量用賦。用賦的手法寫詩,使人感到真實、親切。可是通篇用賦,會失之膚淺、平直、松散,故要賦比興合用。如:《詩經.伐檀》?砍砍伐檀兮,置之河之幹兮?
?比?以此物比彼物,就是把壹物比作另壹物。《詩經.碩鼠》把奴隸主比作大老鼠。如:杜甫的《江漢》?江漢思歸客,乾坤壹腐儒。片雲天***遠,永夜月同孤。落日心猶壯,秋風病欲蘇。古來存老馬,不必取長途?頸聯以?落日?為喻,委婉表達了詩人頑強不息的精神和博大深沈的胸懷。尾聯詩人將自己比作老馬,用的是老馬識途。
?興?是?先言他物以引起所詠之辭,?如?孔雀東南飛,五裏壹徘徊?,又如《三閭廟》?沅湘流水不盡,屈子怨何深,日暮秋風起,蕭蕭楓樹林。?前兩句即景起興兼比喻,寫屈原之怨像沅水、湘水壹樣長流不盡。還有我們學過的?錦瑟無端五十弦,壹弦壹柱思華年?(李商隱的《錦瑟》),首聯用瑟這種樂器起興,由此而思及?華年?。
16、虛實結合。只有真正弄清了什麽是?虛?,什麽是?實?,才能準確用到詩歌的鑒賞活動中。
16、詩歌的章法分析
卒章顯誌:在文章末尾點明主旨。
畫龍點睛:用壹兩句精彩的話點明主旨。
懷古傷今借古諷今:追念古代,傷感現實。
寄寓寄托:把感情、主題放在壹種事物上表現。
以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題。
開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。
17、文章結構技巧:詩歌的結構形式,常見的首尾照應,層層深入,先總後分,先景後情,過渡、鋪墊、伏筆等。
做鋪墊:在情節發生前的交代、暗示。
埋伏筆:前段為後段埋下的線索。
呼應 照應:前後的互相聯系。
渾然天成:結構非常完整,如同自然生成的。
18、其它
(1)構思精巧
(2)新穎 獨樹壹幟 別具壹格 不落窠臼不落俗套自出機杼:有創新,不沿用陳舊的格式、作法。
(3)頗具匠心
(4)感情細膩 感情真摯
(5)躍然紙上
(6)曲折
(7)層次分明。