人教版四年級語文試卷題目
壹、語文基礎(本模塊選擇題都是單項選擇題，每小題1分，***15分;默寫古詩5分。)(20分)
1.下列加點字(詞)註音不正確的是哪壹項?(1分)
A.蝙蝠(biǎnf?) B.怦(pēnɡ)然壹震
C.雞冠(ɡuān)花 D.規矩(ɡuīju)
2.?綃?可能與下列哪個字的讀音相同?(1分)
A.絹 B.漂 C.消 D.骨
3.下列詞語中，有別字的是哪壹項?(1分)
A維持 B迷惑不解 C渡過童年 D宵夜
4.下列學生抄寫的詞語中，有錯字的是哪壹項?(1分)
A. B.
C. D.
5.?簏(l?)?的意思最可能與下列哪個字的意思相近?(1分)
A.草 B. 筆 C. 虎 D.鹿
6.?玦(ju?)?的意思最可能與下列哪個詞的意思有關?(1分)
A.王冠 B.缺點 C.決定 D.玉器
7.?冷面孔?壹詞中?冷?的意思是什麽?(1分)
A.寂靜;不熱鬧
B.不熱情;不溫和
C.乘人不備的;突然的
D.溫度低(跟?熱?相對)
8.下列詞語填入 句子 ，最恰當的是哪壹個?(1分)
A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清純
月夜，站在家鄉的小溪旁，看著那清清的溪水映著 的夜空，令人心曠神怡。
9.哪壹個詞語填入 短語 最恰當?(1分)
A.頭 B.只 C.條 D.匹
壹( )駿馬
10.下列對句子主要意思的概括，正確的是哪壹項?(1分)
清淩淩的河水倒映著岸上壹行行青翠欲滴的垂柳。
A.河水倒映著。
B.清淩淩的河水。
C.河水倒映著垂柳。
D.岸上壹行行垂柳。
11.下列對句子蘊含意義的理解，最恰當的是哪壹項?(1分)
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占2.5%，而可供人類飲用的又僅占淡水資源的1%左右，請不要讓我們的眼淚成為最後壹滴水。
A.說明地球上的水資源很豐富。
B.說明地球上的淡水資源貧乏。
C.警示人類要愛惜水、節省用水。
D.提示可供人類飲用的淡水很少。
12.哪壹對關聯詞填入句子最恰當?(1分)
同學們 喜歡校內體育活動， 喜歡登山遠足等野外運動。
A.因為?所以? B.如果?就?
C.不但?而且? D.雖然?但是?
13.下面壹段文字的主要內容是什麽?(1分)
小鬧鐘周圍鑲著壹圈金光閃閃的邊。銀色的鐘面上罩著壹塊凸透的鐘面玻璃。那圓圓的鐘面玻璃映著鐘盤，就像十五的月亮。十二顆明星般的計時刻度鑲嵌在銀色的鐘面上，閃閃發光。
A.小鬧鐘精密的構造。
B.小鬧鐘精巧的外觀。
C.小鬧鐘精準的報時。
D.小鬧鐘精美的色彩。
14.將下列句子插入語段中的哪個位置最恰當?(1分)
就在這時，我看見我的同桌站在隊伍的前面，好像在向我打招呼。
①購買車票的隊伍長長的，輪到我得好大壹會兒。②我還有很多功課要做呢，心裏十分著急。③我靈機壹動，悄悄地走到她身旁，趁勢站在她前邊。④站著站著，我想到《小學生守則》?
A.①之前 B. ①-②之間 C. ②-③之間 D. ③-④之間
15.下面的詩句中，表達友情的壹項是哪壹句?(1分)
A.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
B.勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。
C.山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。
D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
16.默寫呂巖的《牧童》(要註明詩人的朝代)。(5分)
二、閱讀(本模塊的選擇題都為單項選擇題，每小題2分。簡答題每小題4分。)(50分)
(壹)閱讀文學類作品《壹碗水》，完成17-26題。(26分)
壹碗水
賈賽賽
看見她是壹天中午外婆在廚房做飯時，暑假回鄉度假的我正在院子裏閑來逗貓。
她進來了。我打量著她，壹雙不合腳的山地鞋上滿是泥巴，襪子蜷縮著貼在細弱的腳腕上，腿上沒有壹處是完好的，大大小小全是蚊蟲叮咬的傷疤，足以讓人頭皮發麻。不合身的褲腿挽到了大腿根，腰間還別著壹根黑麻繩，大概是腰帶吧。再看那滿頭黑白相間的枯發，頭發後還綰1著壹個嬰兒拳頭大小的發髻，發間的卡子已經生了紅銹;臉則像秋刀割過的麥地，只剩下溝壑2縱橫。
我下意識地從自己原來待的地方往後站了站。
她對我笑了笑，眼神裏有點怯懦。人就是這種奇怪的動物，越是當別人尊重自己時，越覺得自己高人壹等，我就是其中之壹。看著自己整潔有型的外衣，想著自己在她面前風雅、矜持的形象，我有點兒沾沾自喜。
我對外婆說：?有人來了。?外婆探頭看了壹眼，笑著嗚呀嗚呀地指手畫腳，她也嗚呀嗚呀地比畫著。我被這陣勢弄暈了頭腦，不解地問：?這誰呀?
