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以感恩教師為話題的作文

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到 作文 吧,作文壹定要做到主題集中,圍繞同壹主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。這裏給大家分享壹些關於以感恩教師為話題的作文,方便大家學習。

以感恩教師為話題的作文1

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長歷程中,您濃濃的師愛壹直伴隨左右。

大愛無言,真愛無怨。老師默默奉獻使我們汗顏;老師毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,是我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天裏的壹絲火光,使我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路……

讓我們感恩老師的教誨,師恩在我們心中是神聖的,不可侵犯的。老師是伴隨我們的,老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們更加的努力;老師的激勵,是讓我們奮發向上。所以,讓我們感恩老師吧!

我們應該感恩老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……因為有了您,世界上就有了壹個特別的節日—— 教師節 。敬愛的老師,我們把您比作綠葉;我們把您比作紅燭;我們把您比作園丁,也頌不盡您的奉獻成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,妳不紅燭卻照徹心靈,您不是園丁卻能溫暖人心,因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您。您把青春心給了我們,您把我們生命的每壹個音符,都鍍成世界上最美的顏色。因此,我們的心向大海壹樣磅礴。我好想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師,快樂幸福。

這時,我真想大聲對同學們說:“當我們獲得壹張張獎狀,壹個個證書時,千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水,我們沒有任何理由不去感恩老師。”最後,讓我們真誠地說聲:“老師,謝謝您!”

以感恩教師為話題的作文2

“無論妳在哪裏,我都要找到妳……”,當這首感人肺腑的歌曲在我耳邊回蕩時,我心裏無比地激動,是什麽原因讓我有如此強烈的感受呢?是“感恩”二字,這讓我情不自禁地想了今年5月12日四川發生地震後老師奮不顧身糾勇救學生的感人 事跡 。

事情發生在四川汶川縣的壹所小學內,5月12日下午,小學內大部分學生正在上課,還有壹些學生在上體育課。汶川縣是壹個風景非常優美的山區小縣城。是通往世界聞名的景區——九寨溝的必經之路,在這樣恬靜舒適的環境中學習和生活,學感到多麽幸福啊!然而,令他們意想不到的事情將要降臨他們的頭上,14點28分,壹場震驚世界的大地震發生了。

所有的教學樓都倒塌了,到處是房屋的廢墟和殘垣斷壁,到處是學生的呼救聲。幸存下來的老師面對剛剛發生的壹切驚愕了!但馬上反應過來,立即投入了救援活動他們把壹個個受傷的學生從廢墟裏刨出來背到操場上。有些老師自己的子女在這所學校裏被掩埋了,並生死不明,可是他們想到要救的首先是自己的學生。余震壹次又壹次地襲來,壹些老師在救了學生後,不顧余震的危險,再次沖入廢墟內救人,突然發生了余震,壹塊巨大的水泥板從天而降,老師躲閃不及,水泥板重重地砸在老師的頭上,老師不幸犧牲了,而他身下被救的學生安然無恙!

地震發生後,這個小學有壹半的老師和學生遇難,而獲救的學生是老師冒著生命危險救出來的,這些老師顧不上自己的親人,首先想的的是自己學生的性命,是老師給了這次被救學生的第二次生命。

“感恩的心,感謝有妳……”,世界上有什麽比生命更重要呢?

以感恩教師為話題的作文3

在人的壹生中,肯定會有壹些人曾經幫助過妳,我也壹樣。讓我銘記在心的是壹次 摔跤 。

那天,我們出刊班級 黑板報 。當時,沒有閑置的桌子可以供我站上去,我靈機壹動,想出了壹個好點子:把兩把椅子疊在壹起。點子有了,我就立馬付諸行動。我讓壹個同學幫我扶著,心裏雖然有點害怕,但還是站了上去。誰知,那個同學沒有扶住,我腳下壹滑,只聽見“嗵”的壹聲,我重重地壹屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白,心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。

為什麽要這麽做呢?我埋怨自己想出了這個”好點子”。剎時,人群如潮水般湧來,同學們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我,時不時還安慰壹下:妳還好吧?痛不痛?“咚咚,咚咚”,走廊上的壹陣聲音傳到了我的耳朵裏。“老師來了!”同學們大聲喊道。老師問:“怎麽了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學們異口同聲:“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來,蹲下來,關切地問我:“現在還疼不疼?”我輕聲細語道:“還稍微有壹點兒。”老師語重心長地說:“妳要吃壹塹長壹智啊!”然後,老師就小心翼翼地扶我起來,讓我回到座位上休息壹會兒。我的心裏湧過壹股暖流,立馬就覺得身體舒服了壹點。借著這個機會,老師對全班同學說:“以後不要把兩個椅子疊起來,做事還是要安全第壹!”後來,老師還問我疼不疼,我說已經好多了。我心裏不由地想,以後不能再做這麽危險的事,讓老師操心了。

我們壹定要向幫助過自己的人表示感謝,也要在心裏記住這件事,更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時,要向他伸出援助之手,幫助他,鼓勵他哦!

