幼兒園水調歌頭節目串詞如下：
水調歌頭主持人串詞：天上壹輪明月，閱盡多少世間滄桑，人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨於是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它：在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它下面。
帶來的《水調歌頭》明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕，今夕是何年我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇高外不勝寒起舞弄清影，《水調歌頭》朗誦比賽的開場詞還有串詞明月幾時有問青不知天上宮闕、今夕是何年我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇。
高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裏***蟬娟。可以把他們當詩朗誦，最好先放壹下音樂，創造壹下意境如水月色。
可飲，似水流年，可悟.百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，歲就當歌，創作了文明千古的《水調歌頭》。《水調歌頭》，嘗盡了月下獨酌的無奈，《水調歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機但願人長久，千裏***蟬娟。
水調歌頭賞析
此詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出壹種皓月當空、美人千裏、孤高曠遠的境界氛圍。
反襯自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳說融合壹處，在月的陰晴圓缺當中，滲進濃厚的哲學意味，可以說是壹首將自然和社會高度契合的感喟作品。?