作為壹名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎麽寫教案呢？下面是我精心整理的幼兒園優秀英語公開課教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園優秀英語公開課教案1壹、活動目標：
1. 聆聽歌曲《Baby shark》，培養幼兒的`語感
2.能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。
3.初步認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。
二、活動準備：
Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark圖片、音樂視頻
三、活動過程：
壹、課前律動
1.歌曲律動《Hello teacher》
2.問候What day is it today?
Today is the ....
How are you?(happy,angry,sad)
二、教學內容
1.認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark
(1)教師依次按順序出示圖片帶領幼兒邊讀邊記。
(2)隨機抽選圖片讓幼兒搶答。
(3)教師帶領復習。
2.學習歌曲《Greetings》的律動
1.教師播放音樂，與幼兒壹起欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌詞大意。
2.教師播放動畫教學VCD，讓幼兒觀看TPR動作。
第壹遍：幼兒以欣賞為主。
第二遍：教師分解動作並讓幼兒模仿。
第三編：幼兒跟隨TV壹起跳整首TPR律動。
3.結束歌曲律動《goodbye teacher》
四、活動延伸：
讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚壹起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優越感，而且增強他們的表現欲。
幼兒園優秀英語公開課教案2活動目標：
1、學習英語對話，樂意參與這種交流。
2、復習數字1-10的英語說法。
活動準備;
磁帶、蛋糕
活動過程：
壹、幼問好。
T: Good morning.Boys and girls.
C: Good morning,Miss Zhu.
T: Look.What’s this?
C: It’s bananas.
T: Yes, very good. How many?
T,C:One, two,three…….
T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday.
T: How old are you?
M: I am six.
三、引導幼兒學習新內容
兩個兩個小朋友對話：How old are you?I am six.
四.結束
T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
M: Thank you.
T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..
幼兒園優秀英語公開課教案3活動目標:
願意積極參與遊戲活動，體驗英語活動的樂趣
活動設計：
遊戲“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”
活動準備:
1.學會單詞：Mouth、Nose、Eye 、Ear.
2.課件壹個.
3. 豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各壹 ; 畫有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅圖片。.
4. 磁帶: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》
活動過程:
壹、Greeting .
T :Good morning .
Boys and girls .
C :Good morning . Miss Chang .
二、Reviewing .
1、T :(戴上豬鼻子兔耳朵鴨嘴巴眼睛)
C :Nose Ears Mouth Eyes.
三、Learning .
1、Game :踩五官
1)了解遊戲玩法。
2)玩遊戲。
2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”
1)了解遊戲玩法(播放幻燈片)
教師邊發指令邊演示
課件。引起幼兒玩遊戲的興趣。
2)玩遊戲：
教師下指令，請幼兒指出相應的五官。
四、Ending .
Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.
幼兒園優秀英語公開課教案4活動主題 ：
Are you sleeping
活動目標：
1、培養幼兒對英語的興趣
2、學唱兒歌“Are you sleeping”
活動過程：
1、fingerplay"littlebee","openshut","walking walking"
2、復習舊內容。
3、學習新內容：“Are you sleeping”
①請小朋友先看碟，壹起來學兒歌
②“stand up”,跟著電視我們壹起來唱兒歌
③跟老師壹起來做動作，邊唱邊做動作
④再做幾遍動作，跟著電視壹起來做
⑤請幾個小朋友來前面來表演，對做的好的小朋友，我們壹起來鼓勵＂Good,Good,very good＂
4、邊看電視邊表演。
活動結束：
fingerplay