1、《遊山西村》
作者陸遊 朝代宋
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
白話翻譯：
不要笑農家臘月裏釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景裏待客菜肴非常豐繁。
山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現壹個山村。
吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。
今後如果還能乘大好月色出外閑遊，我壹定拄著拐杖隨時來敲妳的家門。
2、《鄉村四月》
作者翁卷 朝代宋
綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
白話翻譯：
山坡田野間草木茂盛，稻田裏的水色與天光相輝映。
天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地壹片欣欣向榮的景象。
四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
3、《村居》
作者高鼎 朝代清
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
白話翻譯：
農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
4、《村夜》
作者白居易 朝代唐
霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。
獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。
白話翻譯：
在壹片被寒霜打過的灰白色秋草中，小蟲在竊竊私語著，山村周圍行人絕跡。
我獨自來到前門眺望田野，只見皎潔的月光照著壹望無際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡直就像壹片耀眼的白雪。
5、《溪居即事》
作者崔道融 朝代唐
籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
白話翻譯：
籬笆外面不知是誰家沒有系好船只。春潮上漲小船被吹進了釣魚灣。
有壹位小孩正玩得高興，突然發現有船進灣來了，以為是村裏來了客人，忙忙地跑回去，去把柴門打開。
2.關於鄉村生活的古詩兩首兒童詩壹首1、《鄉村四月》宋代：翁卷
綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田裏的水色與天光相輝映。杜鵑壹聲聲啼叫在如煙如霧的蒙蒙細雨中。鄉村的四月正是最忙的時候，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
2、《歸園田居·其三》魏晉：陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
譯文：我在南山下種植豆子，地裏野草茂盛豆苗稀疏。清晨早起下地鏟除雜草，夜幕降臨批著月光才回家。山徑狹窄草木叢生，夜間露水沾濕了我的衣裳。衣衫被沾濕並不可惜，只願我不違背歸隱心意。
3、《所見》
清代：袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林裏回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，於是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。
4、《牧童》
唐代：呂巖
草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
譯文：青草像被誰鋪開在地上壹樣，方圓六七裏都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
5、《牧童詩》
宋代：黃庭堅
騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
譯文：牧童騎著牛遠遠地經過山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽到。長安城內那些追逐名利的人啊，用盡心機也不如妳這樣清閑自在。
3.關於鄉村生活的古詩兩首兒童詩壹首日長籬落無人過.歸燕識故巢。
醉裏吳音相媚好，積日滿荒陂，河明閭井間。怪生無雨都張傘，惆悵遠行客，溪頭臥剝蓮蓬。
兒童散學歸來早，不脫蓑衣臥月明，側坐莓苔草映身，荊扉乘晝關。意欲捕鳴蟬，蕭蕭密雨垂春中田園作唐王維屋上春鳩鳴，不是遮頭是使風.牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七裏，歌聲振林樾，拂堤楊柳醉春煙，晨漁舊浦移.為霖淹古道，麥花雪白菜花稀。
宿新市徐公店[宋]楊萬裏籬落疏疏壹徑深，忽然閉口立.牧童望村去.四時田園雜興宋範成大梅子金黃杏子肥。歸來飽飯黃昏後。
所見[清]袁枚牧童騎黃牛，村邊杏花白.靜者亦何事，中兒正織雞籠，腐葉著秋枝.秋中雨田園即事唐耿湋漠漠重雲暗。兒童急走追黃蝶。
清平樂村居[宋]辛棄疾茅檐低小，花發在東籬.五稼何時獲.亂流發通圃。最喜小兒亡賴，孤村幾戶炊.持斧伐遠揚？大兒鋤豆溪東，收篙停棹坐船中。
路人借問遙招手.空餘去年菊，舊人看新歷，荷鋤覘泉脈，笛弄晚風三四聲，溪上青青草.日隱桑柘外。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學垂綸，唯有蜻蜓蛺蝶飛.臨觴忽不禦.淇上田園即事唐王維屏居淇水上，枝頭花落末成陰，東野曠無山，獵犬隨人還，忙趁東風放紙鳶，白發誰家翁媼。
村居[清]高鼎草長鶯飛二月天.暮爨新樵濕，飛入菜花無處尋，怕得魚驚不應人。舟過安仁[宋]楊萬裏壹葉漁船兩小童。
4.描寫兒童生活的古詩兩首四時田園雜興（其壹）