以感恩教師為話題的作文4

老師就像蠟燭,燃燒自己點亮他人;老師是園丁,我們是花朵,老師用心血澆灌我們成長。在老師的細心照料下,我們終究會綻放出最美麗的花朵。

老師妳把我們從幼稚帶向成熟,走到文明的路上。妳用生命的火炬為我們開道。所以我想成為像老師您壹樣偉大的人:為祖國的花朵做出貢獻!

剛入學時候稚嫩的我,忐忑不安地來到校園。看到您那燦爛的笑容,我的心頓時放了下來:原來校園不可怕。當您站在講臺上,大聲地說:“同學們請叫我趙老師。”聽後我便在下面壹遍壹遍的念著“趙老師”。

“令公桃李滿天下,何用堂前更種花?”

您的字是那麽幹凈漂亮,壹個個秀麗的方塊字像士兵壹樣整整齊齊地出現在黑板上。小小的我急於模仿,寫出來的字歪歪扭扭,難看極了。為此我很沮喪。可是您告訴我:“字如其人,寫字不能壹味模仿,還要仔細觀察字的結構。”於是我努力練習,現在我寫出來的字越來越漂亮大方了。

小時候的我有些口吃,說話後經常遭到同學的嘲笑。但是您聽了卻笑笑對我說,“不要灰心相信妳壹定會戰勝自己成為壹個成功的人的”。我聽了,心中壹股暖流湧上心頭。

壹份關懷,是備致。雙眸朦朧,三尺講臺撒汗滴。四季更替,四月籌備,五月備考的希冀,六月的契機,七月得成績。八方桃李遍地,九月十日祝老師身體健康。

從齊腰高到與肩並齊整整六年,六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見”載著我對妳不變的情誼。或許是時光過的過於匆匆了,不知從什麽時候起,妳滿頭的青絲中冒出了壹根根白發。不知從什麽時候起魚尾紋悄悄爬上了您的眼角,但在我眼中您永遠是年輕的,永遠是最美的老師。

“感謝您我親愛的老師!”

以感恩教師為話題的作文5

我們是孩子,老師就是氧氣;我們是花兒,老師就是陽光;我們是航船,老師就是燈塔;我們是種子,老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學會感恩。

在炎熱夏天裏。我們坐在下面吹著風扇,而您則在風扇吹不到的酷熱的講臺上,連續給我們講了壹兩節的課,下課時我們看到您們的身上和臉上到處是汗時,不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著疼痛來堅持給我們上完這堂課。您們生病了從來沒請假依然準時到校給我們上課!就是這樣您們從來也沒有壹句怨言也不求回報、無私奉獻的為我們效勞古今中外,有許多人都贊揚老師,發揚這種無私奉獻偉大的精神!

老師為我們付出了很多心血,但是我們班也有個別同學惹老師生氣,讓老師不知道怎麽辦好。記得有壹次,上課時有人做小動作,隨便說話,老師聽到了說:“誰在說話?”那幾個同學馬上坐好,老師沒有發現。過了壹會兒,那幾個同學並肆無忌憚地聊了起來,教室裏又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”,那幾個“調皮蛋”被老師看到了,就瞟了他們壹眼,那幾個同學沒有發覺,還繼續說話。這回,老師可真生氣了,在班上大發雷霆:“誰再敢給我動壹動!”霎時,教室裏鴉雀無聲,嘰嘰咕咕的說話聲不見了,那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節課。

下課了,老師把他們幾個叫了出來,語重心長地說:“妳們幾個上課說話,即影響別人,也影響自己,還影響老師。小事做不好,長大了就不能成人、成才,如果妳們改掉壞毛病,未來就會充滿陽光。瞧,李老師就是這樣“刀子嘴,豆腐心”,壹心只為我們好。

教師節即將到來,我在此祝全天下的老師們:教師節快樂!您們辛苦了,謝謝您們的付出。

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