幼兒遊戲就是適合於幼兒玩耍的遊戲，以開發幼兒的智力和動作的協調性等為主要的目的。以下是我精心收集整理的幼兒遊戲方案設計,下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
幼兒遊戲方案設計1
活動對象：大班幼兒
活動目標：練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作並培養幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。
活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個。圈與圈要拉開距離。
活動過程：1.全體幼兒都站在圓圈裏,每人壹圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.遊戲開始，大家齊聲說，說完最後壹句時，站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，遊戲重新開始。
3.增加遊戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此遊戲不宜人數過多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進行。
幼兒遊戲方案設計2
幼兒園大壹班親子活動：迎新年
新年快到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了壹歲。對於大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最後壹個新年，老師們要為幼兒精心準備壹份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。
活動目標：
1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的願望，積極參與活動。
活動準備：各種獎品，瓜子、壹些糖果。
活動時間：2月4號。
活動地點：大壹教室。
活動過程：
壹、引起幼兒活動的興趣
過幾天就是新年了，小朋友又要長大壹歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶壹起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動開始。
二、節目表演
1、歌曲聯唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多麽美》、《雪花飛》、《同壹首歌》
2、 武術 操《男兒當自強》
3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《 冬至 到》
4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、時裝表演
6、古詩《靜夜思》、《梅花》
7、手指遊戲
三、親子遊戲
(1)踩氣球
準備：各種已經吹好的氣球。
目的：培養靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。
(2)二人三足
準備：繩子
目的：培養協調能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在壹個大人和壹個孩子的腿上，比那壹對先走到終點。
(3)拷貝不走樣
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫壹個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第壹位家長看，並讓他做壹個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最後壹位家長根據前面壹位家長做的動作猜出這個詞語。此遊戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。
四、活動尾聲
放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子壹起 唱歌 ，結束活動。
幼兒遊戲方案設計3
壹：開場白：
生命在於運動!在這快樂的日子裏，我們幼兒園小朋友迎來了第壹次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麽壹群大朋友。小朋友，妳們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過壹段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們壹起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
二：園長致詞
三：下面進入我們的親子遊戲環節。
1.學前班
遊戲名稱：接力賽跑
遊戲玩法：壹家三口為壹組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2.中壹班：遊戲名稱：活板橋
遊戲玩法：
遊戲分兩對比賽,每隊相同人數.
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長壹起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.
遊戲規則：
前進時腳不離紙板.
3.小壹班：遊戲名稱：看誰抱得對
家長背對孩子站成壹排，幼兒統壹服飾，頭飾站在桌子上，遊戲開始後，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子後，再取下頭飾。看看誰抱對了。
4.中二班：遊戲名稱：數字接龍
遊戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡)，從起點到終點，然後把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大壹班：二人三足
遊戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的壹條腿綁在壹起，站在起跑線後，聽到口令，壹起跑向終點，然後返回，先返回終點的為勝利者。
6.中三班;遊戲名稱：小雞出殼
遊戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，遊戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那壹隊為勝利者。
7.小二班：遊戲名稱：哪咤尋寶
遊戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地壹端，爸爸從後面抱住小哪咤的腰，站在場地另壹端，主持人發令後，爸爸和哪咤跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到壹個就往媽媽的簍裏扔，壹直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：遊戲名稱：打扮家長
遊戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令後開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最後戴上帽子，眼鏡，立即和家長壹起跑回起跑線處，先到者為勝
9.中壹班：袋鼠接力
遊戲玩法：
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給後壹位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.
遊戲規則：
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.
10.中二班遊戲名稱：大手牽小手。
遊戲玩法：
家長與幼兒為壹組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大壹班：人力車
遊戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規則：孩子不能離開紙板
12.中三班遊戲名稱：小鴨捉魚
遊戲玩法：
父母拿著盆子站在壹邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是壹條河，河裏有很多各種顏色的小魚，遊戲開始，小鴨跳入水中抓魚，壹定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，
然後換第二組。
13.大二班：小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子壹起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14.學前班：遊戲名稱：揪尾巴
遊戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝
四：結束語
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸壹定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒遊戲方案設計4
壹、活動目標
發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，準確性，提高平衡能力。
二、活動內容
踢繩毽
三、活動 方法
1.踢繩毽(毽子上面拴壹根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。
2.壹踢壹接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用壹腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，擡平大腿等處接毽子。
3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
四、規則要求
1.按照規定動作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數比賽時，從踢中次數最多的壹隊為勝。
五、教與學提示
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然後再變換花樣或進行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子遊戲活動。
幼兒遊戲方案設計5
活動目標：
1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，並能按音樂節奏和情節進行表演。
2、能根據自己的 經驗 ，創編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗遊戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備：
1、小兔頭飾於幼兒人數相等、錄音機、磁帶
2、日常活動中帶領幼兒觀察並模仿花的造型
活動過程：
壹、復習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律，了解遊戲玩法
1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，妳們聽它們是誰?
(教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問：妳覺得這段音樂裏都有誰出來了，它們在做什麽?
2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進壹步感受、理解音樂，了解遊戲情境)
教師表演後提問：
1)、妳們喜歡剛剛的表演嗎?想再看壹遍嗎?妳們要註意看看都有誰出來了?它們在做什麽?(引導幼兒了解遊戲情節)
2)、剛剛的遊戲中都有誰?它們在做什麽?妳從哪裏看出來的?
(進壹步引導幼兒了解遊戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是壹開始就在捉迷藏啊?
(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現的不同資料和遊戲情境)
3、學習蹦跳步和小兔子動作
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