年代南宋
作者範成大
內容
晝出耘③田夜績麻④，
村莊兒女各當家⑤。
童孫⑥未解⑦供⑧耕織，
也傍⑨桑陰⑩學種瓜。
白天鋤草夜間搓撚細麻，
農家男女沒有片刻閑暇。
小孩子不懂得耕田織布，
也靠在桑陰下學著種瓜。
[註釋]
1. 雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。
2. 耘田：在田間鋤草。
3. 績麻：把麻搓成線。
4. 各當家：各人都擔任壹定的工作。
5. 未解：不懂；不知道。
6. 供：從事，參加。
7.傍：靠近。
8.桑陰：桑樹的樹陰。
①四時田園雜興：詩人晚年寫了壹組四季田園雜感詩，***60首，分為“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四時五組，每組12首。都是描寫的鄉村生活。這裏選的是“夏日”詩壹首。②範成大（公元1126—1193年）——字致能，號石湖居士，平江吳郡（今江蘇吳縣）人，南宋詩人。③耘：鋤草。④績麻：搓撚麻繩或麻線。⑤當家：主持家務。這裏指擔當家庭的生產勞動任務。⑥童孫：指兒童。⑦未解：不懂得。⑧供：供奉。這裏指“參加”、“從事”。⑨傍：靠近。⑩桑陰：桑樹下的蔭涼處。
這首詩以樸實的語言、細微的描繪，熱情地贊頌了農民緊張繁忙的勞動生活。前兩句寫鄉村男耕女織，日夜辛勞，表現了詩人對勞動人民的同情和敬重。後兩句生動地描寫了農村兒童參加力所能及的勞動的情景，流露出對熱愛勞動的農村兒童的贊揚。詩中描寫的兒童形象，天真純樸，令人喜愛。全詩有概述，有特寫，從不同側面反映出鄉村男女老少參加勞動的情景，具有濃郁的生活氣息。
[句意]1~2句：男耕女織，晝夜忙碌。 3~4句：可愛小孩，學習種瓜。
四時田園雜興（其二）
年代南宋
作者範成大
內容
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。
[註釋]
1.肥：指果肉肥厚。
2梅子：梅樹的果實，夏季成熟，可以吃。
3麥花：蕎麥花。蕎麥是壹種糧食作物，春秋都可以播種，生長期很短。花為白色或淡紅色，果實磨成粉供食用。
4籬落：籬笆。用竹子或樹枝編成的遮攔的東西。
5蛺（jiá）蝶：蝴蝶。
6菜花：油菜花。
7惟有：只有。
8無：沒有。
9傍：靠近。
[今譯]
壹樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花壹片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。天長了，農民忙著在地裏幹活，中午也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
[賞析]
這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動的情況：初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最後壹句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。
[句意]1~2句：梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。 3~4句：晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。
5.描寫兒童愉快生活的古詩詞壹、宿新市徐公店
作者楊萬裏 朝代宋
籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文
籬笆稀稀落落，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
二、村居
作者高鼎 朝代清
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文
農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
三、村晚
作者雷震 朝代宋
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
譯文
綠草長滿了池塘，池塘裏的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，壹起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著壹支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。
四、小兒垂釣
作者胡令能 朝代唐
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
譯文
壹個蓬頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
五、池上
作者白居易 朝代唐
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
譯文
壹個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麽掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了壹條船兒劃過的痕跡。
6.兩首描寫兒童生活的古詩村居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《清平樂·村居》
茅檐低小，溪上青青草
醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼.
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬
所見
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捉鳴蟬，
忽然閉口立。