?是個遠方的親戚，是個啞巴，這是走不動了，討碗水喝。去，拿個碗，給她弄點水喝吧。?
我驚愕地站在那裏：?用咱們吃飯的碗?
外婆手裏的廚房家夥叮當作響：?那有啥。?
我萬分不情願。但礙於外婆，我還是從廚房拿了個碗，走到井前準備給她提水。
她伸手接過碗，嗚呀嗚呀和我點頭哈腰。當我彎下腰把水從井裏提出來時，她沒有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然後才咕咚咕咚喝水。
她竟然要洗壹洗我們的碗!說起來好像誇張，但我當時真的被震住了。
我有點呆了，不知心裏是何滋味。是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時的惻隱3之心都已經麻木了;街頭看見歌手賣力演唱，曾經支持鼓勵的熱情都已經消退了。我以為，我有質疑他人的權力;我以為，我有看不起他人的資格，可從此，我知道我錯了。就像這位婦女，她也有愛幹凈的權利，也有著自己的人格和尊嚴。
接收著她嗚呀嗚呀的道謝，看著她善意真誠的笑容，我感到心虛。
目送她蹣跚遠去的背影，外婆說：?妳別看她啞巴，可特別勤勞持家，是個好女人。?我仿佛被洞悉4了內心的秘密，窘迫不安。
請原諒，我是那麽年輕，以致輕狂。若能與妳重逢，我定會雙手捧碗，發自內心地道壹句：?歇歇腳，進來喝碗水吧。?
(選自《青年文摘》2013年第22期)
註釋①綰(wǎn)：把長條形的東西盤繞起來打成結。②壑(h?)：山溝或大水坑。③惻(c?)隱：對受苦難的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。
17.?她?做了件什麽事，把?我?給震住了?(2分)
A.站到我跟前笑笑
B.走不動討碗水喝
C.嗚呀嗚呀的道謝
D.先洗碗再盛水喝
18.?這陣勢?指什麽?(2分)
A.外婆與她嗚呀嗚呀指手畫腳地?交談?
B.她與?我?嗚呀嗚呀指手畫腳地?交談?
C.外婆手裏的廚房家夥叮當作響地?命令?
D.她拿起?我?給的碗盛水咕咚咕咚地喝起來
19.?我?驚愕什麽? (2分)
A.她嗚呀嗚呀地到我家門前向外婆討碗水喝
B.外婆讓?我?拿家裏吃飯的碗盛水給她喝
C.她先洗我家裏的碗然後才咕咚咕咚地喝水
D.她微笑地嗚呀嗚呀地向?我?和外婆道謝
20.?我下意識地從自己原來待的地方往後站了站?表現出?我?怎樣的情緒? (2分)
A.親切友好
B.欣賞接納
C.厭惡排斥
D.恐懼驚慌
21.?我?萬分不情願拿飯碗盛水給她喝水，表現出?我?怎樣的思想感情?(2分)
A.對外婆待她的不理解
B.對飯碗的珍惜與愛護
C.對飯碗盛水的做法不滿
D.對她打心眼裏就看不起
22.?是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時的惻隱之心都已經麻木了;?也有著自己的人格和尊嚴?。作者發這壹通議論在表達情意上有什麽作用?(2分)
A.豐富了 文章 內容，增長了文章篇幅
B.強調?壹碗水?對啞巴婦女的作用
C.對自己深刻反省，點明文章的中心
D.贊美啞巴婦女?勤勞持家?的品質
23.作者寫到?秋刀割過的麥地?在表達情意上有什麽作用?(2分)
A.割過的麥地只剩下溝與壑
B.作者看到秋刀割過的麥地
C.?我?不忍看她的臉，更愛看秋刀割過的麥地
D.容易讓讀者理解她臉的粗糙、滄桑、沒有生機
24.從哪些地方看出外婆對?她?很熟悉?至少舉兩個事例說明。(4分)
事 例 壹：
事 例 二：
25.文章第二自然段寫?我?打量她的衣著外貌，其實她也在打量?我?。請妳展開想像，寫壹寫她眼中?我?的衣著外貌。要用到文本中有關?我?的信息。(4分)
26.有讀者認為，?她?不可能做出?先洗碗後盛水喝?的舉動。妳同不同意這種觀點?請根據文本內容說明理由。(4分)
觀 點：
理 由：
(二)閱讀 說明文 《味道是怎麽來的?》，完成27-35題。(24分)
味道是怎麽來的?
