唐朝:關修
羨師訪五狀元，乞食值許多年。誰為伴，棲滿。淤泥河高堤拆，古城空。壹定要去華嚴寺，由老師評判大眾。
白話解讀:
胡走訪了五個地方，討飯獲得了大豐收。去找誰當搭檔，夠忙的。濁河高地拆，朽草古城空。壹定要去華嚴寺，通過老師的提問來判斷。
2.“送水果給逛五站的人”
宋朝:林景熙
風塵仆仆，南北壹家親。我看了五峰雪，卻去了大禹看梅花。
白話解讀:
風塵仆仆，南北壹家親。參加雪過五峰，回大余看梅花。
3.“派人建五站微遊，向老師致敬”
唐朝:白起
冷空，金錫環，欲渡未央津。眼中雁多，孤城老友少。雖然和老師在壹起時間不長，但是在法國相親。也在涼月，夜語留。
白話解讀:
天氣冷了，金屬器皿叮當作響，要過未央金。遠飛的大雁很多，這個城市熟悉的人不多。雖然我們和老師在壹起的時間不長，但是之前關系比較親密。對著清涼的月亮說話，半夜睡著。
4.《送沙彌訪五站》
唐朝:皎然
我小時候遵紀守法，家庭背景是儒家。互相學習，享受萬裏行的清涼。
雲歸龍潭暗，木落大雁。長輩之間要互相詢問，傳給香祖洲。
白話解讀:
我小時候跟著和尚，家裏本來就是儒家。學三生石三，遊萬裏風光。龍歸深潭，秋葉落。這位長者答應回答我的問題，並轉達給我帶回家鄉。
5.“次韻示人遊南五臺”
唐朝:司空圖
中峰曾經無處不在，碑文也沒有被青苔覆蓋。錫振動傳入深谷，翻經思舊臺。危松臨壘磚，嚇鹿來。內殿禦詩被砍，沒回來。
白話解讀:
中峰曾經無處不在，碑文上長滿了青苔。錫的震動傳入山谷深處，我翻著經書就想起了舊臺。危及松樹建堰，嚇得鹿突來。我還沒回來。