九壹
最近，美國珀杜大學的科學家發現了基本味覺?酸甜苦鹹鮮之外的第六種基本味道：肥。敏感的味覺是長期進化的產物，能幫助動物尋覓營養，避開毒素。
?味道?如何被感知
人的舌頭大約有8000個味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細胞組成。味蕾主要分布於舌頭前半部分、後部和舌頭兩側。科學家曾認為不同地方的味蕾感受到的味道不壹樣，後來卻發現舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。
味蕾中的味覺細胞感受到食物中味道的刺激後，壹般會產生神經信號，這種信號傳到大腦中，由大腦辨別食物的味道。這就是味覺產生的過程。
當然，唾液也是影響味道感知的壹大因素。食物溶解在唾液裏後，化學物質才能被味蕾上的接收器感知。
感冒時為什麽吃飯不香
如果味覺只有六種，那我們感受到的千千萬萬種味道是怎麽來的呢?這裏面還有鼻子的功勞。我們每個人大概有384種不同的嗅覺細胞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%-90%，這大大豐富了我們的味覺感受。所以如果妳感冒了，會發現吃飯不香，這是因為鼻子被堵住了。
肥胖會改變味覺嗎
實驗發現，嚴重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺細胞更少，同時對苦味的反應能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠對鮮味的反應都壹樣，這種味道多與美味的肉類食物有關。因此有科學家推測，這可能是胖人更愛吃肉食的原因。
色彩會影響味覺嗎
人們對顏色的期許味道，影響了人們對食物真實味道的品鑒。增加或改變食物的顏色，相當於變相增加食物的美味程度。美麗的食物容器在這方面的效用，與顏色類似。
噪音會降低食欲嗎
飛機、火車餐不好吃，壹個重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺，大家或許有過打雷時吃東西會覺得沒什麽味道的 經驗 。
口味差別為什麽大
有的人喜歡吃臭豆腐，有的人想想就受不了，這就是味覺的原因。味覺是基因和環境***同作用的產物。基因通過影響味蕾接收器的結構來影響我們對食物的選擇，這決定了人的先天喜好。研究表明，差不多每個人都不同程度的更喜歡甜食，我們天生就對甜味有更積極的響應，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質和鈉的嚴重程度，會影響胎兒對鹹味的偏好程度。
環境則決定了人的後天喜好，會讓我們接受壹些原本可能並不喜歡的味道。隨著年齡的增長，我們的味覺也會退化，因此老人的口味壹般更重。
(《科技日報》2015年8月21日)
27.第六種味道指什麽?(2分)
A.甜 B.鮮 C.肥 D.鹹
28.壹個味蕾有多少個左右的味覺受體細胞組成? (2分)
A.6 B.100 C.384 D.8000
29.先天通過什麽來影響我們對食物的選擇? (2分)
A.舌頭的形狀 B.鼻子的大小 C.身體的高矮 D.味蕾的結構
30.吃菜的時候，常常感覺舌頭的兩側被辣著、中部卻很少。原因是什麽?(2分)
A.舌頭中部味蕾分布少、兩側分布多
B.舌頭中部是凹下去的、兩側凸起來
C.舌頭中部顏色更淺些、兩側更深些
D.舌頭中部接觸菜更少、兩側接觸多
31.下列是人們吃東西時感受食物味道過程的示意圖。?味覺細胞感受到?應該處在什麽位置? (2分)
①食物溶解在唾液?②產生神經信號?③傳到大腦?④大腦辨別到
A.在 ①之前 B.①-②之間 C.②-③之間 D.③-④之間
32.影響人們味覺的主要因素，除了有先天基因的外，還有什麽? (2分)
A.性格 B.環境 C.身高 D.膚色
33.小明、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。壹家人都很苦惱。請妳根據文本內容，給媽媽提至少兩條做菜的建議。(4分)
建 議 壹：
建 議 二：
34.作者為什麽說?有科學家推測?，不說?有科學家認定? (4分)
答：
35. 《味道是怎麽來的?》這篇說明文很有意思，標題是問句、小標題也是問句。妳覺得好不好?根據文本內容說明理由。(4分)
觀 點：
理 由：
三、寫作 (30分)
(壹)寫壹封簡短的書信(5分)
36. 趙光明同學在?希望小學?五年級(1)班就讀。最近，他遇到壹件很煩惱的事，著迷於學校?植物角?的花花草草，連上課都沒心思。
請妳寫壹封信給趙光明同學，想辦法幫他解除解除煩惱。(妳的個人信息：未來小學五年級某班 張小豐。寫信日期：9月某日)
(二)根據下面的提示寫壹篇習作，自己擬壹個題目(25分)